六級聽力六十天高分突破:第二階段 短對話階段

　　第二階段 題型之短對話階段 歷時10天 第8天~第17天

　　第8天

　　短對話總括

　　短對話是聽力考試最基礎也是最樸素的題型。很多同學認為短對話也是最容易拿到分數(shù)的部分，但是短對話究竟拿到多少分才可能沖擊高分呢。一般來講，短對話要做到精益求精，就算考試當時沒有發(fā)揮滿意，也須要拿到至少六個(短對話一共八道題，序號11~18)。

　　目的：熟悉六級短對話題目

　　題目：2012年6月短對話題目及2009年12月短對話題目

　　時間：每套題都是半小時做題，半小時對答案。接下來按原文聽發(fā)音并跟讀。共需兩小時。

　　舉2009年12月短對話為例，其中容易出錯的有第13、14題和16題。會學習到短語be passed over以及單詞eliminated的替換以及短語margin of error的意思。也會看到第17題言外之意的考點。注意到語氣變化的解題作用。

　　第9天~第10天

　　短對話之場景小詞題

　　在短對話中會有一些題目是考察場景小詞的，比如剛過去的2011年12月考試的第13題(仿照1999年1月第10題：M: Hello, this is doctor Marita from the emergency department. I have a 70-year-old patient with a fractured ankle. W: OK, send him to Ward 3. Q: What are they talking about on the phone?)其中，fracture意思是骨折，而ankle是腳踝。這些詞都是解決這道題的關鍵。除此之外，幾乎每年都會考察這類場景小詞的題目。

　　關于更多的場景小詞如購物、修理工(六級近十年真題已經(jīng)連續(xù)重點考了兩次)、餐廳賓館、海關、郵局、校園和圖書館等非常重要的場景詞，無法在這里一一贅述，給各位六級考生推薦新東方在線(Koolearn)的在線課程——由新東方在線名編聯(lián)合規(guī)劃、我主講的《六級聽力必備詞匯》，也可以看我的新浪博客：曹小倩 新浪博客。上面都有詳細的關于場景詞的講解。當然，在線課程《六級聽力必備詞匯》比我的博客講解得更細致些。同時也推薦想要拿高分的四級考生也來學習六級的聽力必備詞匯，我相信原因大家都明白：只有當你的基礎部分的實力高高的凌駕于你所參加考試要求的實力之上時，你才會感到游刃有余而拿高分。千萬不要讓你的四六級聽力考試分數(shù)有溺水邊緣的感覺，而要凌駕、飛升和超越。做學習的主人——六級的考生拿六級聽力高分、四級的考生輕松純藐四級!

　　題目部分，請各位童鞋在網(wǎng)上找一下1995年到2003年的老題的文字版本，同時你一定會發(fā)現(xiàn)：六級喜歡重復過去考過的經(jīng)典老題。

　　目的：六級短對話場景小詞題

　　題目：1995年到2003年老題文字版本中的場景小詞題(包括地點題、人物關系和職業(yè)題、談話主題題等)

　　時間：做題共約1小時。之后請背誦場景詞匯。

　　第11天

　　短對話之動作題

　　幾乎每年的考試里都會有一道題是以動詞原形開頭的，這就是所謂的動作題。動作題考試的形式通常比較單一，最常見的動作題是以原文中建議句型中的動作為答案的。

　　常見的建議句型有why not do sth., why don’t you do sth. suggest/advice等，以及很經(jīng)典的if I were you, I’d do sth.

　　大家可以打開任何年份題目來搜索這類題。

　　給大家舉幾個例子：2010年6月第15題

　　2008年12月第12題及第17題

　　2007年12月第11題

　　2007年6月第17題

　　當然，題目遠比這幾道要多。大家還可以看一下剛過去的2010年、2011年和2012年考試的動作題。

　　目的：六級短對話動作題

　　題目：見上文。

　　時間：做題共約1小時。

　　第12天~第13天

　　短對話之人物意圖和推斷題

　　大家在做題時總會發(fā)現(xiàn)全都是she或者he開頭的題目，這類題目大部分屬于人物意圖及推斷題。這類題被認為是短對話里最容易出現(xiàn)理解偏差或者叫做“跑偏”的題目。同時這些題目也占據(jù)著大部分的短對話題目。

　　這類題目的解題通常要結(jié)合對語義的理解，在此基礎上，同義替換無處不在，比如原文說的是convert,選項答案出現(xiàn)的是turn into,原文說的meet each other half way，選項替換的是compromise等。除了同義替換外，聽出言外之意和語氣也是這類題的一個特色。另外，對于這類題目，一般是第二個人說的話更重要，而當這個人說的話恰好有but、well等和so等及最高級等的詞時，答案通常就跟出來了。

　　目的：短對話人物意圖和推斷題

　　題目：2005年12月短對話及2006年6月短對話、以及2006年12月23日短對話。

　　時間：今天的課業(yè)壓力比較大，一共是三套短對話，大家在做完每套題之后對答案再理解和訂正。大概需一個半到兩個小時左右。

　　第14天

　　短對話之重點短語和句型理解題

　　在六級考試當中，出現(xiàn)過East, west, home’s best.這樣的俗語，也出現(xiàn)過Look for a needle in a haystack.這樣不是那么俗的俗語(如果你并不熟悉這句話，說明你昨天沒有按時做作業(yè)哦)。

　　有的考題，考生朋友們覺得每一個詞都聽懂了，但是答案出不來，有的時候有的話實在聽不出什么意思但又不能猜字面意思。比如考到的out of the way、put up和短語hold up 的生僻含義。另外，六級還喜歡考察一些如wish或虛擬語氣引導的題目。

　　目的：短對話之重點短語和句型理解題

　　題目：還是請大家刷題目，此類題目并不是每年都有，但屬于經(jīng)常出現(xiàn)的題目。如2003年12月第8題，2008年6月第11題，2005年6月第5題，2005年12月第8題等。

　　時間：一小時左右。

　　第15天

　　短對話綜合練習

　　目的：短對話綜合練習及對之前學習的復習

　　題目：2009年6月短對話和2007年12月短對話

　　時間：每套題及做題后對答案查漏補缺記筆記的時間加起來約1個半小時左右。

　　第16天

　　短對話綜合練習

　　目的：短對話綜合練習及對之前學習的復習

　　題目：2007年6月短對話和2008年12月短對話

　　時間：每套題及做題后對答案查漏補缺記筆記的時間加起來約1個半小時左右。

　　第17天

　　短對話綜合練習

　　目的：短對話綜合練習及對之前學習的復習

　　題目：2010年6月短對話和2006年12月24日短對話

　　時間：每套題及做題后對答案查漏補缺記筆記的時間加起來約1個半小時左右。

　　第二階段的學習結(jié)束啦，短對話告一段落，咱們的高分沖刺仍在繼續(xù)!

　　歡迎進入第三階段的學習!

　　本文由考試吧四六頻道聯(lián)合北京新東方學校 @新東方曹小倩 (新浪微博)共同發(fā)布，更多精彩內(nèi)容敬請關注考試吧四六級頻道

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