一、語言第一位
四、六級寫作重點(diǎn)考查考生的英語表達(dá)能力。閱卷老師最重視的是語言,考生最需要提高的也是語言。有的同學(xué)以為使用一些高難詞匯就能取得高分,其實(shí)不然。中英文寫作都講究“平淡如水”、“簡潔就是美”、“絢爛之極,歸于平淡”。美國作家海明威經(jīng)常使用小學(xué)詞匯,但他是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主,可見語言的好壞不在詞藻的華麗與否,而在于使用得是否得當(dāng)。中學(xué)詞匯用好了,完全可以取得各種英語寫作考試的滿分。當(dāng)然基礎(chǔ)較好的同學(xué),恰當(dāng)使用高難詞匯有助于提高分?jǐn)?shù)。但是不要盲目追求難度,“與其寫一個(gè)錯(cuò)誤的復(fù)雜句,不如寫一個(gè)正確的簡單句!
四、六級寫作話題、觀點(diǎn)和字?jǐn)?shù)都有嚴(yán)格限制,它只是一個(gè)展示你英語書面表達(dá)能力的平臺。因此,考生應(yīng)該把構(gòu)思的時(shí)間減到最少,把主要精力放在推敲語言上,力爭將語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等低級錯(cuò)誤降至最低,力求用詞用句準(zhǔn)確恰當(dāng),表達(dá)地道。這樣,即便沒有使用高難詞匯和句型,也可以保證穩(wěn)得及格分?jǐn)?shù)。切記作文不是口語,語言永遠(yuǎn)第一,它決定了得分高下。
閱卷老師在語言方面主要從兩個(gè)方面進(jìn)行評判:
1、基本正確
四、六級考生的最大問題不是寫得太簡單,而是嚴(yán)重錯(cuò)誤太多;A(chǔ)一般的同學(xué)即使使用小學(xué)或中學(xué)詞匯和句型,只要使用得基本正確,也可以得到及格分?jǐn)?shù)?忌畛7傅恼Z言錯(cuò)誤有三類:語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)。最常犯的語法錯(cuò)誤包括:時(shí)態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等。
2、豐富多變
基礎(chǔ)較好的同學(xué),要想取得四、六級寫作高分,應(yīng)做到豐富多變。豐富多變體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個(gè)段落乃至一篇文章中最好不要重復(fù)出現(xiàn),應(yīng)盡量使用同、近義詞替換(無法替換的關(guān)鍵詞除外)。例如:think可以替換為reckon, assume, argue等詞。如果想不到同、近義詞,可以使用上義詞進(jìn)行替換。此外,句型也應(yīng)富于變化,不要拘泥于主謂賓句型,可以使用主系表、過去分詞和現(xiàn)在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。
四級作文如果量化成句數(shù),只需寫10句左右;六級只需12句左右。全文應(yīng)以短句為主,長短句相結(jié)合。所謂短句是指10個(gè)詞左右的句子,不能全篇都是5、6個(gè)詞的短句。同時(shí),全文應(yīng)有一定數(shù)量的長句,一般15~20詞即可,太長則易冗贅。有的同學(xué)以為只寫長句不寫短句,就能取得高分,實(shí)際上老師看長句會覺得很累,以為你不會寫短句,通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個(gè)字,定然晦澀難懂,英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強(qiáng)調(diào);復(fù)雜的長句可以進(jìn)行具體的論證、舉例或描述。
二、高分真經(jīng)
1、背誦
背誦是提高英語綜合能力的法寶,可分為以下5個(gè)層次:(1)精彩詞匯,(2)精彩句型,(3)精彩句子,(4)萬能框架,(5)經(jīng)典范文。注意句子和句型不一樣,精彩句子應(yīng)作為單詞來記憶。背誦前,確保自己已充分理解所有內(nèi)容。
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