四級(jí)考試的寫作部分有其固有的特點(diǎn),即對(duì)作文的話題、觀點(diǎn)和字?jǐn)?shù)都有嚴(yán)格的限制,重點(diǎn)考查的是考生的英語書面表達(dá)能力。
筆者作為四級(jí)閱卷老師,比較熟悉閱卷老師的普遍心理。在閱卷過程中,老師最重視的是考生的語言表達(dá),“言之無文,行而不遠(yuǎn)”,考生作文的語言使用能力對(duì)評(píng)分起著決定性作用。然而,語言的貧乏向來是中國考生寫作的通病。四級(jí)寫作中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)整篇作文一個(gè)詞用到底的情況,例如一遇到“改變/變化”就是change,“影響”就是effect,“流行”就是popular, “因?yàn)椤本褪莃ecause,“意識(shí)到”就是realize等。
試想一下,閱卷老師在批閱了無數(shù)篇作文并產(chǎn)生了審美疲勞后,最想看到什么?肯定是一些能讓人眼前一亮的詞匯或短語。所以,考生就要從用詞的多樣性方面來吸引閱卷老師的眼球。其實(shí)英語詞匯是很豐富的,同一個(gè)意思可以有很多不同的詞匯來表達(dá)。下面表格列舉了一些常見詞匯的多種表達(dá)方式。
常見詞匯的多種表達(dá)方式
中文詞匯 | 不同的英文表達(dá)方式 |
改變 | change, modify, alter, shift, transform, convert |
保護(hù) | protect, conserve, safeguard |
保存 | save, preserve, conserve, keep, store |
流行 | popular, prevalent, prevailing, universal |
想到 | think of, come up with, occur to/strike sb.,
come to, remind, suggest |
看作 | regard…as…, look on/consider/view/see/take…as… |
因?yàn)?/TD> | because, owing to, thanks to, due to, as a result of,
in virtue of, on account of, resulting from..., considering |
關(guān)于 | about, with regard to, as regards, concerning, relating to |
因此 | so, accordingly, consequently, hence, thereby,
in this way, for this reason |
不同 | different, differ, vary from…to…, conflicting, diverse,
diversified, various, a variety of |
吸引人的 | attractive, appealing, inviting, tempting, fascinating,
charming, alluring, glamorous, absorbing, enticing |
希望以上的表格能起到拋磚引玉的作用,也提醒考生在寫作時(shí)注意多體現(xiàn)詞匯的多樣性,詞匯豐富了,整篇作文也就有了色彩。除此以外,考生在寫作時(shí)還需注意以下事項(xiàng):
① 字跡清晰。由于四級(jí)作文的閱卷方式是先掃描后復(fù)制到電腦上,然后由閱卷老師在電腦上閱卷,所以在閱卷老師主觀判卷的過程中,作文的框架以及書寫的整潔程度會(huì)對(duì)最終的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生很大的影響。筆者建議考生采用黑色水筆作答,這樣可以顯得更加清晰。同時(shí)提醒考生,切勿將答題卡折疊。
、 嚴(yán)格按給定提綱的順序?qū)懽?忌诮M織作文的寫作思路時(shí),要嚴(yán)格按照提綱給定的要求寫作。當(dāng)然,考生也可以靈活運(yùn)用寫作套路,使用一些經(jīng)典詞匯或句型,把提綱句作為中心句放在每段的開頭,后面再加上由邏輯詞連接的分支觀點(diǎn),做到“以不變應(yīng)萬變”。
、 文章至少三段。四級(jí)寫作的判卷規(guī)則有一條是這樣規(guī)定的:只寫一段 0~7分;兩段0~9分。因此,筆者建議考生至少寫三段內(nèi)容。
、 保證字?jǐn)?shù)。四級(jí)寫作規(guī)定的字?jǐn)?shù)是120詞或150詞左右,每少10個(gè)單詞扣1分,因而考生在寫作時(shí)一定要注意達(dá)到相應(yīng)字?jǐn)?shù)。
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