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2020年一級造價(jià)工程師《安裝工程》章節(jié)考點(diǎn)試題5

考試吧整理:“2020年一級造價(jià)工程師《安裝工程》章節(jié)考點(diǎn)試題”,更多一級造價(jià)工程師考試模擬試題,請關(guān)注考試吧一級造價(jià)工程師考試網(wǎng)。

  二、多項(xiàng)選擇題

  1、

  【正確答案】 ABC

  【答案解析】 本題考查的是切割。常用的切割機(jī)械主要有剪板機(jī)、弓鋸床、鋼筋切斷機(jī)、砂輪切割機(jī)、電動(dòng)割管套絲機(jī)等。

  2、

  【正確答案】 AC

  【答案解析】 本題考查的是火焰切割。氧-氫火焰切割是利用電解水氫-氧發(fā)生器裝置完成的,其火焰溫度可達(dá) 3000℃,也可以用于火焰加熱。其優(yōu)點(diǎn)是成本較低,安全性好,環(huán)保。

  3、

  【正確答案】 BCD

  【答案解析】 本題考查的是火焰切割。氧-丙烷火焰切割與氧-乙炔火焰切割相比具有以下優(yōu)點(diǎn):

  (1)丙烷的點(diǎn)火溫度為 580℃,大大高于乙炔氣的點(diǎn)火溫度(305℃),且丙烷在氧氣或空氣中的爆炸范圍比乙炔窄得多,故氧-丙烷火焰切割的安全性大大高于氧-乙炔火焰切割。

  (2)丙烷氣是石油煉制過程的副產(chǎn)品,制取容易,成本低廉,且易于液化和灌裝,對環(huán)境污染小。

  (3)氧-丙烷火焰溫度適中,選用合理的切割參數(shù)切割時(shí),切剖面上緣無明顯的燒塌現(xiàn)象,下緣不掛渣。

  切割面的粗糙度優(yōu)于氧-乙炔火焰切割。氧-丙烷火焰切割的缺點(diǎn)是火焰溫度比較低,切割預(yù)熱時(shí)間略長,氧氣的消耗量亦高于氧-乙炔火焰切割,但總的切割成本遠(yuǎn)低于氧-乙炔火焰切割。

  4、

  【正確答案】 ABC

  【答案解析】 本題考查的是焊接的分類及特點(diǎn)。埋弧焊的主要優(yōu)點(diǎn)是:熱效率較高,熔深大,工件的坡口可較小(一般不開坡口單面一次熔深可達(dá) 20mm),減少了填充金屬量;焊接速度高,當(dāng)焊接厚度為8~10mm 的鋼板時(shí),單絲埋弧焊速度可達(dá) 50~80cm/min;焊接質(zhì)量好,焊劑的存在不僅能隔開熔化金屬與空氣的接觸,而且使熔池金屬較慢地凝固,減少了焊縫中產(chǎn)生氣孔、裂紋等缺陷的可能性;在有風(fēng)的環(huán)境中焊接時(shí),埋弧焊的保護(hù)效果勝過其他焊接方法。

  5、

  【正確答案】 BC

  【答案解析】 本題考查的是焊接的分類及特點(diǎn)。二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊主要優(yōu)點(diǎn):(1)焊接生產(chǎn)效率高;

  (2)焊接變形小、焊接質(zhì)量高;(3)焊縫抗裂性能高,焊縫低氫且含氮量也較少;(4)焊接成本低;

  (5)焊接時(shí)電弧為明弧焊,可見性好,操作簡單,容易掌握。不足之處是焊接飛濺較大,防風(fēng)能力差。

  不足之處:(1)焊接飛濺較大,焊縫表面成形較差;(2)不能焊接容易氧化的有色金屬;(3)抗風(fēng)能力差,給室外作業(yè)帶來一定困難;(4)很難用交流電源進(jìn)行焊接,焊接設(shè)備比較復(fù)雜。

  6、

  【正確答案】 AB

  【答案解析】 本題考查的是常用焊接材料的選擇及焊接設(shè)備。焊接電流的大小對焊接質(zhì)量及生產(chǎn)率有較大影響。主要根據(jù)焊條類型、焊條直徑、焊件厚度、接頭形式、焊縫空間位置及焊接層次等因素來決定,其中最主要的因素是焊條直徑和焊縫空間位置。

  7、

  【正確答案】 BCD

  【答案解析】 本題考查的是焊接接頭、坡口及組對。BCD 屬于組合型坡口,特殊性坡口有卷邊坡口,帶墊板坡口,鎖邊坡口,塞焊、槽焊坡口等。

  8、

  【正確答案】 ABD

  【答案解析】 本題考查的是焊接接頭、坡口組對。特殊型坡口主要有卷邊坡口,帶墊板坡口,鎖邊坡口,塞、槽焊坡口等。

  9、

  【正確答案】 ACD

  【答案解析】 本題考查的是焊接接頭、坡口及組對。管材的坡口有以下幾種形式:I 形坡口、V 形坡口和 U 形坡口。

  10、

  【正確答案】 CD

  【答案解析】 本題考查的是焊接質(zhì)量檢驗(yàn)。表面及近表面缺陷的檢查。主要有滲透探傷和磁粉探傷兩種方法,磁粉探傷只適用于檢查碳鋼和低合金鋼等磁性材料焊接接頭;滲透探傷則更適合于檢查奧氏體不銹鋼、鎳基合金等非磁性材料焊接接頭。

