查看匯總：2014年一級(jí)建造師《工程經(jīng)濟(jì)》講義及習(xí)題匯總
消費(fèi)者均衡和需求曲線
(一)消費(fèi)者均衡
掌握消費(fèi)者均衡的含義：實(shí)現(xiàn)效用最大化。
掌握消費(fèi)者效用最大化的均衡條件：在一定的預(yù)算約束下，為了實(shí)現(xiàn)效用最大化，消費(fèi)者應(yīng)該選擇商品的最優(yōu)組合，使得兩種商品邊際替代率等于兩種商品的價(jià)格比。
【例題·單選題】(2009年)消費(fèi)者效用最大化的均衡條件是( )。
A.商品邊際替代率等于商品價(jià)格之比
B.商品邊際替代率大于商品價(jià)格之比
C.商品邊際替代率小于商品價(jià)格與收入之比
D.商品邊際替代率等于商品價(jià)格與收入之比
『正確答案』A
『答案解析』消費(fèi)者效用最大化的均衡條件是商品邊際替代率等于商品價(jià)格之比。
(二)消費(fèi)者需求曲線
消費(fèi)者均衡的實(shí)現(xiàn)是以三個(gè)條件為前提的：偏好不變、收入不變和價(jià)格不變。推導(dǎo)需求曲線的過程：價(jià)格變化。
價(jià)格-消費(fèi)曲線(PCC)表示消費(fèi)者偏好和收入不變時(shí)，與一種商品價(jià)格變化相聯(lián)系的兩種商品在不同價(jià)格下的效用最大化的各種組合。
需求曲線之所以向右下方傾斜，是因?yàn)閮r(jià)格的變化具有兩種效應(yīng)：收入效應(yīng)和替代效應(yīng)。(1)收入效應(yīng)：在名義收入不變時(shí)，因?yàn)樵撋唐穬r(jià)格的變化，而導(dǎo)致消費(fèi)者實(shí)際收入發(fā)生變化，進(jìn)而導(dǎo)致消費(fèi)者所購(gòu)買的該商品數(shù)量的變化。(2)替代效應(yīng)：在實(shí)際收入不變的情況下，因?yàn)樵撋唐穬r(jià)格的變化引起的相對(duì)價(jià)格變化所導(dǎo)致的該商品需求數(shù)量的變化。
了解正常物品和低檔物品收入效應(yīng)、替代效應(yīng)與價(jià)格之間的關(guān)系
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替代效應(yīng) |
收入效應(yīng) |
總效應(yīng) |
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正常品 |
替代效應(yīng)與價(jià)格的變動(dòng)總是反方向的 |
收入效應(yīng)與價(jià)格變動(dòng)是反方向的（價(jià)格下降，收入上升，需求增加） |
總效應(yīng)必定與價(jià)格成反方向變動(dòng)——需求曲線向右下方傾斜 |
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低檔品 |
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收入效應(yīng)與價(jià)格變動(dòng)是同方向的（價(jià)格下降，收入上升，對(duì)低檔品的需求減少） |
由于收入效應(yīng)的作用小于替代效應(yīng)的作用，總效應(yīng)與價(jià)格成反方向變動(dòng)——需求曲線向右下方傾斜 |
【例題·多選題】(2007、2008年)使需求和價(jià)格呈反方向變化是( )共同作用的結(jié)果。
A.替代效應(yīng)
B.互補(bǔ)效應(yīng)
C.收入效應(yīng)
D.蛛網(wǎng)效應(yīng)
E.乘數(shù)效應(yīng)
『正確答案』AC
『答案解析』需求和價(jià)格呈反方向變化，需求曲線向右下方傾斜，這是收入效應(yīng)和替代效應(yīng)共同作用的結(jié)果
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報(bào)名 |
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| 課時(shí)安排 | 1小時(shí)/科 | 20-24 小時(shí)/科 |
30-36 小時(shí)/科 |
0.5小時(shí)/科 | 12-18 小時(shí)/科 |
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在線課程 |
2025年
無憂取證班 46%學(xué)員選擇 |
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| 適合學(xué)員 | ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過，備考很茫然 ②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí) ③需要名師領(lǐng)學(xué)，專業(yè)指導(dǎo)，穩(wěn)步提升 ④希望順利通過考試，高效取證 |
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過 ②需要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí) ③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí) (需要全程督學(xué)/希望名師領(lǐng)學(xué)的學(xué)員) ④希望一次順利通過全部科目 |
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①零基礎(chǔ)/多次考試未通過 ②需要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí) ③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí) (需要全程督學(xué)/希望名師領(lǐng)學(xué)的學(xué)員) ④希望一次順利通過全部科目 |
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| AI 私 塾 基 因 提 分 模 式 |
導(dǎo)學(xué) 入門 |
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班 直播 1小時(shí)/科 課程目標(biāo)：了解考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯。 課程優(yōu)勢(shì)：入門必修課，認(rèn)識(shí)考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯。 |
