第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
第 7 頁(yè):多項(xiàng)選擇題 |
第 9 頁(yè):案例分析題 |
第 11 頁(yè):參考答案及解析 |
21.在一個(gè)人力資源信息系統(tǒng)中有多個(gè)子系統(tǒng),這些子系統(tǒng)可以彼此相連,也可以沒有關(guān)系,使用者可以根據(jù)特殊需要對(duì)系統(tǒng)加以設(shè)計(jì)。這種類型的人力資源信息系統(tǒng)屬于( )。
A.分散型 B.集中型 C.混合型 D.獨(dú)立型
22.下列關(guān)于工作分析的說法,正確的是( )。
A.工作分析的目的是使工作更加具有挑戰(zhàn)性 B.工作分析的理論基礎(chǔ)是工作特征模型理論
C.工作分析的主要方法是職位評(píng)價(jià)法 D.工作分析的成果文件主要是職位說明書
23.根據(jù)勝任特征冰山圖,最容易得到改進(jìn)和發(fā)展的是( )。
A.人格特質(zhì) B動(dòng)機(jī)/需要 C.社會(huì)角色 D.知識(shí)、技能
24.按照工作特征模型理論,激勵(lì)潛能分?jǐn)?shù)( MPS)的計(jì)算公式是( )。
A. MPS=(工作自主性+技能多樣性+任務(wù)重要性)/3×任務(wù)完整性×反饋性
B.MPS=(工作自主性+技能多樣性+任務(wù)完整性)/3×任務(wù)重要性×反饋性
C.MPS=(任務(wù)完整性+工作自主性+任務(wù)重要性)/3×技能多樣性×反饋性
D.MPS=(任務(wù)完整性+技能多樣性+任務(wù)重要性)/3×工作自主性×反饋性
25.在獲取有關(guān)勝任特征數(shù)據(jù)資料的方法中,要求被研究者列出他們?cè)诠芾砉ぷ髦邪l(fā)生的關(guān)鍵事例,并詳細(xì)描述事件的起因、過程及感想的方法是( )。
A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.專家小組法 D.行為事件訪談法
26.面試考官在面談?wù)嬲_始之前即根據(jù)應(yīng)聘者的外貌特征作出取舍決定,這種常見的面試偏差屬于( )。
A.應(yīng)聘者的順序偏差 B.對(duì)比效應(yīng) C.負(fù)面印象加重傾向 D.首因效應(yīng)
27.圍繞工作任務(wù)的專門化、技能簡(jiǎn)單化以及重復(fù)性來進(jìn)行工作設(shè)計(jì)的方法是( )。
A.機(jī)械型工作設(shè)計(jì)方法 B.生物型工作設(shè)計(jì)方法
C.直覺運(yùn)動(dòng)型工作設(shè)計(jì)方法 D.激勵(lì)型工作設(shè)計(jì)方法
28.對(duì)現(xiàn)有員工實(shí)施某種測(cè)驗(yàn),然后將所得結(jié)果與這些員工的工作表現(xiàn)或工作考核得分加以比較,由此取得的效度指標(biāo)是( )。
A.內(nèi)容效度 B.構(gòu)想效度 C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 D.預(yù)測(cè)效度
29.對(duì)知識(shí)型團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核,應(yīng)以( )為導(dǎo)向。
A.行為 B員工的特征 C.結(jié)果 D員工的態(tài)度
30.應(yīng)聘者的著裝、表情、動(dòng)作等都有可能對(duì)面試考官的判斷造成影響,這種面試偏差稱為( )。
A.非語言行為誤差 B負(fù)面印象加重誤差 C對(duì)比效應(yīng) D首因效應(yīng)
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