第二章 知識(shí)點(diǎn)和注意事項(xiàng)
知識(shí)內(nèi)容:
1、設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)指標(biāo)與評(píng)價(jià)方法
2、施工方案評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)方法
3、綜合評(píng)價(jià)法在設(shè)計(jì)、施工中的運(yùn)用
4、價(jià)值工程在設(shè)計(jì)施工中的運(yùn)用
5、壽命周期理論在方案評(píng)價(jià)中的運(yùn)用
6工程網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃時(shí)間參數(shù)計(jì)算及優(yōu)化調(diào)整
注意事項(xiàng):
1、價(jià)值工程的比選步驟
1)功能指數(shù)計(jì)算
2)各方案的成本指數(shù)計(jì)算
3)價(jià)值指數(shù)計(jì)算
4)選擇價(jià)值指數(shù)最大的方案
2、控制造價(jià)、分配費(fèi)用問(wèn)題
1)功能指數(shù)計(jì)算
2)成本指數(shù)計(jì)算
3)目標(biāo)成本計(jì)算 各分項(xiàng)目標(biāo)成本=目標(biāo)總成本×各功能指數(shù)
方案優(yōu)化時(shí),各功能項(xiàng)目的目標(biāo)成本是根據(jù)功能指數(shù)來(lái)計(jì)算的
4)目前成本-目標(biāo)成本為降低值
3、優(yōu)選設(shè)計(jì)方案主要是采用設(shè)計(jì)招標(biāo)、設(shè)計(jì)方案競(jìng)賽、運(yùn)用價(jià)值工程和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析等方法進(jìn)行的。
4、工程設(shè)計(jì)、施工方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的方法有:投資回收期法、凈現(xiàn)值法、計(jì)算費(fèi)用法和多因素評(píng)價(jià)優(yōu)選法等評(píng)價(jià)方法。
5、 注意功能指數(shù)法與功能成本法的區(qū)別。
6、 方案比選時(shí)時(shí)v越大越好;方案優(yōu)化時(shí)v=1最好。
7、 幾種評(píng)分法要注意區(qū)分。常用的有:0-1評(píng)分法、0-4評(píng)分法,環(huán)比評(píng)分法。
“0-4”法計(jì)算權(quán)重原則是:將功能的重要性互相比較。凡是很重要的功能得4分,相對(duì)很不重要的得0分;凡是較重要的功能得3分,相對(duì)較不重要的得1分;凡是同樣重要的就各得2分。
“0-1”法計(jì)算權(quán)重原則是:將功能的重要性互相比較。不論兩者的重要程度相差有多大,較重要的的1分,較不重要的得0分。這樣計(jì)算結(jié)果,可能出現(xiàn)總得分為0的功能。那么,其權(quán)重肯定是0。為了避免這種情況出現(xiàn),將各功能的總得分都加1后再除以修正后的總得分,便得出各功能的權(quán)重。
環(huán)比:設(shè)定最“基層”指標(biāo)為1,其余按倍數(shù)計(jì)算,再歸一化。
8、 案例五問(wèn)題3,令兩模板的成本指數(shù)之比=功能指數(shù)之比,可以理解為:令兩模板的價(jià)值指數(shù)相等,更好理解。
9、壽命周期理論運(yùn)用
IC:投資費(fèi)用(設(shè)置費(fèi)用);SC:運(yùn)營(yíng)費(fèi)(維護(hù)費(fèi)用) LCC:壽命周期成本
SE:系統(tǒng)效率,CE:費(fèi)用效率
一般步驟:
1)計(jì)算設(shè)置費(fèi)用IC(一般計(jì)算年分?jǐn)傎M(fèi)用A)
2)計(jì)算維護(hù)費(fèi)用SC
3)1+2得年壽命周期成本
4)計(jì)算年度系統(tǒng)效率SE 獲益(兩方面理解,收益或費(fèi)用減少)
5)計(jì)算年度費(fèi)用效率 CE=SE/LCC
10、機(jī)械組合問(wèn)題的解題步驟
1)確定各類(lèi)機(jī)械單位產(chǎn)量成本的排序
2)選出主導(dǎo)機(jī)械的類(lèi)型和數(shù)量(如挖土機(jī))
3)按照主導(dǎo)機(jī)械同第一備選輔助機(jī)的產(chǎn)能比確定第一備選輔助機(jī)數(shù)量,可能為小數(shù),根據(jù)實(shí)際數(shù)量,取整數(shù)部分。
4)由主導(dǎo)機(jī)械定出實(shí)際工期。輔助機(jī)械在既定的工期下每天的產(chǎn)能缺口
如9800/9天-45產(chǎn)能×20臺(tái)=每天總?cè)笨?/P>
5)由產(chǎn)量缺口定出其他輔助機(jī)的數(shù)量
6)按組合羅列。
