《我愛(ài)這土地》(重點(diǎn)課文)

　　《作家作品》

　　艾青中國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)發(fā)展史上最具影響的著名詩(shī)人。

　　代表作“大堰河——我的保姆”“北方”“向太陽(yáng)”等等。

　　《主旨》

　　本詩(shī)寫(xiě)作與1938年，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)民族遭受欺凌所感到的憤懣與哀傷之情，抒發(fā)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)主義感情。

　　《課文串講》

　　全詩(shī)分為兩部分。

　　第一部分，1——8行。通過(guò)鳥(niǎo)象征形象表達(dá)自己對(duì)中華大地飽含深情的至愛(ài)。

　　第二部分，9—10行。以問(wèn)答方式，再次抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的擔(dān)憂(yōu)，對(duì)土地的深情。

　　《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》

　　掌握象征手法的運(yùn)用。

　　鳥(niǎo);象征詩(shī)人;

　　“暴風(fēng)雨”象征侵略者，反動(dòng)勢(shì)力;

　　“土地”象征愛(ài)國(guó)主義情感。

　　“河流”象征人民內(nèi)心的悲憤。

　　“風(fēng)”象征人民反抗侵略者的怒吼聲。

　　“黎明”象征美好，有希望的未來(lái)。

　　掌握語(yǔ)言自由多變，富于節(jié)奏感。

　　全詩(shī)的節(jié)奏感，音樂(lè)性來(lái)自詩(shī)歌內(nèi)在的抒發(fā)感情上面。

　　全詩(shī)的自由多變表現(xiàn)在詩(shī)句排列和抒情節(jié)奏上面。

　　《門(mén)檻》(重點(diǎn)課文)

　　《作家作品》

　　屠格涅夫俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，具有資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想的貴族知識(shí)分子。

　　成名作《獵人筆記》。他的六篇長(zhǎng)篇小說(shuō)被稱(chēng)為俄國(guó)19世紀(jì)40到70年代的“社會(huì)歷史編年史”。

　　《門(mén)檻》是一首散文詩(shī)，選自《散文詩(shī)集》。

　　《課文講解》

　　本文主旨

　　作者通過(guò)一組象征性形象，勾畫(huà)出當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民為爭(zhēng)取民主自由而英勇斗爭(zhēng)的情景，贊揚(yáng)了革命者崇高獻(xiàn)身精神。

　　詩(shī)歌也有一定的局限性。文中關(guān)于革命的陰森可怕的描寫(xiě)，反映了作者對(duì)革命事業(yè)的一些模糊認(rèn)識(shí)。

　　二，課文串講

　　全詩(shī)分為三層。

　　第一層：1——2自然段。描寫(xiě)夢(mèng)中所見(jiàn)的情景。

　　第二層：“望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣——厚厚的門(mén)簾立刻放下來(lái)遮住了她�！�

　　這層是全詩(shī)的主題。描寫(xiě)門(mén)內(nèi)門(mén)外的對(duì)話(huà)，門(mén)內(nèi)的聲音詢(xún)問(wèn)姑娘的來(lái)意，并告訴她跨進(jìn)這門(mén)檻意味著什么。姑娘則義無(wú)反顧，做好各方面準(zhǔn)備。在層層對(duì)答中，表現(xiàn)了姑娘毫無(wú)畏懼，勇于犧牲的獻(xiàn)身精神，高尚品德。

　　第三層：最后兩段。描寫(xiě)姑娘跨進(jìn)門(mén)檻后，人們對(duì)她的截然不同的兩種評(píng)價(jià)。

　　《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》

　　1，掌握女革命者的特征。

　　具體表現(xiàn)在三個(gè)方面

　　(1)準(zhǔn)備忍受種種外在的痛苦與打擊，而這些不僅來(lái)自于敵人，還要來(lái)自于親戚，朋友;

　　(2)自身要付出重大的代價(jià)，準(zhǔn)備犧牲，以至于無(wú)名犧牲，準(zhǔn)備犯罪……

　　(3)即使事后證明自己是錯(cuò)誤的，自己受了騙，白白浪費(fèi)了生命，也絕不回頭。

　　2，重點(diǎn)掌握本文的象征手法。

　　“一座大樓”象征偉大神圣的革命事業(yè);

　　“門(mén)檻”象征革命道路上的艱難險(xiǎn)阻;

　　“門(mén)內(nèi)的聲音”象征革命及革命可能帶來(lái)的種種考驗(yàn);

　　“一位姑娘”象征勇于獻(xiàn)身的革命者;

　　“傻瓜”象征市儈主義者對(duì)革命者的不理解和誣蔑。

　　“一個(gè)圣人”象征人們對(duì)革命者的贊揚(yáng)。

　　3，重點(diǎn)掌握副標(biāo)題“夢(mèng)”的含義。

　　通過(guò)“夢(mèng)”來(lái)說(shuō)明文中一切人，事，物，都不是寫(xiě)實(shí)，而是通過(guò)一組像“夢(mèng)”一樣朦朦朧朧的意象，暗示一種抽象的思想觀念。

　　4，掌握本文以對(duì)話(huà)形式組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

　　本文全是對(duì)話(huà)，通過(guò)對(duì)話(huà)把全篇材料組織起來(lái)。

　　《重點(diǎn)段落分析》

　　“姑娘跨進(jìn)了門(mén)檻——不知從什么地方傳來(lái)一聲回答�！�

　　1，“姑娘跨進(jìn)門(mén)檻”象征：革命者抱定堅(jiān)定信念毅然投身革命事業(yè)。

　　2，“傻瓜”說(shuō)明市儈主義者對(duì)革命者的不理解與詆毀。

　　3，“一位圣人”表明人民對(duì)革命者的贊美。

　　《虞美人》(重點(diǎn)課文)

　　《作家作品》

　　李煜，五代南唐最后一個(gè)君主，史稱(chēng)李后主。宋滅了南唐，李煜投降，被封為“

　　違命侯“。后被宋太宗所殺。后人將其父李璟與他的詞合編為《南唐二主詞》