6月大學(xué)英語新四級快速閱讀九大答題技巧

　　一：測試目的

　　快速閱讀，顧名思義，它的目的在于測試考生單位時(shí)間當(dāng)中的閱讀量，其實(shí)四級對速度的考查是近幾年一直延續(xù)的一種結(jié)果。在2002年的時(shí)候，我們四級閱讀平均每一篇文章閱讀量是284個(gè)單詞，2003年6月，每篇文章閱讀量是300個(gè)單詞。2005年一月份和六月份，平均閱讀量是320到333個(gè)單詞。這說明一點(diǎn)，四級考試委員會對閱讀速度這個(gè)能力早就有一個(gè)延續(xù)性的逐步的提高。同時(shí)，在解答題目方面，快速閱讀并不強(qiáng)調(diào)一定要像精讀文章那樣通篇認(rèn)真研究，相反，快速閱讀題目更強(qiáng)調(diào)測試考生在實(shí)踐語言環(huán)境中查詢有效信息的能力，這也反映出四六級考試試圖提升考生實(shí)際應(yīng)用能力的改革方向。

　　二：測試形式

　　快速閱讀要求考生在15分鐘內(nèi)完成一篇1100字左右的文章和后面的10道題。前面7個(gè)題是判斷正誤(包括NOT GIVEN)，后3個(gè)是填空題填根據(jù)閱讀的理解，填三到四個(gè)單詞(答案基本都是原文中出現(xiàn)的原詞)。 快速閱讀的文章一般分為小標(biāo)題+題目和無小標(biāo)題+題目兩種類型。這反映出四級考試從單純的模仿托福的形式轉(zhuǎn)向托福和雅思學(xué)習(xí)的融合。該題型需要通過略讀和尋讀法，乃至文章邏輯關(guān)系、標(biāo)點(diǎn)符號等方面的綜合運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)對隨后的題目有效的判斷和填寫。

　　三：基本要求

　　1. 快速閱讀的文章基本都是專業(yè)題材的文章，很多考生可能會覺得很陌生，但是對于CET-4的快速閱讀開始來說，只要求考生對題目所提到的信息在原文中能夠找到即可，只是有時(shí)需要簡單的同義詞替換

　　2. 略讀(Skimming)和尋讀(Scanning)的能力在大學(xué)英語(Q吧)四級考試中顯得尤為重要

　　3. 快速閱讀要求考生的閱讀速度是每分鐘110-140詞

　　四：閱讀步驟

　　第一步：略讀全文，確定結(jié)構(gòu)

　　快速瀏覽文章的開頭第一段以及各部分的小標(biāo)題，搞清文章的大體結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容(一般都可以判斷第一道主旨題目的答案)

　　第二步：分析問題，原文定位

　　順序做每一道小題，正確理解題目所表達(dá)的內(nèi)容，根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞——題眼，在文中找到相應(yīng)的位置(可以將小標(biāo)題、數(shù)字、人名等信息作為題眼)

　　第三步：分解對應(yīng)，四項(xiàng)對比

　　找到題目在文章中的出處后，將題干的句子進(jìn)行簡單的成分劃分，然后將句子的主謂賓各個(gè)部分與原文對應(yīng)，判斷Y、N、NG

　　第四步：分解問題，填寫準(zhǔn)確

　　對于填空題，先看所缺的句子成分，然后根據(jù)小標(biāo)題或者題眼找到原文。盡量照抄原文，但要抄得恰到好處，抄得簡練，也就是說，題干問什么或缺什么，就抄什么，其余不相干內(nèi)容不要抄上，保證所填內(nèi)容的準(zhǔn)確性

　　Part II 快速閱讀答題技巧

　　答題技巧一： 詳略得當(dāng)

　　對于大學(xué)英語四級快速閱讀測試來說，根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關(guān)鍵的，這樣我們就要在閱讀時(shí)注意詳略得當(dāng)�？朔�精讀精益求精的習(xí)慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過。對所要解釋或證明的觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)舉例處或者通常有數(shù)個(gè)名詞的并列項(xiàng)，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無法與問題對應(yīng)的詳細(xì)列舉處，都可以略讀。那么題目中數(shù)字、人名等信息(題眼)在原文中對應(yīng)的部分必須詳讀。

　　[例1] 《大學(xué)英語四級考試(CET-4)試點(diǎn)考試樣卷》原文中有這樣一段：

　　There are two ways to bury trash:

　　• Dump — an open hole in the ground where trash is buried and that is full of various animals (rats, mice, birds). (This is most people’s idea of a landfill!)

　　• Landfill— carefully designed structure built into or on top of the ground in which trash is isolated from the surrounding environment (groundwater, air, rain). This isolation is accomplished with a bottom liner and daily covering of soil.

　　o Sanitary landfill — landfill that uses a clay liner to isolate the trash from the environment

　　o Municipal solid waste (MSW) landfill — landfill that uses a synthetic (plastic) liner to isolate the trash from the environment

　　文章是對Dump和Landfill分別做了一個(gè)解釋，這些就應(yīng)該是考生略讀的地方

　　答題技巧二：顯性信息

　　查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進(jìn)行準(zhǔn)確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。

　　[例2] The death rate on highways is half that of all other U.S. roads (0.86 deaths per 100 million passenger miles compared to 1.99 deaths per 100 million on all other roads).

　　[題目] In spite of safety considerations, the death rate on interstate highways is still higher than that of other American roads.

　　[解析] 從題干中的關(guān)鍵信息短語 the death rate on interstate highway可采取尋讀法找到最后一句話為原文出處 。 原文中明確指出高速公路上的死亡率只是其他公路的一半(half that of…)與題干中的 is still high than(仍高出)相矛盾，可判斷此句話錯(cuò)誤。

　　*特別提示：考生對于以下一些顯性信息也應(yīng)注意

　　(1) 表示因果關(guān)系的詞或詞組：because, reason, due to, since, so that, therefore等

　　(2) 表示目的關(guān)系的詞或詞組：in order to, so as to, by等

　　(3) 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞或詞組：but, however, yet等

　　(4) 表示對比關(guān)系的詞或詞組：contrary to, unlike, like等

　　相關(guān)鏈接：四級考前閱讀沖刺復(fù)習(xí)應(yīng)做到三精讀一略讀
　　　　　　　
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