《聲聲慢》(泛讀課文)

　　《作家作品》

　　李清照我國(guó)文學(xué)史上宋代著名女作家，女詞人;

　　北宋為金國(guó)所滅，她與丈夫避亂江南，丈夫去世，晚景凄涼。

　　作品集《漱玉詞》。

　　《聲聲慢》是詞調(diào)名。

　　《課文講解》

　　一，本文主旨

　　抒寫(xiě)晚年孤苦無(wú)依的生活境況及內(nèi)心深處無(wú)比深沉的哀愁。

　　二，課文串講

　　上片�！皩�尋覓覓，冷冷清清——卻是舊時(shí)相識(shí)”描寫(xiě)殘秋時(shí)分的愁苦孤寂的心情。

　　第一小層：“尋尋覓覓，冷冷清清——凄凄慘慘戚戚”描寫(xiě)自己孤寂冷清的環(huán)境，凄慘的心情;

　　第二小層：“乍暖還寒時(shí)候——晚來(lái)風(fēng)急”，描寫(xiě)殘秋，天氣變化無(wú)常，自己身體和情緒雪上加霜。

　　第三小層：“雁過(guò)也，——卻是舊時(shí)相識(shí)”，描寫(xiě)大雁南飛引起對(duì)丈夫的思念，感慨自己無(wú)法返家。

　　下片,描寫(xiě)苦愁的心情。

　　第一小層：“滿(mǎn)地黃花堆積——如今有誰(shuí)堪摘”由菊花，感慨自己的身世;

　　第二小層：“守著窗兒，——獨(dú)自怎生得黑”，描寫(xiě)自己度日如年。

　　第三小層：“梧桐更兼細(xì)雨——點(diǎn)點(diǎn)滴滴”秋雨梧桐如灑不完的傷心淚。

　　第四小層：最后一句�？偨Y(jié)全詩(shī)，感嘆自己的孤苦無(wú)依。

　　《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》

　　1，概括這首詞的情感內(nèi)容。

　　一是孤苦寂寞;二是由此而生的愁苦心情;其情感是低沉悲痛的。

　　2，劃分此詞鋪敘景物的層次。

　　共分為五層

　　第一層，氣候變化，自己難以將息;

　　第二層，風(fēng)急;

　　第三層，大雁;

　　第四層，菊花;

　　第五層，秋雨梧桐;

　　3，疊字的言語(yǔ)特點(diǎn)。

　　“尋尋覓覓”寫(xiě)心理：“冷冷清清”寫(xiě)環(huán)境：“凄凄慘慘戚戚”寫(xiě)感受;

　　突出豐富了這些詞語(yǔ)所要表達(dá)的內(nèi)容;這些詞多是齒音字，聲音短促，增加了凄涼感覺(jué)。

　　《天凈沙》(重點(diǎn)課文)

　　《作家作品》

　　馬致遠(yuǎn)元代雜劇家，散曲家;有“曲狀元”之稱(chēng);

　　與關(guān)漢卿，白樸，鄭光祖合稱(chēng)“元曲四大家”。

　　代表作《漢宮秋》。

　　《天凈沙秋思》是一首散曲，屬于小令，被稱(chēng)為“秋思之祖”。

　　《天凈沙》是曲牌名，“秋思”是題目。

　　《課文講解》

　　一，本文主旨

　　表達(dá)了游子思?xì)w，倦于漂泊的情感。

　　二，課文串講

　　全曲分為三層。

　　第一層：前三句。描寫(xiě)三種不同的景象;

　　第二層：第四句。然是描寫(xiě)景物，起到過(guò)渡的作用。

　　第三層：第五句。點(diǎn)明題旨。