應(yīng)注意:1、挖掘機(jī)與自卸車(chē)配比如為小數(shù)不能直接取整,馬上定自卸車(chē)數(shù)。應(yīng)繼續(xù)計(jì)算。2、每天的挖土量不是挖土機(jī)數(shù)量×挖土機(jī)工作量,而是總工程量÷作業(yè)天數(shù)。3、挖土機(jī)也有進(jìn)行組合計(jì)算的可能。
11、決策樹(shù):決策點(diǎn)是方的,機(jī)會(huì)點(diǎn)是圓的,“方圓”機(jī)會(huì)是圓滑的
計(jì)算決策樹(shù)時(shí)如方案期不同,比較現(xiàn)值已經(jīng)沒(méi)有意義了,要比較年值,才有可比性。
二級(jí)決策樹(shù)問(wèn)題,注意將后面的折算到前面來(lái),在求期望值,
12、 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的題型有擴(kuò)展的可能。
費(fèi)用優(yōu)化問(wèn)題(前提:非關(guān)鍵工作的放松不影響總工期,即非關(guān)鍵工作總時(shí)差>>調(diào)整天數(shù))
1、分別計(jì)算兩種方案下的工期、費(fèi)用(注意費(fèi)用是工作費(fèi)用+獎(jiǎng)懲款)
2、在較短工期的方案上,放松非關(guān)鍵工作
因非關(guān)鍵工作不影響工期,不再影響工期獎(jiǎng)罰,故其減少的費(fèi)用直接貢獻(xiàn)為節(jié)約額
3、放松單位回報(bào)率大于罰款率的關(guān)鍵工作
其 放寬天數(shù)×節(jié)約率-放寬天數(shù)×罰款率 就是其實(shí)際貢獻(xiàn)的節(jié)約額
關(guān)鍵線路壓縮時(shí),要注意關(guān)鍵線路是否變化,可能形成多條關(guān)鍵線路的情況。
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基礎(chǔ) 精講班
基礎(chǔ)精講班
直播 26小時(shí)/科 課程目標(biāo):新教材無(wú)死角精講,打牢基礎(chǔ) 課程優(yōu)勢(shì):高品質(zhì)直播課程,權(quán)威名師授課,無(wú)死角講解。 |
強(qiáng)化 精講班 強(qiáng)化精講班
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真題 技巧班 真題技巧班
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考前 密押班 考前密押班
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適合學(xué)員 | ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無(wú)頭緒的考生 ②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生 ③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生 ④希望名師帶領(lǐng),一次通過(guò)的考生 |
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然 ②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí) ③需要名師領(lǐng)學(xué),專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升 ④希望順利通過(guò)考試,高效取證 |
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 | 導(dǎo)學(xué)入門(mén)階段 | 導(dǎo)學(xué)規(guī)劃
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班 錄播 1小時(shí)/科 課程目標(biāo):了解考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯 課程優(yōu)勢(shì):對(duì)學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定 |
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基礎(chǔ)精講班 直播 26小時(shí)/科 課程目標(biāo):新教材無(wú)死角精講,打牢基礎(chǔ) 課程優(yōu)勢(shì):高品質(zhì)錄播課程,權(quán)威名師授課,無(wú)死角講解 |
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強(qiáng)化精講班
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AI智能課后作業(yè)
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強(qiáng)化突破階段 | 通關(guān)必備點(diǎn)題班
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