提前一年備考復(fù)習(xí)一建,通過幾率也將大大提升,2017年一建,你開始備考了嗎?小編已經(jīng)為你準備好周復(fù)習(xí)計劃和常見復(fù)習(xí)問題了噢,這份厚禮請你收下~
一、計劃分為四個部分
1、全學(xué)期學(xué)習(xí)的總目標和時間安排。
2、分科學(xué)習(xí)的目的要求和時間安排。
在制定分科計劃時要注意兩點:
。1)要重視綜合科目的學(xué)習(xí),只有把綜合科目學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)扎實,才能更好的實務(wù)的課程打基礎(chǔ)。
。2)既要有重點,又要總結(jié)學(xué)習(xí)。聽課程時,老師會把每科目的考點及知識點總結(jié),要重點進行學(xué)習(xí),并對知識進行總結(jié),在不斷總結(jié)的過程中慢慢就能形成自己獨特的學(xué)習(xí)方法,而且是最適合你自己的學(xué)習(xí)方法。
3、系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間的安排。
需要系統(tǒng)自學(xué)的大體有三個方面:
一是以往學(xué)過的課程中缺漏的部分;
二是教材本身要不受老師教學(xué)進度的限制,提高自學(xué)能力;
三是配合教材學(xué)習(xí)有關(guān)的讀物。
這三方面的自學(xué)都要有明確的目的、要求和時間的安排。
4、堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。
二、周學(xué)習(xí)計劃制定方法
在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計劃過程中,還要制定月計劃和周計劃。周計劃最常用,現(xiàn)說明其制定方法:
1、統(tǒng)計非學(xué)習(xí)的活動以及這些活動所占用的時間總量(確定不可缺少的時間),如吃飯、睡覺等時間;家務(wù)及其他活動;由于時間沖突,不再用于學(xué)習(xí)的時間。對于建筑類的考生來講,大部分白天工作,那我們要更好利用晚上和周末的時間來學(xué)習(xí)。
2、計劃可用于學(xué)習(xí)的時間及其分配。
把計算出的學(xué)習(xí)時間量分散到一周的每一天當中去,安排在適當?shù)膶W(xué)習(xí)時間里,并列出每星期活動及學(xué)習(xí)時間表。在安排時注意以下幾個問題:
(1)確定一天之內(nèi)哪段時間你的感覺最好,大腦最敏捷,將這段時間用在學(xué)習(xí)上。
。2)要避免連續(xù)學(xué)習(xí)超過2小時而不中斷,應(yīng)安排半小時的休息時間。研究成果表明:人們采用工作一一休息--工作的方式比工作--工作--工作的方式效率高。
三、學(xué)習(xí)計劃注意事項
1、制定的學(xué)習(xí)計劃要避免對自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實的目標,或許等待你的是挫折和失敗。所以,要從小目標開始,樹立信心,獲得技能,進而實現(xiàn)雄心壯志。
2、在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃過程中,如果計劃不現(xiàn)實,或你的活動和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動,修改計劃是必要的。因為這是你的計劃,所以應(yīng)該讓計劃適合你,為你服務(wù)。
3、制定的計劃應(yīng)充當向?qū)А栏駡?zhí)行學(xué)習(xí)計劃,對培養(yǎng)你在固定的一段時間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時,你應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計劃安排之外,你若有學(xué)習(xí)的愿望,或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí),那么你就得增加學(xué)習(xí)時間。
4、由于每個人的實際情況不一樣,因而各人制定計劃的重點和要求是不同的。如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,就不必急于購買各類輔導(dǎo)資料,而應(yīng)把主要精力放在教材內(nèi)容上。只有循序漸進,才能取得好成績。
5、在計劃安排的學(xué)習(xí)時間里,有時有學(xué)習(xí)的愿望,但有時候感到學(xué)不進去,積極性沒有了,那么就隨心所欲地娛樂一下,但應(yīng)有節(jié)制。因為你是惟一主宰你自己的人。
問:如何制定適合自己的、切實有效的學(xué)習(xí)計劃?
答:一個有針對性可操作的學(xué)習(xí)計劃是必須的,但每個考生的基礎(chǔ)、精力、科目數(shù)量等是不同的,所以我覺得一千個考生就應(yīng)該有一千個計劃,懶一點的辦法就是跟上網(wǎng)校課程更新進度,逼著自己聽。如果需要一個具體的計劃,我有一個“五階段復(fù)習(xí)法”提供給大家,這個復(fù)習(xí)法是根據(jù)考試的規(guī)律制定的,考生可以根據(jù)自身情況制定具體的復(fù)習(xí)計劃。
第一個階段:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,圍繞教材,全面剖析知識點,鞏固基礎(chǔ),熟練掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識;
第二個階段:教材總結(jié)階段,提煉知識點,使教材由厚變薄,全面提升對教材的掌控能力;
第三個階段:習(xí)題強化階段,全面提升解題能力;
第四個階段:考前沖刺階段,突出重點、難點、考點,通過對歷年考題的研究,提升應(yīng)試能力;
第五個階段:全真模擬階段,模擬全真考場環(huán)境,提高臨場發(fā)揮能力。
問:針對網(wǎng)校課程,考生們應(yīng)該如何備考?【免費試聽雄鷹網(wǎng)校課程>>】
答:復(fù)習(xí)的目的就是怎么在掌握教材知識點的基礎(chǔ)上提高解題能力。很多考生在看了幾遍書以后依然感覺不太會做題,建議大家在知識點記憶環(huán)節(jié)就做到記憶思路和考試思路銜接,同時要適當做題,并建立自己的錯題庫,注意是做題不是看題,題不在多在精。同時提醒考生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)依然離不開傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,課前的預(yù)習(xí),課中的筆記,課后的做題復(fù)習(xí)的規(guī)律是亙古不變的。
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