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2010年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬試題一

2010年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬試題一

 

  二、詞語(yǔ)翻譯。(每題1分)

  21.君子疾夫舍曰‘欲之’而必為之辭。

  疾:

  22.謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。

  申:

  23.遂散六國(guó)之從,使之西面事秦,功施到今。

  施:

  24.異道行,可數(shù)百里。

  可:

  25.原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。

  原:

  26.遍征金陵之貴客文人,與夫妖姬靜女,莫不畢集。

  征:

  27.以為是殆幸運(yùn)兒,而天有以寵彼也。

  殆:

  28.女也不爽,士貳其行。

  爽:

  29.周公吐哺,天下歸心。

  吐哺:

  30.山居秋暝。

  暝:

  三、分析題

  (一)閱讀《種樹郭橐駝傳》一段文字,回答問(wèn)題

  有問(wèn)之,對(duì)曰:“橐駝非能使木壽且孳也,以能順木之天,以致其性焉爾。凡植木 之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)顧。其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全,而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已,非有能碩而茂之也。不抑耗其實(shí)而已,非有能蚤而蕃之也。他植者則不然:根拳而土易。其培之也, 若不過(guò)焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太殷,憂之太勤。旦視而暮撫,已去而復(fù)顧; 甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛之,其實(shí)害之; 雖曰憂之,其實(shí)仇之,故不我若也,吾又何能為哉?“

  1,劃分這段話的層次。

  2,郭橐駝善種樹的原因是甚么?

  3,采用了什么表現(xiàn)手法?

  4,他植者不善種樹的原因是什么。

  (二)閱讀《麥琪的禮物》中結(jié)尾的一段文字,然后回答

  我的拙筆在這里告訴了諸位一個(gè)沒(méi)有曲折、不足為奇的故事;那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子,極不聰明地為了對(duì)方犧牲了他們一家最寶貴的東西。但是,讓我們對(duì)目前一般聰明人說(shuō)最后一句話,在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中,那兩個(gè)人是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中,像他們這樣的人也是最聰明的。無(wú)論在什么地方,他們都是最聰明的。他們就是麥琪。

  1.文中所說(shuō)的兩個(gè)“笨孩子”指的是誰(shuí)?

  2,作者為什么說(shuō)“在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中,他們兩個(gè)是最聰明的”?

  3,從這里可以看出小說(shuō)贊揚(yáng)的主要是什么?

  (三)閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字,然后回答

  “長(zhǎng)宜子孫”,我恨不能削去這四個(gè)字!許多可愛的年輕生命被摧殘了,許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個(gè)小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”!“甜蜜的家”!這不是我應(yīng)該來(lái)的地方。愛爾克的燈光不會(huì)把我引到這里來(lái)的。

  1.“長(zhǎng)宜子孫”本來(lái)意味著什么?作者為什么恨不得要削去它?

  2,從這里可以看出文章的中心思想是什么?

  (四)閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字,然后回答38~40小題。(8分)

  說(shuō)者又謂遠(yuǎn)與巡分城而守,城之陷,自遠(yuǎn)所分始,以此詬遠(yuǎn)。此又與兒童之見無(wú)異。人之將死,其臟腑必有先受其病者;引繩而絕之,其絕必有處。觀者見其然,從而尤之,其亦不達(dá)于理矣。

  1,這段文字所駁斥的謬論是什么?

  2.這里用的是什么駁論方法和論證方法?

  3.概括文中的論據(jù),說(shuō)明其屬于是什么論據(jù)。

  (五)閱讀《寶玉挨打》中的一段文字,然后回答

  “早聽人一句話,也不至今日。別說(shuō)老太太、太太心疼,就是我們看著,心里也疼!眲傉f(shuō)了半句又忙咽住,不覺(jué)的就紅了臉,低下頭來(lái)。

  1.這段文字里是誰(shuí)在對(duì)誰(shuí)說(shuō)話?

  2.從這段話里可以看出說(shuō)話者是怎樣的一個(gè)人?

  3.這段文字采用了怎樣的人物描寫方法?

  (六)閱讀《選擇與安排》中的一段文字,然后回答

  我們可以知道文章有一定的理,沒(méi)有一定的法。所以我們只略談 原理 ,不像一般文法修辭書籍,在義法上多加剖析!按蠼衬苷d人以規(guī)矩,不能使人巧。”知道文章作法,不一定就做出好文章。藝術(shù)的基本原則是寓變化于整齊,整齊易說(shuō),變化則全靠心靈的妙運(yùn),這是所謂“神而明之,存乎其人”了。

  1.這一語(yǔ)段論說(shuō)的中心問(wèn)題是什么?

  2.怎樣理解“文章有一定的理,沒(méi)有一定的法”所蘊(yùn)涵的意思。

  四、作文:46小題,50分。

  以《我的珍藏》為題寫作一篇800字的記敘文。

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