2010年12月英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力長(zhǎng)對(duì)話短期突破秘籍

　　做題的時(shí)候一定要和短文一樣對(duì)題目的出題位置有明確的把握，位置感很重要。一般而言，對(duì)話時(shí)，開(kāi)頭的客套以及問(wèn)候與結(jié)尾的道別結(jié)束語(yǔ)很少出題，而對(duì)話中段往往才是重點(diǎn)。

　　從重點(diǎn)劃線部分我們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)對(duì)話和短文題目做題有著驚人的相似!問(wèn)答式的考點(diǎn)(一問(wèn)一答中Question針對(duì)問(wèn)題發(fā)問(wèn)，回答是正確答案考點(diǎn))，分層次的考察(Top-Down Level)，建議請(qǐng)求的運(yùn)用。特別明顯的是對(duì)話的開(kāi)頭部分一直在糾纏Green Peace如何以及Peter怎么樣，所以只考察了一道題目，第二道題目直到對(duì)話的中部才出現(xiàn)，因?yàn)閮蓚�(gè)人直到那時(shí)才從Green Peace的基本介紹轉(zhuǎn)到Peter的工作和日常事務(wù)這個(gè)話題上來(lái)。此外，這則對(duì)話還秉承了passage的一個(gè)重要的考察方式，就是在對(duì)話的開(kāi)頭部分一定會(huì)出題目。這一點(diǎn)的考察利用的是考生往往很難在一個(gè)段落剛開(kāi)始的時(shí)候集中注意力，所以這時(shí)候考察的題目難度就顯得很高。

　　另外，24題的考法是長(zhǎng)對(duì)話中最典型的一種，就是針對(duì)動(dòng)作行為進(jìn)行發(fā)問(wèn)，考點(diǎn)在于考生需要聽(tīng)明白人物發(fā)出的動(dòng)作是什么，原文的動(dòng)詞harass和選項(xiàng)的harass是一摸一樣，屬于最簡(jiǎn)單的考法，而且原文重復(fù)兩次，因此考生對(duì)此即便是不知道harass是什么意思也能選對(duì)。

　　25題的考法是一貫的長(zhǎng)對(duì)話結(jié)尾題，往往以態(tài)度判斷和結(jié)論作為考察對(duì)象，此題選項(xiàng)均為態(tài)度詞，很容易判斷，另外，注意到選項(xiàng)呈現(xiàn)“三負(fù)一正”的格局，因此答案是顯然的。

　　綜上所述，長(zhǎng)對(duì)話并不可怕，它結(jié)合了短對(duì)話對(duì)問(wèn)答句式，態(tài)度判斷和關(guān)鍵場(chǎng)景賜予的考察和短文部分對(duì)文章層次和理解能力的要求。所以做這樣的題目往往需要具備綜合的素質(zhì)，既要注意其中的細(xì)節(jié)，又要注意整體的把握，還要能夠應(yīng)付二篇文章中一共7道題目的題量，對(duì)于綜合能力的要求是顯著提高了。建議考生在練習(xí)的時(shí)候可以先把短對(duì)話和長(zhǎng)段子兩部分分別練好，再尋找一些長(zhǎng)對(duì)話題目進(jìn)行綜合練習(xí)。我們熟悉的雅思考試和托福考試的真題中都有大量的長(zhǎng)對(duì)話題目可供大家參考。

　　做題建議：

　　1.提前瀏覽，有備而聽(tīng)

　　對(duì)于任何一種考試來(lái)說(shuō)，題目本身其實(shí)也是線索，只要運(yùn)用得當(dāng)，勢(shì)必獲益非淺。所以，考試時(shí)在聽(tīng)力考試錄音開(kāi)始之前要盡可能抽時(shí)間瀏覽所有選項(xiàng)，以便預(yù)測(cè)對(duì)話的主題和相關(guān)細(xì)節(jié)內(nèi)容。

　　當(dāng)然，從錄音材料看來(lái)，通過(guò)instruction我們知道，短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話之間幾乎沒(méi)有什么時(shí)間間隔，所以不能等到短對(duì)話結(jié)束時(shí)再來(lái)瀏覽長(zhǎng)對(duì)話選項(xiàng)，而應(yīng)在放Section A的Direction時(shí)就開(kāi)始。為了顧全長(zhǎng)短對(duì)話，我們的策略是：考生可以先迅速瀏覽前四個(gè)短對(duì)話的選項(xiàng)，用以備聽(tīng)做題，而從第五個(gè)對(duì)話開(kāi)始，每個(gè)短對(duì)話之間都有15秒左右的時(shí)間間隔，考生可利用這段時(shí)間來(lái)預(yù)讀下一題的選項(xiàng)。當(dāng)讀完前四個(gè)短對(duì)話的選項(xiàng)后，考生應(yīng)在Directions結(jié)束前，迅速瀏覽第一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話的所有選項(xiàng)，盡可能找出相關(guān)線索。根據(jù)樣卷錄音，Section A的Directions大約持續(xù)一分20秒左右的時(shí)間，如果加上考場(chǎng)試音的時(shí)間則更長(zhǎng)。這足可以讓考生預(yù)讀前四個(gè)短對(duì)話的選項(xiàng)和第一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話的所有選項(xiàng)。

　　2.分析選項(xiàng)，預(yù)測(cè)內(nèi)容

　　選項(xiàng)的預(yù)讀是對(duì)考生閱讀能力的考核，能不能在40秒左右的時(shí)間內(nèi)看完第一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話后的4題12個(gè)選項(xiàng)將是制勝的關(guān)鍵因素之一。這需要考生在考前經(jīng)過(guò)專門的快速閱讀的訓(xùn)練，并加以合理的應(yīng)試技巧，方能臨場(chǎng)奏效。

　　在分析選項(xiàng)的部分，希望考生能針對(duì)如下三個(gè)關(guān)鍵部分進(jìn)行快速判斷：

　　A。人物關(guān)系(Relationship，鄰居?夫妻?同學(xué)?師生?同事等，能夠?yàn)楹竺孀鲱}判斷人物身份起到良好的鋪墊)。

　　B。動(dòng)作行為 (動(dòng)詞和動(dòng)詞結(jié)構(gòu)往往是最重要的考察對(duì)象之一)。

　　C。態(tài)度詞 (長(zhǎng)對(duì)話結(jié)尾往往涉及態(tài)度判斷和結(jié)論)

　　3. 邊聽(tīng)邊選，不要走神

　　盡量在聽(tīng)的時(shí)候確定哪個(gè)選項(xiàng)能夠最大程度的吻合，這是做短文聽(tīng)力的宗旨，同樣適用于長(zhǎng)對(duì)話。平時(shí)訓(xùn)練做到“邊聽(tīng)邊記”、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言輸出的強(qiáng)化訓(xùn)練為主，上了考場(chǎng)強(qiáng)調(diào)“邊聽(tīng)邊選”。最后聽(tīng)問(wèn)題確定自己的正確答案，因?yàn)槁?tīng)力時(shí)間間隔很短，因此哪怕是猜的答案，一旦作出判斷，就不要過(guò)多糾纏于這一分。集中注意力到下一題當(dāng)中。