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造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試的四個科目,每科都有其重點、難點,具體分析如下:

  造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試的四個科目,每科都有其重點、難點,學(xué)習(xí)時,對照考試大綱中“掌握即要求能解決實際工作問題,熟悉即要求對有關(guān)工程造價的知識具有深刻的理解,了解即要求具有工程造價有關(guān)的廣泛知識”的要求,找出重點,解決難點,把所學(xué)知識融為貫通。

  1、《工程造價管理相關(guān)知識》與《工程造價的確定與控制》偏重運用,前者是后者的基礎(chǔ)!断嚓P(guān)知識》的難點在“工程經(jīng)濟與工程財務(wù)”。參加造價師考試大都是工程預(yù)決算編審人員,對工程經(jīng)濟與財務(wù)不甚了解,而工程經(jīng)濟是研究投資方案評價與選擇的方法,是對工程投資的宏觀決策。應(yīng)重點掌握資金時間價值理論、投資方案評價與選擇、不確定型分析的理論與方法、價值工程四個內(nèi)容。資金時間價值理論是現(xiàn)值(P)、終值 (F)、年金(A)之間的相互換算,用“終值一定大于現(xiàn)值,終值、現(xiàn)值一般是年金的倍數(shù)” 去理解,一般不會出錯。無論對于國家、集體或個人,項目投資是一件大事,應(yīng)考慮多種方案進行比較,以最小的投入獲取最大的收益,這就是投資方案的評價選擇。進行投資方案評價,首先需要建立一套評價指標(biāo),并確定一套科學(xué)的評價方案可行與否的標(biāo)準(zhǔn),評價指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)很多,但凈現(xiàn)值是關(guān)鍵,因盈利是項目投資的最終目的。是不是選擇了投資方案就萬事大吉了呢?不盡然。投資方案是在許多假定的條件下確定的,在工程建設(shè)的過程中,各種因素(比如市場價格的波動)對項目的實現(xiàn)會產(chǎn)生影響,甚至使盈利的項目最終虧損,這就是進行不確定型分析,估計可變因素對項目實際值與期望值造成的偏差,分析投資風(fēng)險,使投資人心中有數(shù)。價值工程不是投資決策,投資決策是在投資之前研究投資效果,強調(diào)可行性,價值工程是研究如何以最少的人力、物力和時間獲得必要功能的技術(shù)經(jīng)濟分析方法,強調(diào)的是產(chǎn)品生產(chǎn)的功能分析和功能改進。以上四個難點,把握好他們之間的作用和關(guān)系,就有興趣去學(xué)習(xí)掌握。

  2、《建設(shè)工程技術(shù)與計量(土建工程部分)》主要是熟悉工業(yè)與民用建筑、煙囪、水塔及儲料倉、道路、橋涵、隧道、礦山工程的分類、組成及構(gòu)造,了解工程材料、工程施工的基本知識,掌握工程計量的規(guī)則與方法。這其中生疏點在道路、橋涵、隧道、礦山工程的構(gòu)造,施工及計量。應(yīng)先了解其構(gòu)造,各部分的作用、組成、用途,再進一步熟悉各類工程主要施工程序與方法,在此基礎(chǔ)上掌握工程量計算規(guī)則,進行工程計量。

  3、《工程造價案例分析》所涉及知識面寬、綜合性強,是對前三科所學(xué)知識的歸納總結(jié), 它在模擬工程造價管理業(yè)務(wù)背景材料的基礎(chǔ)上,提出若干相互獨立或關(guān)節(jié)聯(lián)的問題,考核考生以下五個方面的能力:(1)編審工程項目投資估算和項目建議書、可行性研究報告,并對工程項目進行經(jīng)濟評價的能力;(2)對工程項目設(shè)計、施工方案進行技術(shù)經(jīng)濟分析、論證和優(yōu)化的能力;(3)編審工程概預(yù)算、招標(biāo)工程標(biāo)底、投標(biāo)報價和對標(biāo)書進行分析、評定的能力;(4)在工程項目建設(shè)全過程中對工程造價實施控制和管理,編制工程結(jié)(決)算,處理工程造價糾紛和索賠的能力;(5)測定、收集、整理各類工程造價數(shù)據(jù)和編審工程概預(yù)算補充定額的能力。根據(jù)造價工程師五個方面能力的要求,全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)教材編寫委員會,組織編寫了《工程造價案例分析》輔導(dǎo)教材。對其中的每個案例,應(yīng)當(dāng)先仔細(xì)讀題,充分領(lǐng)會題意和考核的知識點,綜合運用前三科的基本知識及實際工作經(jīng)驗,分層次、分步驟作出解答,再對照答案,看自己的分析那些是對的,那些是錯的,為什么出現(xiàn)錯誤,是因為前邊的知識設(shè)有掌握,還是實際工作時的做法有錯誤,自己頭腦中原有的概念不對,盡快把它糾正,這樣既利于考試,也利于工作。

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②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
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④希望順利通過考試,高效取證
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④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
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