歷年全國(guó)一級(jí)建造師考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)精選匯編

　　受2007年一級(jí)建造師考試考題泄密事件的影響，2008年考試被取消了，2009年一級(jí)建造師考試時(shí)間在前不久已經(jīng)正式定在9月5日、6日。

　　往年的一建通過(guò)率都比較低，為此廣大學(xué)員應(yīng)該盡早下手開(kāi)始復(fù)習(xí)。這樣才能增大自己通過(guò)考試的幾率，考試吧在這里整理了一些歷年來(lái)學(xué)員們的復(fù)習(xí)心得，希望能對(duì)大家有所幫助。(經(jīng)驗(yàn)方法因人而異，并不一定適用于全體學(xué)員，所以此經(jīng)驗(yàn)僅供參考!)

　　相信考生朋友們都制定過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃，也會(huì)通過(guò)各種方式分享他人的考試復(fù)習(xí)計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn)，但有些對(duì)于別人適用的經(jīng)驗(yàn)未必適合自己，所以我們一定針對(duì)自己的自身掌握程度制定合適自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。眾所周知，一級(jí)建造師考試科目共分為四門(mén)：分別是《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《建筑工程工程管理與實(shí)務(wù)》。由于每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，學(xué)習(xí)方式等也存在差異，因此就要根據(jù)自身特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。在制定計(jì)劃時(shí)，可根據(jù)自己對(duì)這四門(mén)科目的掌握程度，合理分配花在這幾門(mén)功課上的時(shí)間，不一定要平均分配。

　　教材方面建議大家要買(mǎi)指定的考試用書(shū)。因?yàn)榭荚囉脮?shū)是嚴(yán)格按照一級(jí)建造師大綱編寫(xiě)的，是考生學(xué)習(xí)、備考的依據(jù)�？荚囉脮�(shū)按照大綱，依章、節(jié)、目、條的順序編寫(xiě)，在每一目的名稱前面，標(biāo)以“掌握”、”熟悉”或“了解”，表明其重要程度�！罢莆铡钡膬�(nèi)容約占總內(nèi)容的70%，“熟悉”的內(nèi)容約占總內(nèi)容的20%，“了解”的內(nèi)容約占總內(nèi)容的10%。當(dāng)然，考試命題多少的順序依次是掌握、熟悉、了解。因此，學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力也應(yīng)當(dāng)基本按這個(gè)比重分配。

　　然后結(jié)合自己的實(shí)踐針對(duì)自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行記憶，減少要記憶的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)員一般都是有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)的。那么對(duì)于一建的試題可以分為以下幾類：

　　1、平時(shí)工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題，且在工作中處理這類問(wèn)題的方法與教材中的知識(shí)點(diǎn)—致。即這部分知識(shí)已被自己了解和掌握。

　　2、平時(shí)工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題，且在工作中處理這類問(wèn)題的方法與教材中的知識(shí)點(diǎn)不一致。即這部分知識(shí)未被自己所掌握。自己對(duì)這部分知識(shí)的了解似是而非，在考試時(shí)容易出錯(cuò)。

　　3、平時(shí)工作中沒(méi)有接觸過(guò)的問(wèn)題，自己不了解、不清楚的問(wèn)題。

　　針對(duì)上述三類情況中，第一類是不需要記憶的，第二類在復(fù)習(xí)時(shí)要嚴(yán)格按教材進(jìn)行強(qiáng)記，第三類是要記憶的。 這也就提醒我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，哪些應(yīng)做為重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。同時(shí)還要把自己學(xué)到的知識(shí)與自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，而不要把知識(shí)相對(duì)立，不能把知識(shí)看做單純的知識(shí)，而應(yīng)是指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)，這樣就能很好的、透徹的掌握知識(shí)!