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英語四六級考試
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2009年12月英語四級考試巔峰閱讀訓練(35)

四六級考生們要記住最常見的重構文本的方法無外乎抽象概括、等價替換、語序倒置、角度轉換這些。)希望大家能夠在平常的訓練中對照此法,慎思之,明辨之,篤行之,從而真正提高四六級閱讀能力。

  3. What is worth noting from the example of Athens County is that _______.

  A) greater efforts should be made to improve people’s living standards

  B) 70 percent of the people there have been employed for two years

  C) 50 percent of the population no longer relies on welfare

  D) the living standards of most people are going down

  4. From the passage we know that welfare reform aims at _______.

  A) saving welfare funds

  B) rebuilding the work ethic

  C) providing more jobs

  D) cutting government expenses

  5. According to the passage before the welfare reform was carried out, _______.

  A) the poverty rate was lover

  B) average living standards were higher

  C) the average worker was paid higher wages

  D) the poor used to rely on government aid

  答案及解析

  DCABD

  這是一篇關于福利制度改革的論說文。短文論述了福利制度改革成功的標志是讓盡可能多的人不依靠政府福利生活。短文于第一段提出主題后分兩個層次論述:二至五段是一種襯托性闡述,通過二、四、五段中三個 “but”,闡述了福利制度改革中許多人雖然離開了福利資助,但生活和收入水平反而有所下降現(xiàn)實;第二層次(六至八段)通過But 轉入正面論述改革的成功和意義,即改革讓人打破依賴的習慣,重建了工作道德觀。

  1. (D)主題歸納。由短文第一段和第二層次(第六段)闡述,能清楚歸納出作者的論點。

  2. (C)要點定位理解。由題干問句定位至短文第一層次,第二、四、五段都提及not enjoy better lives 這一結果,但只有第二段第二句中的took jobs that paid less than $6 an hour 回答了原因。

  3. (A)要點定位理解。由題干之Athens County 定位至短文第二、三段。選項B是Athens Country 事例的內容,A是該事例引出的思考,即第三段中的 “that’s an indication much more needs to be done”。

  4. (B)主題歸納。由短文第二層次三個段落的論述①窮人自食其力本身是一大勝利;②改革改變低收和主階層的moral climate 并開始重建work ethic;③打破依賴習慣)可知,福利改革的根本目的是幫助窮人自食其力,改掉依賴習慣,重建工作道德。

  5. (D)要點推斷。由福利改革的成功(getting people off welfare)、改革的結果(more people take jobs)和改革的目的(rebuild work ethic, crack the habit of dependency), 推測改革前的情況,可知是更多的人不工作,被動依賴政府福利資助。

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