2010年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯活記活用(第23期)

　　1. A 2. A 3. D 4. A 5. B

　　6. C 7. D 8. C 9. B 10. D

　　11. C 12. D 13. A 14. D 15. A

　　16. C 17. C 18. B 19. C 20. C

　　1,語(yǔ)境題.本題的解答有賴(lài)于對(duì)上下文的理解.文章開(kāi)頭的第一句是主題句,意思是作為一個(gè)到過(guò)很多地方的醫(yī)生,我在飛機(jī)上花費(fèi)了很多時(shí)間,聽(tīng)到了那樣的可怕的事情"飛機(jī)上有醫(yī)生嗎?".而第二句是講自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次這樣的事情.作者作為醫(yī)生,是被叫到去救人的.所以考察四個(gè)選項(xiàng),call是做合適的.

　　2,語(yǔ)境題.分析上下文可知,該題所填入的詞是指上一句中我經(jīng)歷的那件事,考察四個(gè)選項(xiàng),可知應(yīng)該選accident,其意思為事故,意外的事情.本題有可能誤選condition,這是由于受到中文表達(dá)的影響,只要分析上下文的語(yǔ)態(tài),就可以排除condition.

　　3,語(yǔ)境題.本題首先應(yīng)該明確四個(gè)選項(xiàng)詞匯各表示什么.how soon指在多長(zhǎng)時(shí)間之后,how long指多長(zhǎng)的時(shí)段,how many值數(shù)量的多少,how often指事情發(fā)生的頻率.在分析本句話how __3__ this kind of thing happens.由this kind of thing可以首先排除how many,再根據(jù)中文表達(dá)習(xí)慣,可以確定應(yīng)該選擇how often,意思為這樣的事情多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)發(fā)生一次.

　　4,詞匯搭配題.本題所填入的詞匯須滿足兩個(gè)條件,首先可以和介詞with搭配,其次符合上下文的意思.由此可以確定應(yīng)該選擇confront.confront with的意思為使面臨, 使面對(duì),本句意思為當(dāng)遇到這樣的半空中的醫(yī)療事故.

　　5,詞匯搭配題.本題考查access與介詞構(gòu)成短語(yǔ)的意思的辨析.由此可以確定正確答案為access to,意思為接近;通向…的入口.本句話的意思為在沒(méi)有醫(yī)護(hù)人員和通常的急救設(shè)備的情況下.

　　6,語(yǔ)境題.對(duì)本題所在的句子完整分析后,前半句話在句中作狀語(yǔ),并且是做時(shí)間狀語(yǔ),所以應(yīng)該選擇when.

　　注意在引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)when和while的區(qū)別.when，while都有“當(dāng)……時(shí)候”的意思.when既可表示某一點(diǎn)時(shí)間,也可以表示某一段時(shí)間.在when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中,其謂語(yǔ)動(dòng)詞可以是延續(xù)性的,也可以是非延續(xù)性的,可與主句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生,也可在其后發(fā)生.while只能表示某一段時(shí)間,不能表示某一點(diǎn)時(shí)間.在while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中,其謂語(yǔ)動(dòng)詞只能是延續(xù)性的,而且也只能與主句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生或存在.另外,when和while的區(qū)別還在于：while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句多用進(jìn)行時(shí)態(tài),而when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句多用一般時(shí)態(tài).

　　7,詞匯搭配題.分析本句話,the New England Journal of Medicine last week __7__ a study about in flight medical events.其主語(yǔ)為the New England Journal of Medicine,賓語(yǔ)為a study,由此可以確定應(yīng)該選擇含有發(fā)布意思的publish.

　　8,詞匯搭配題.本題考查固定搭配with interest,其意思為有興趣地,帶利息,通過(guò)某種關(guān)系.

　　9,語(yǔ)境題.本題的解答有賴(lài)于對(duì)本句話理解,注意到本句中的estimate和every day,并且考察四個(gè)選項(xiàng)后,可知應(yīng)該選擇average,即平均每天有三十個(gè)空中醫(yī)療事件發(fā)生.

