一、背單詞的重要性

　　語言學家TERREL認為，只要掌握了足夠的單詞，即使沒有多少語法知識，外語學習者也能較好地理解外語和用外語進行表達，但是!!語言學家 WILKINS有一句經(jīng)典的名言：“沒有語法只能傳達很少(注意是很少)的信息，沒有詞匯則什么也無法傳達。”美國語言學家Diller研究表明，如果我們認識25個單詞，平均每一頁上我們就認識23%個單詞;如果我們認識135個單詞，該百分比就達到50%;2500個單詞量相當于78%;5000個單詞量相應于86%;10000個單詞量相當于92%.

　　所以，單詞量越大的同學在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。而針對四六級考試，大綱要求的詞匯量分別是4500和6000.考慮到腹黑出題老師想要陷害大家的心理，所以上考場前一定要備好足夠的單詞哦。

　　二、哪類單詞最重要?

　　背單詞的主要任務是解決三類詞，名詞，動詞，形容詞。但是名詞其實是可以描述的，操作方法為：功能作用描述詞+屬性詞。例如：六級翻譯中的“火藥”，正確說法是gunpowder.但是考前沒記過，也不用捉急，可以描述為blasting(爆炸功能)powder(屬性為粉末)。在閱讀理解中，如果遇到不認識的詞，直接把它理解成某某某東西繼續(xù)往下讀，就可以啦。而且，在閱讀理解中，不認識的名詞可以幫助定位。四六級有3%的超綱率，所以即使考前橫掃單詞大綱的同學，一篇文章會有四五個單詞不認識，用圈圈(當然看個人喜好，方塊也是可以的哈)畫出來，后面有驚喜哦。你會發(fā)現(xiàn)文章后的題目中，這個生詞些許就成了定位詞，這個時候在考場上千萬要控制自己的情緒，不要高興過頭啊。有的同學說，呀，這樣的話，我滿篇都是圈圈，要密集恐懼了。對于這種同學，我也只能說，且行且珍惜，重在參與吧。所以，對于時間緊任務重的同學，背單詞的精力盡量放在動詞和形容詞上。

　　三、背單詞的方法

　　現(xiàn)在背單詞主流的方法是運用詞根詞綴。很多無良的邪門別派污蔑詞根詞綴反而給學生造成了負擔。但是，只要想想中文就知道，你會把記個單立人旁，之后打通所有與人有關的單詞當成一種負擔么?記詞根詞綴也是同樣的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他漢字的變形，英文中詞根詞綴也是可以認祖歸宗的。例如詞根 sid-，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后頭上戴個花，別個發(fā)卡就是我們的四級單詞preside和reside了。

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