當(dāng)前,參考人員必須明白兩點(diǎn):一是2007年的考試大綱要在2006年考試大綱的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改;二是2008年的考試教材也要做修訂。需注意考試大綱與輔導(dǎo)教材的動(dòng)態(tài),密切關(guān)注大綱和教材的發(fā)布時(shí)間,用最新版本的考試大綱和輔導(dǎo)教材。
但是,由于教材出臺(tái)時(shí)間的不確定性和安全生產(chǎn)知識(shí)的相對(duì)確定性,廣大考生不能持觀望等待態(tài)度,應(yīng)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),從理論上講,只要能掌握去年考試大綱中要求的知識(shí),應(yīng)對(duì)考試就不應(yīng)有太大的問題。
九、進(jìn)行五遍復(fù)習(xí),簡單易學(xué)省力
筆者認(rèn)為,“五遍多樣復(fù)習(xí)法”是一種效率較高的復(fù)習(xí)方法,應(yīng)考者出于不同的目的通讀五遍教材,能收到較好的復(fù)習(xí)效果。
第一遍:粗放式閱讀。
粗放式閱讀的目的是建立感性認(rèn)識(shí),找出自己的薄弱科目和優(yōu)勢專業(yè)。應(yīng)考者要先粗略地看一遍考試輔導(dǎo)教材,從總體上了解各科的內(nèi)容,找出自己的薄弱科目,通過粗讀安全生產(chǎn)技術(shù)考試輔導(dǎo)教材,找出自己的優(yōu)勢專業(yè)。
第二遍:解疑式閱讀。
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