C.善篡(他人名言)
上面提到的名人名言,其實我們也不必老老實實地一板一眼地照抄,有的時候我們可以略施小計,大膽地拿過來洋為中用,他為我用,以適用于不同內(nèi)容的寫作。方法是:不改變句子的主干,而只變動其中的名詞等松動部分。比方說,大文豪培根又曾有云:
Whosoever is delighted in solitude is either a wild beast or a god.
喜歡孤獨的人不是野獸就是神明。
畫橫線的部分,就屬于所講的“松動的部分”。我們可以據(jù)此充分發(fā)揮,比方說,喜歡“吸煙”、“酗酒”或“吸毒”的人,不是野獸就是神明,則可將solitude一詞換作tobacco,alcohol或addiction。再者,培根又說:
Books are the ships which pass through the vast sea of time.
書籍是駛過時間大海的船只。
此處“書籍”便是松動的部分,視情況可以換作Friendship(友誼),Love(愛心)等詞,尤其換作Friendship最為精妙,因為該詞中含有ship,讀起來更加韻味有余——友誼之船,便是駛過時間大海的船只。但要注意,人稱變單數(shù),換過來之后謂語也要相應(yīng)變單數(shù),包括定語從句。類似的,能將主語換作“友誼”和“愛心”的還有諺語:
Time and I against any two.
時間和我攜起手來抵兩人。
接下來,我們來回顧一下最前面提過的名言。既然能將“讀書”和“飲食”聯(lián)系起來,同樣,我們亦可將“育人”和“飲水”聯(lián)系起來:
Schools are a fountain of knowledge. Some students come to drink, some to sip, and others just to gargle.
學(xué)校是知識的噴泉,有些學(xué)生來飲水,有些來濕下嘴,其他的只是來漱口。
最后,再教大家一招特技:藏而不漏。當(dāng)引用的名言并不為廣大大眾所熟知的時候,我們可以巧妙地拿過來即,除去所有的引號和提出者,將名言本身赤裸裸地現(xiàn)在文中。例如:
All human wisdom is summed up in two words——wait and hope.
人類所有的智慧可以歸結(jié)為兩個詞——等待和希望。
這是法國作家大仲馬(Alexandre Dumas Pére)的名言,但若對作者避而不談,則比較容易被認(rèn)為是筆者自己所言,以此加深文章本身的底蘊(yùn)。
D.善變(高分句式)
概念不難理解:如題,即:學(xué)習(xí)、掌握并牢記難度較大的句式,并嘗試造句。
舉一個簡單的例子:在there be句型中,同學(xué)們經(jīng)常愿意造的一個病句就是“there be sb. do. sth.”,意為“有某人做某事”?墒沁@里卻犯了一個經(jīng)典的錯誤:be動詞與do聯(lián)用。為什么不能聯(lián)用呢?因為there be句型本身是倒裝句,真正的謂語是系動詞be,所以后面萬萬不能再出現(xiàn)第二個謂語do。因此,像這樣一個含雙重謂語的病句,最直接的改法是將do改成非謂語的形式:非to do即doing。然而,在長期的閱讀和總結(jié)當(dāng)中我們會發(fā)現(xiàn),其實這個錯誤往往可以通過一個更加簡便的方法去改正——在do前面加上一個who。這樣一來,整個句子變成一個含有定語從句的復(fù)合句,從而有效地避免了do犯的錯誤,同時又增加了句子的難度。
這是一個易學(xué)易懂的簡單例子,大家可以嘗試著去使用。另外還有一些高分句式,舉例如下:
1)Nothing is + adj(比較級)+ than to + V(沒有……比……更重要了)
Nothing is more important than to receive education.
沒有比接受教育更重要的事。
2)By +Ving, S + can ~~ (借著......,..能夠……)
By doing exercises, we can always stay healthy.
借著做運動,我們能夠始終保持健康。
或者,大家也可以干脆記住一些常用的套用句型,如:
3)Many people welcome __________ with applause and enthusiasm, singing high praise of such a ______.
許多人對……熱烈歡迎,并對如此之……拍手稱快。
4)We are happy to see the smooth implementation of this new policy of ________.
我們欣喜地看到這項……方面的新政策的平穩(wěn)貫徹。
高分句型是突破高分作文的瓶頸,因此同學(xué)們要多學(xué),更要多用。但是,能夠做到這一點,是建立在語法知識健全的基礎(chǔ)之上的。所以,筆者在此也不得不提醒大家:首先要確保自己的語法體系健全,否則容易出現(xiàn)東施效顰的效果。
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