　　10,語(yǔ)境題.本題乍一看并不知道所填入的形容詞到底是什么,但當(dāng)看到下一句后就可以確定答案.fainting and dizziness are the most frequent complaints,其意思為昏厥和頭昏是最經(jīng)常發(fā)生的疾病.由此可知這些醫(yī)療時(shí)間都是不太嚴(yán)重的,由此可以確定第十題應(yīng)該選serious.

　　11,語(yǔ)境題.本題主要考察兩個(gè)句子之間的邏輯關(guān)系,需要綜合考慮上下文.上句中說(shuō)他們中的大部分都不嚴(yán)重,下一句又說(shuō)他們中的13%嚴(yán)重到要求飛行員改變航線.由此可以確定兩句話之間是轉(zhuǎn)折的關(guān)系,應(yīng)該選擇but.

　　12,詞匯搭配題.本題所填入的詞匯需要滿足連個(gè)條件,首先可以構(gòu)成*(動(dòng)詞) sb.to do sth.,其次還要符合上下埃文的意思.由此首先可以排除B和C兩個(gè)選項(xiàng).require比command的語(yǔ)氣要弱,require只是要求,而command含有命令的意思,對(duì)于如此緊急的時(shí)間,應(yīng)該選用command.

　　13,語(yǔ)境題.分析本句話The most common of the serious emergencies __13__ heart trouble, strokes, and difficulty breathing.前面總述the serious emergencies,后面是分述幾種疾病,由此可以確定應(yīng)該選擇include,其意思為含有,包括.

　　14,語(yǔ)境題.本題乍一看并不知道所填入的形容詞到底是什么,但當(dāng)看到下一句后就可以確定答案.下文中講如果你在高于海平面5000到8000英尺的地方機(jī)艙內(nèi)的壓力就會(huì)粗暴的襲擊他們自己.由此可以判斷出前面所填入的形容詞是stressful,意思為有壓力的,急迫的.

　　15,語(yǔ)境題.本題考查定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞,分析可知從句的先行詞為they,由此可知應(yīng)該選擇who.

　　16,語(yǔ)境題.本題的解答需要考查下一句話.由下句話開(kāi)頭的but可知,前后兩個(gè)分句的意思是相反的.后面將由心臟病的乘客會(huì)由于其血液中的含氧量的降低而發(fā)病,說(shuō)明這些心臟病人很難忍受這種壓力.由此可以推斷出正常人可以很輕松的應(yīng)對(duì)這種壓力,由此可知正確答案為easily.

　　17,詞匯搭配題.分析可知,本句話中的主語(yǔ)passengers with heart disease __17__ experience chest pains.其中心語(yǔ)為passengers,其后為其定語(yǔ),由experience并考察四個(gè)選項(xiàng),確定應(yīng)該選擇used to,意思為過(guò)去習(xí)慣于…,過(guò)去經(jīng)�！� .

　　18,詞匯搭配題.分析本句話__18__ common in-flight problem is deep venous thrombosis.注意到句中的problem和is,考察四個(gè)選項(xiàng),首先可以排除any,由于前面沒(méi)有one,所以可以排除other和another.所以正確答案為one.

　　19,語(yǔ)境題.前面句子講在飛行中的一個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題是所謂的經(jīng)濟(jì)艙綜合癥,再分析本句話__19__ happens, don’t panic....發(fā)生,都不要恐慌.句中的__19__ happens為讓步狀語(yǔ).由于此處為特指經(jīng)濟(jì)艙綜合癥所以可以排除whatever,所以可以確定正確答案為whenever.

　　20,語(yǔ)境題.分析本句話flights with at __20__ one attendant are starting to install emergency medical kits to treat heart attacks.注意到句中的one attendant,由此可以確定應(yīng)該選擇at least,表示至少.

　　1,didn’t do anything

　　2,play indispensable roles

　　3,Even so

　　4,are being developed

　　5,remembering all my life