  11、

  【正確答案】 BCD

  【答案解析】 本題考查的是常用熱處理方法。預(yù)熱的作用在于提高焊接接頭溫度,減少焊縫金屬與母材間的溫差,降低焊縫冷卻速度,控制鋼材組織轉(zhuǎn)變,避免在熱影響區(qū)中形成脆性馬氏體,減輕局部硬化,改善焊縫質(zhì)量,同時(shí)由于預(yù)熱減緩熔池冷卻速度,有利于排氣、排渣,故可減少氣孔、夾渣等缺陷。

  12、

  【正確答案】 BC

  【答案解析】 本題考查的是常用熱處理方法。焊后熱處理一般選用單一高溫回火或正火加高溫回火處理。

  13、

  【正確答案】 ACD

  【答案解析】 本題考查的是常用熱處理方法。回火是將經(jīng)過淬火的工件加熱到臨界點(diǎn) Ac1以下適當(dāng)溫度,保持一定時(shí)間,隨后用符合要求的方式冷卻,以獲得所需的組織結(jié)構(gòu)和性能。其目的是調(diào)整工件的強(qiáng)度、硬度、韌 性等力學(xué)性能,降低或消除應(yīng)力,避免變形、開裂,并保持使用過程中的尺寸穩(wěn)定。

  14、

  【正確答案】 ABC

  【答案解析】 本題考查的是無損探傷。X 射線探傷的優(yōu)點(diǎn)是顯示缺陷的靈敏度高于 γ 射線探傷,特別是當(dāng)焊縫厚度小于 30mm 時(shí);其次是照射時(shí)間短、速度快。缺點(diǎn)是設(shè)備復(fù)雜、笨重,成本高,操作麻煩,穿透力較 γ 射線小。

  15、

  【正確答案】 ACD

  【答案解析】 本題考查的是無損探傷。X 射線探傷的優(yōu)點(diǎn)是顯示缺陷的靈敏度高于 γ 射線探傷,特別是當(dāng)焊縫厚度小于 30mm 時(shí);其次是照射時(shí)間短、速度快。缺點(diǎn)是設(shè)備復(fù)雜、笨重,成本高,操作麻煩,穿透力較 γ 射線小。

  16、

  【正確答案】 ACD

  【答案解析】 本題考查的是無損探傷。超聲波探傷與 X 射線探傷相比,具有較高的探傷靈敏度、周期短、成本低、靈活方便、效率高,對人體無害等優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)是對工作表面要求平滑、要求富有經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)人員才能辨別缺陷種類、對缺陷沒有直觀性。超聲波探傷適合于厚度較大的零件檢驗(yàn)。

  17、

  【正確答案】 AC

  【答案解析】 本題考查的是無損探傷。磁粉探傷是用來檢測鐵磁性材料表面和近表面缺陷的一種無損檢測方法。磁粉探傷設(shè)備簡單、操作容易、檢驗(yàn)迅速、具有較高的探傷靈敏度,幾乎不受試件大小和形狀的限制;可用來發(fā)現(xiàn)鐵磁材料鎳、鈷及其合金、碳素鋼及某些合金鋼的表面或近表面的缺陷,可檢出的缺陷最小寬度約為 1μm,可探測的深度一般在 1~2 mm;它適于薄壁件或焊縫表面裂紋的檢驗(yàn),也能顯露出一定深度和大小的未焊透缺陷;但難于發(fā)現(xiàn)氣孔、夾碴及隱藏在焊縫深處的缺陷。寬而淺的缺陷也難以檢測,檢測后常需退磁和清洗,試件表面不得有油脂或其他能黏附磁粉的物質(zhì)。

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課程優(yōu)勢:對學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定
基礎(chǔ)
精講班
基礎(chǔ)精講班
直播 26小時(shí)/科
課程目標(biāo):新教材無死角精講,打牢基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢:高品質(zhì)直播課程,權(quán)威名師授課,無死角講解。
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真題
技巧班
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課程目標(biāo):強(qiáng)化鞏固知識點(diǎn),高頻考點(diǎn)再強(qiáng)化,高效提升
課程優(yōu)勢:行業(yè)名師逐題詳解,剖析命題套路及陷阱,傳授解題技巧
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點(diǎn)題班
通關(guān)必備點(diǎn)題班
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課程目標(biāo):母題專練,必考點(diǎn)強(qiáng)化
課程優(yōu)勢:梳理核心考點(diǎn),考前發(fā)布,內(nèi)部壓軸
案例專
項(xiàng)突破
案例專項(xiàng)突破班
錄播 10小時(shí)/科
課程目標(biāo):強(qiáng)化案例題突破要點(diǎn),答題技巧,掌握答題模板
課程優(yōu)勢:挖掘出題規(guī)律,重點(diǎn)講解,分析出題陷阱、誤區(qū)
沖刺
提分班
沖刺提分班
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課程目標(biāo):同步梳理出題要點(diǎn),掌握考試命題規(guī)律
課程優(yōu)勢:考前串講,對高頻知識點(diǎn)匹配合適題目,再次鞏固重點(diǎn)
考前
密押班
考前密押班
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課程目標(biāo):考前名師預(yù)測成卷,快速查漏補(bǔ)缺
課程優(yōu)勢:使用大數(shù)據(jù)演算分析技術(shù),預(yù)測考試風(fēng)向,編寫2套卷全部講解
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2025年
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62%學(xué)員選擇
2025年
AI私塾班
38%學(xué)員選擇
適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
在線課程
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
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導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
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夯實(shí)基礎(chǔ)階段
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