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| 夯實(shí) 基礎(chǔ) |
基礎(chǔ)精講班 直播 20-24小時(shí)/科 課程目標(biāo)：全面掌握知識(shí)點(diǎn)，打牢基礎(chǔ) 課程優(yōu)勢(shì)：全方位無死角精講教材知識(shí)點(diǎn)，梳理知識(shí)體系。 |
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強(qiáng)化精講班 直播 30-36小時(shí)/科 學(xué)習(xí)目標(biāo)：強(qiáng)化突破特訓(xùn)，吃透必考點(diǎn) 優(yōu)勢(shì)：從新教材和考綱出發(fā)，提升對(duì)必考知識(shí)的理解和運(yùn)用程度 |
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AI智能課后作業(yè) 課后練習(xí) 課程目標(biāo)：學(xué)練結(jié)合，知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化吸收 課程優(yōu)勢(shì)：私教精講班配套，知識(shí)點(diǎn)智能推薦課后練習(xí) |
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| 強(qiáng)化 突破 |
沖刺備考指導(dǎo) 直播 0.5小時(shí)/科 課程目標(biāo)：掌握沖刺期復(fù)習(xí)方法，調(diào)整高效備考方式 課程優(yōu)勢(shì)：結(jié)合考試特點(diǎn)及應(yīng)試要求，指導(dǎo)沖刺階段備考方法 |
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考點(diǎn)鎖分班
直播 12-18小時(shí)/科 課程目標(biāo)：緊抓命題特點(diǎn)及趨勢(shì)，掌握考試命題規(guī)律 課程優(yōu)勢(shì)：講練結(jié)合，對(duì)高頻知識(shí)點(diǎn)匹配合適題目，同步梳理出題要點(diǎn) |
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高頻刷題班
直播 9小時(shí)/科 課程目標(biāo)：總結(jié)解題方法技巧，提高做題準(zhǔn)確率 課程優(yōu)勢(shì)：精選高頻題目，名師帶領(lǐng)刷題，講授解題技巧及口訣 |
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案例專項(xiàng)突破班
直播 實(shí)務(wù)科目9小時(shí)/科
課程目標(biāo)：強(qiáng)化案例答題技巧，掌握案例分析答題模板。 課程優(yōu)勢(shì)：深度剖析近年案例真題，挖掘出題規(guī)律，總結(jié)案例答題技巧及模板。 |
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| 考前 沖刺 |
密押點(diǎn)題班1
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo)：基礎(chǔ)階段檢驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ) 課程優(yōu)勢(shì)：核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破，穩(wěn)抓得分點(diǎn) |
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密押點(diǎn)題班2
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo)：強(qiáng)化階段檢驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化提升 課程優(yōu)勢(shì)：核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破，穩(wěn)抓得分點(diǎn) |
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密卷點(diǎn)題班3 直播 3小時(shí)/科 課程目標(biāo)：模擬實(shí)戰(zhàn)，掌握實(shí)戰(zhàn)技巧，考場(chǎng)不慌亂 課程優(yōu)勢(shì)：核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破，穩(wěn)抓得分點(diǎn) |
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通關(guān)必背班
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo)：熟悉掌握考試必背內(nèi)容，拿下必得分 課程優(yōu)勢(shì)：總結(jié)提煉多年必考核心內(nèi)容，實(shí)用性極強(qiáng) |
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| 終極 搶分 |
應(yīng)試技巧班
直播 0.5小時(shí)/科
課程目標(biāo)：考前臨門一腳，掌握應(yīng)試技巧 課程優(yōu)勢(shì)：巧做難題，名師直播親授實(shí)戰(zhàn)解題方法，指導(dǎo)應(yīng)試技巧 |
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密訓(xùn)提分班
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課程目標(biāo)：考前再?gòu)?qiáng)化，確保不丟分 課程優(yōu)勢(shì)：考根據(jù)歷年命題規(guī)律，考前再次梳理重要知識(shí)點(diǎn)，臨考提分 |
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每日一練 |
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每日錯(cuò)題榜 |
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教材同步 |
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真題題庫
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