有的同學問我,說自己背過很多英文文章,但上了考場還是大腦一片空白,什么都想不起來。這種情況很常見,主要有兩個原因:一是沒有進行造句的工作,只是盲目背誦。二是背得不夠熟練。學習任何東西都講究先求質(zhì),再求量。大家英語學了很多年,文章看了很多,為什么寫作還是學不好?關(guān)鍵是量鋪開了,但質(zhì)沒有上去。一篇文章應(yīng)背到脫口而出的程度,如果還需要過腦子,就證明背得不夠熟練。一知半解,背得再多也是徒勞。
(二)默寫
背完經(jīng)典范文后,進行默寫。然后對照原文糾錯,搞清楚錯在什么地方。多數(shù)同學在寫的時候都會犯小錯誤,如拼寫、單復數(shù)、大小寫等。這些就是你在寫作中的弱點,也是閱卷老師最不能容忍的地方。培根說過:“Writing makes an exact man.”(寫作使人精確。)只有默寫下來你才會發(fā)現(xiàn)自己常犯哪些錯誤。
(三)中譯英
中譯英也是提高寫作的好方法。根據(jù)范文的中文譯文,將其按自己的理解譯成英文。譯完后,你就會發(fā)現(xiàn)自己的翻譯和原文有很大差距,這些差距就是取得寫作高分的關(guān)鍵。這時,對照范文,看看原作者是怎么寫的,思考為什么這么寫。同樣的一句中文,范文中使用了哪些詞匯和句型?你使用了哪些詞匯和句型?學習范文使用不同的詞匯和句型。通過不斷練習,你的寫作水平不知不覺就提高了。
(四)寫作
模仿范文寫作新的文章,套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。最初套用時可能比較生硬,但隨著不斷的積累,組合起來會越來越順手。
上述的高分策略是提高四、六級英語寫作水平最有效的方法。在練習寫作的初始階段, 可勤查語法書和字典等工具書, 背記常用詞和短語,以擴大詞匯量,拓展知識面。背單詞時要深刻理解所背詞語的內(nèi)在含義,并了解其使用環(huán)境。備考時,熟記一些過渡詞、句型和范文,并進行仿寫?荚嚂r,使用學習過的、熟悉而有把握的詞匯和句型,沒有把握的句子,盡量采取“回避政策”,切忌自編自造漢語式的英語詞組和句型。
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