針對(duì)自己的情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。開始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。
2.合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃。一般的，開始時(shí)候的學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成，快要考試時(shí)候，就要超越自己，定的計(jì)劃強(qiáng)度要高，堅(jiān)持完成。
3.不同課程交叉進(jìn)行。一般說來，某門課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。但是不宜將章節(jié)內(nèi)容打亂�？倧�(fù)習(xí)時(shí)，要把教材打亂，相同的或相近的知識(shí)一起學(xué)。最后用考試大綱統(tǒng)一梳理。
4.循序漸進(jìn)。前面幾天可以少一點(diǎn)任務(wù)量，隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。
5.具體。例如，**天內(nèi)瀏覽完某本書、每天看**頁(yè)教材內(nèi)容等。要堅(jiān)持做完，不能“明日復(fù)明日”。
6.讓家人監(jiān)督，執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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