2009年大學(xué)英語四級考試詞匯活記活用(11)

　　第七題：

　　low:n. 低點(diǎn),低價,低;a. 低的,消沉的,低等的

　　humble:a. 卑下的,謙遜的,粗陋的;v.使謙卑

　　mild:a. 溫柔的，文雅的，輕微的，不重的，(煙、酒)味淡的

　　dull:a. 枯燥的，遲鈍的，(天氣等)陰郁的，(顏色等)暗淡的

　　第八題：

　　come down:(物價)下跌;落魄,潦倒.

　　come up:發(fā)生,出現(xiàn);走上前來

　　come out:出現(xiàn),顯露;出版,發(fā)表;結(jié)果是

　　come about:發(fā)生;產(chǎn)生

　　第九題：

　　tension:n. 緊張,不安

　　strain:n. 極度緊張，張力，應(yīng)力;vt. 拉緊，繃緊，扭傷，損傷

　　stress:n. 壓力，壓迫，(精神或肉體的)緊張，壓力，強(qiáng)調(diào)，重視;vt. 強(qiáng)調(diào)

　　intensity:n. 強(qiáng)烈,緊張,強(qiáng)度;

　　第十題：

　　cheerful:a. 快活的,高興的,興高采烈

　　horrible:a. 可怕的,極可憎的,極可厭的

　　hostile: a. 懷敵意的,敵對的

　　friendly:a. 友好的,親切的,互助的;ad. 友善地,溫和的

　　1.答案:C

　　參考譯文:約翰連大學(xué)都讀不起，更不用說出國了。

　　題目分析:版題題干的結(jié)構(gòu)比較簡單,前后兩個分句組成,后一個分句是由一個連詞和一個動名詞構(gòu)成的.

　　考點(diǎn)解析:本題的難度并不是很大,只要了解四個選項(xiàng)詞組的意思,并且分析前后兩個分句的邏輯關(guān)系后,很容易選擇出正確答案.前一個半句說約翰讀不起大學(xué),后半句又提到出國,所以應(yīng)該選擇的是具有更不用說意思的選項(xiàng)C

　　注意:本題A,B兩個選項(xiàng)要重點(diǎn)區(qū)分兩個詞意的意思.像這種可以做連接詞的詞組一定要記住他們的意思.有時候在作文中可以適當(dāng)?shù)氖褂?

　　2.答案:A

　　參考譯文:大多數(shù)關(guān)于人類行為的實(shí)驗(yàn)室和野外研究活動包括在指定的時間和指定的地點(diǎn)拍照。

　　題目分析:本題題干結(jié)構(gòu)簡單,只需注意固定搭配include doing sth.

　　考點(diǎn)解析:根據(jù)題干中主語Most laboratory and field studies of human behavior和a situational photograph的邏輯關(guān)系.以及標(biāo)志詞taking可知應(yīng)該選擇involve.

　　注意:

　　1)區(qū)別involve和include的區(qū)別,兩個詞的搭配都是include/involve+doing sth.involve指必然包括某種結(jié)果,include指包括屬于整體的部分.

　　2)compose的固定搭配:be composed of由...組成

　　3)attach的固定搭配:be attached to附屬于;依戀于.

　　3.答案:B

　　參考譯文:如果你不喜歡游泳，你也可以呆在家里。

　　題目分析:本題結(jié)構(gòu)簡單,前面的If you don’t like to swim是狀語,后面是主句部分.

　　考點(diǎn)解析:像這種題目在以后的考試中考的可能性不是很大了.只需記住兩個固定搭配即可.may as well 意思是也可以,can as well意思是也能的意思.前者比后者語氣上要委婉得多,用can as well語氣上顯得有些生硬,所以選may as well.