五、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)
41.試說(shuō)明蘇軾《前赤壁賦》的時(shí)代背景。
42.試說(shuō)明培根在《論學(xué)問(wèn)》一文中是怎樣闡釋治學(xué)的目的的?
43.說(shuō)明司馬遷通過(guò)李廣這一形象要表達(dá)的思想感情。
44.請(qǐng)解釋《張中丞傳后敘》中“后敘”的含義。
45.對(duì)于培根的“學(xué)問(wèn)鍛煉天性,而其本
身又受經(jīng)驗(yàn)的鍛煉“這句話我們應(yīng)如何理解?
六、分析題(本大題共10個(gè)小題,46~50每小題4分,51~55每小題3分,共35分)
(一)閱讀《張中丞傳后敘》中的一段話,回答文后問(wèn)題。
二公之賢,其講之精矣。余一城,捍天下,以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師,蔽遮江淮,沮遏其勢(shì),天下之不亡,其誰(shuí)之功也?當(dāng)是時(shí),棄城而圖存者,不可一二數(shù);擅強(qiáng)兵坐而觀者,相環(huán)也。不追議此,而責(zé)二公以死守,亦見(jiàn)其自比于逆亂,設(shè)淫辭而助之攻也。
46.這段話可分幾層?概括各層大意。
47.指出“以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師”兩句中的主要對(duì)比成分。
48.指出這段話的抒情特點(diǎn)。
(二)閱讀《杜陵臾》全詩(shī),回答文后問(wèn)題。
杜陵叟,杜陵居,歲種薄田一頃余。三月無(wú)雨旱風(fēng)起,麥苗不秀多黃死。九月降霜秋早寒,禾穗未熟皆青干。長(zhǎng)吏明知不申破,急斂暴征求考課。典桑賣地納官租,明年衣食將何如?剝我身上帛,奪我口中粟。虐人害物即豺狼,何必鉤爪鋸牙食人肉。不知何人奏皇帝,帝心惻隱知人弊。白麻紙上書(shū)德音,京畿盡放今年稅。昨日里胥方到門(mén),手持尺牒榜鄉(xiāng)村。十家租稅九家畢,虛受吾君蠲免恩。
49.此詩(shī)揭露了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?
50.此詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
51.此詩(shī)人稱上的變化有何好處?
(三)閱讀《斷魂槍》中的一段文字,回答文后問(wèn)題。
誰(shuí)不曉得沙子龍是利落,短瘦,硬棒,兩眼明得像霜夜的大星?可是,現(xiàn)在他身上放了肉。鏢局改了客棧,他自己在后小院占著三間北房,大槍立在墻角,院子里有幾只樓鴿。只是在夜間,他把小院的門(mén)關(guān)好,熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。
51.這段文字對(duì)沙子龍進(jìn)行了什么樣的藝術(shù)描寫(xiě)?
52.沙子龍為什么要在夜間關(guān)好了門(mén),才熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”?
(四)閱讀《山居秋暝》一詩(shī),然后回答問(wèn)題。
山居秋暝(王維)
空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。
明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇,王孫自可留。
53.此詩(shī)可以劃分為幾層?每層文意是什么?
54.本詩(shī)屬不屬于山水詩(shī)?顯示了詩(shī)人怎樣的生活情趣?
55.本詩(shī)寫(xiě)作上的突出特點(diǎn)是什么?“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的?
七、作文(50分)
56.題目:甜與苦
要求:A。必須寫(xiě)成議論文。B。不少于800字。C。字跡工整,卷面整潔。
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教材 精講班 教材精講班 15課時(shí)
(1)對(duì)教材中所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)講解 (2)根據(jù)近年考試規(guī)律對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重要程度標(biāo)注(必考/常考/可考或1星/2星/3星等,不同科目略有差異) (3)核心知識(shí)點(diǎn)配備模擬題和歷年真題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí) |
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(1)總結(jié)、提煉重要、核心必考考點(diǎn),剔除非重要考點(diǎn) (2)配套密訓(xùn)試題,將考點(diǎn)變考分 |
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①首次報(bào)考/往年裸考 ②備考時(shí)間緊張/答題無(wú)思路 ③需要快速提分和高效掌握考試重難點(diǎn)的學(xué)員 ④實(shí)務(wù)較弱,需要提升做題能力 |
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