2008年12月四六級考前沖刺：高效單詞背誦法

　　— Travis 的高效單詞背誦法

　　離考試還有4天左右的時候發(fā)布這樣的計劃對同學(xué)們來說也許是有點晚，因為如果平時從來不看單詞，背單詞的話，那現(xiàn)在的心情應(yīng)該是比較忐忑agitated, 或者說extraordinarily peaceful異常平靜，大不了“裸考一回”，非常的勇敢audacious。但是我建議我們的“勇士”們能在最后時刻抽時間來熟悉一下考試的高頻詞匯，再回顧一下自己做過的練習(xí)，尤其是真題里的詞匯。為自己再考場上再多家?guī)追猪来a。

　　這里我想將詞匯分成兩組，聽力類和閱讀寫作類。具體的操作如下：

　　關(guān)于聽力Listening Vocabulary:

　　1. 將改革后最近5套聽力題(06兩套，07兩套，08一套)整體打包。做聽寫。具體做的時候可以做成小的case-study, 拿07/12的聽力短對話第一段為例：一段簡單的對話，內(nèi)容涉及:ran into, hardly recognize, out of shape, lose weight這樣一組key words.雖然我們的學(xué)員在這道考題上的得分率相當(dāng)高，因為聽到lose weight,從而忽視之前好多更有質(zhì)量詞匯和詞組。比如這里的“rain into”表示邂逅，然后聯(lián)想bump into, come across, “hardly”一詞也能迅速聯(lián)想到scarcely, barely, rarely, seldom等否定副詞。Out of shape由于恐怖的連讀讓很多同學(xué)聽而卻步。但卻是與健康(health)話題有關(guān)的一個重要詞組。

　　2. 因此當(dāng)我們做完題目之后同學(xué)們應(yīng)該花有大量的時間和精力去做follow-up, “跟進”。這一方式其實我一直在我的課上與同學(xué)們分享，為什么很多500強企業(yè)能夠做的如此成功,因為他們有很強的after-sale service(售后服務(wù))。其實follow-up就是從這種思維里提取的。在教學(xué)過程，我發(fā)現(xiàn)其實大家的能力都不差，簡單的單詞都能夠聽出，但是同學(xué)們應(yīng)該問自己這樣一個問題, “聽出等于我拼的出嗎?” 答案是“Not really.” 因此在最后的復(fù)習(xí)階段，我強烈建議同學(xué)們拿出真題，將自己放在一個比較humble(謙卑)的位置，做一些比較primary原始的訓(xùn)練。這里原始訓(xùn)練指的就是dictation(聽寫)。而且是逐個單詞的走，當(dāng)然也不必過于細致go into details, 以一個單句為單位聽足以，聽寫時只記對自己而言有質(zhì)量(personally)的詞匯和詞組(這里要說明下，有質(zhì)量的personally, 指的是對你make sense有意義的點)。比如聽不出，想不起來的，而非常熟悉的比如I’m late for school完全不用花心思記(dwell)在上面。我曾經(jīng)帶著同學(xué)們實踐了這種原始粗暴的方法，聽了一套真題，差不多會用到3個小時。但是這短短的3小時會讓你的聽力和單詞記憶有一種脫胎換骨的感覺，很多平時閱讀中看得懂但自己寫的時候拼不出，讀不出，或者聽不出的詞匯在這個訓(xùn)練中將會被一一突顯出來，平時盲目認為自己英語還不錯的你，就會發(fā)現(xiàn)其實自己的聽力還是很有漏洞，并非真正的“過硬”。唯有這樣激活，這樣以來，靠前的聽力感覺將會非常良好，耳朵背磨的非常適應(yīng)考試的發(fā)音，和詞匯范圍(range)。

　　3. 再做真題磨耳朵的這段實踐，還應(yīng)該配合做一件非常有效果的是—回顧和歸類(review& generalization)。比如聽力板塊可以做場景詞匯總結(jié)，比如分成學(xué)習(xí)studying，吃飯dining，娛樂entertainment，工作marketplace，醫(yī)院hospital，交通transportation，住房housing，天氣weather，購物shopping，電話call等，把真題聽寫的過程中absorb吸收的難詞，生詞統(tǒng)統(tǒng)一網(wǎng)打盡，分類記憶。這樣的話，當(dāng)你聽到一個聽力場景，比如工作面試job interview, 就能很自動的去激活調(diào)動這部分詞匯在你腦中的印象，從而提高做題成功率。 比如現(xiàn)在提高interview, 至少應(yīng)該反射出interviewee, interviewer, resume, work experience, salary, package, welfare, social security, specialize, major等有關(guān)的積極詞匯(relevant & active words), 使聽力過程中保持良好的心里狀態(tài)，和養(yǎng)成預(yù)測話題的能力

　　關(guān)于閱讀Reading Vocabulary:

　　這個部分我給大家的建議是不要再過多的去做題，而應(yīng)該去做回顧工作review。比如在0806的考題中Passage one中的一個段落:

　　The practical conclusion is that if global warming is a potential disaster, the only solution is new technology. Only an aggressive research and development program might find ways of breaking out dependence on fossil fuels or dealing with it.這個段落中有數(shù)個高頻考試單詞，如果在閱讀過程中你的眼睛掃過這些粗體單詞，卻無法產(chǎn)生任何認同感，或者說3秒中無法激活，那就意味著這是一個生詞，不管你背了還是沒背單詞書。那么我們就應(yīng)該立刻用記號筆劃出(underlie)這個單詞，應(yīng)為它下一次出現(xiàn)在考點里也許會給你致命一擊(a heavy blow)。以這種方式，把最近5套真題的所有閱讀題拿出圈劃一下，相信你一定會發(fā)現(xiàn)好多生詞。這樣的積累的效果是集中處理了自己好久沒有背誦的單詞，最后的10天里像看小說書一般過上數(shù)遍，如果要使效果更佳的話，建議一邊看，一邊手過數(shù)遍。這樣不但熟悉了單詞，又將閱讀的過的文章重新溫習(xí)了一遍。大大提高了學(xué)習(xí)的效率。

　　在最后的10天復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)效果和效率是應(yīng)該放在第一位的top priority。因此把之前自己做過的，和以最為重要的真題為操作對象進行有效復(fù)習(xí)才是考前的“上上策”,唯有如此，才能再考場中又一種是曾相識的感覺。 也希望我的方法能為你考試成功提供些許幫助。助大家好運。