四、如何在聽(tīng)力考試中做到聽(tīng)、寫(xiě)兩不誤。
眾多學(xué)員反映，就是在平時(shí)做聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，有一個(gè)問(wèn)題就是，我們聽(tīng)了，卻寫(xiě)不下來(lái)，如果要寫(xiě)的話后邊的就聽(tīng)不見(jiàn)了。這個(gè)問(wèn)題怎么解決?
趙建昆老師表示，這是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，就是一心很難二用的，聽(tīng)的時(shí)候很難寫(xiě)出，而且寫(xiě)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)法聽(tīng)了。其實(shí)，這還是一個(gè)語(yǔ)言熟悉度的問(wèn)題，如果今天在現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家會(huì)表現(xiàn)得很好。比如這句話是：江總書(shū)記號(hào)召我們要建設(shè)和諧社會(huì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這句話我們都會(huì)寫(xiě)下來(lái)，一方面是這句話的內(nèi)容我們很熟悉;另一方面，這是你的母語(yǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)位置你都能聽(tīng)清楚。
之所以我們?cè)谟⑽穆?tīng)寫(xiě)時(shí)寫(xiě)不下來(lái)，無(wú)外乎以下幾種情況：
第一種情況是：這句話你根本聽(tīng)不懂，如果是這種情況，那你就不要再嘗試寫(xiě)出來(lái)了。
第二種情況是：這句話中的個(gè)別單詞你可以聽(tīng)得懂，在寫(xiě)完這些聽(tīng)懂的地方后，剩下聽(tīng)不懂的，還是寫(xiě)不出來(lái)的。
第三種情況是：比較夸張的一種情況，沒(méi)有任何一個(gè)位置你聽(tīng)得懂，你完全按照個(gè)人的理解去寫(xiě)。
還有一種情況是，你可能聽(tīng)懂了，但是你的手可能沒(méi)有這么快寫(xiě)出來(lái)。
一般在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，大家一定要記住，一句話確實(shí)比較難寫(xiě)，正常同學(xué)會(huì)反映出一個(gè)情況，就是這句話的開(kāi)始和結(jié)尾比較容易寫(xiě)的出來(lái)，而開(kāi)始和結(jié)尾寫(xiě)出來(lái)的話，至少可以得到這句話中的一半或者一半以上的分?jǐn)?shù)。
另外一個(gè)問(wèn)題是，千萬(wàn)記住：大家在寫(xiě)得時(shí)候不要強(qiáng)迫自己全部寫(xiě)出來(lái)，你能寫(xiě)出你聽(tīng)懂或聽(tīng)見(jiàn)的那部分就可以來(lái)，這可以讓你得到一些分?jǐn)?shù)了。
還有一個(gè)問(wèn)題是，平時(shí)，我們的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練實(shí)在太少了。我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候回家經(jīng)常會(huì)有一些聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，就是父母親給我們來(lái)聽(tīng)寫(xiě)課文，或是生字或詞匯什么的。那時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些東西會(huì)讓你印象深刻，一輩子都忘不了。但是你想想看，在學(xué)英文的時(shí)候，是否也可以付出一些像學(xué)中文一樣多的努力。如果沒(méi)有這個(gè)時(shí)間和努力的話，自然不會(huì)有這樣的效果。
平時(shí)我們可以這樣做，比如說(shuō)各位同學(xué)聽(tīng)完了小對(duì)話或長(zhǎng)對(duì)話，題已經(jīng)比較熟悉了，你可以把它作為聽(tīng)寫(xiě)的材料，聽(tīng)一句，寫(xiě)一句。如果覺(jué)得很難，不妨把這句話的半句，多放幾遍，嘗試寫(xiě)出來(lái)，練我們的純聽(tīng)寫(xiě)的能力。
聽(tīng)寫(xiě)是一種非常非常豐富綜合實(shí)力的體現(xiàn)，需要各位同學(xué)花費(fèi)一些時(shí)間，這個(gè)是沒(méi)有辦法偷懶的，希望大家在剩下的30天的時(shí)間里，調(diào)整心態(tài)，對(duì)這個(gè)題目有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
同時(shí)，在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程當(dāng)中，還有一個(gè)特別提醒全國(guó)網(wǎng)友的一個(gè)事情是，它的考試要求是未必聽(tīng)到什么就寫(xiě)什么，也可以按照自己的話把要點(diǎn)寫(xiě)來(lái)下。我舉個(gè)例子，比如你聽(tīng)到"because"這個(gè)詞，很長(zhǎng)，你可以寫(xiě)成"as"也是可以得分的;再比如你聽(tīng)到"difficult"，那么你就可以寫(xiě)成"hard"。這些完全是現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng)。
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，大部分同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，能夠聽(tīng)到或者聽(tīng)懂這個(gè)單詞已經(jīng)是難上加難的事情了，通常之下還要在超短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，可能性會(huì)降低，但不管怎么樣，還是一種做題的方法。
五、如何把握聽(tīng)力的關(guān)鍵點(diǎn)?
大家都在想一件事，就是在一堆東西當(dāng)中，什么才是最有價(jià)值的。其實(shí)聽(tīng)力和閱讀很像，它都是一個(gè)信息分解的一個(gè)考試，被強(qiáng)調(diào)過(guò)的重點(diǎn)，才是我們需要注意的考點(diǎn)。這樣，我們來(lái)分題型說(shuō)一下。
第一， 做選擇題的時(shí)候，聽(tīng)力的重點(diǎn)就是小對(duì)話題目、長(zhǎng)對(duì)話題目和短文聽(tīng)力題目。
首先，在做題目之前，你要了解的是選項(xiàng)，你通過(guò)選項(xiàng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這道題的重點(diǎn)方向在什么地方。你需要關(guān)注的是選項(xiàng)的不同點(diǎn)，而且看選項(xiàng)的時(shí)候，要千萬(wàn)記�。簷M著看選項(xiàng)永遠(yuǎn)沒(méi)有豎著看選項(xiàng)快!而且千萬(wàn)不要強(qiáng)迫自己去翻譯選項(xiàng)的漢語(yǔ)意思。我們都有這個(gè)想法，要把這個(gè)選項(xiàng)翻譯出來(lái)，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看卷時(shí)間全部用光了。這種情況怎么辦?要注意，看一個(gè)選項(xiàng)或一個(gè)題目的時(shí)候，豎著看，需要注意一下，首先是主語(yǔ)，然后關(guān)注它的謂語(yǔ)就可以了。很多選項(xiàng)的不同點(diǎn)就是從謂語(yǔ)差別開(kāi)始的�？赐暾李}后，你就會(huì)知道這道題大概在說(shuō)什么，于是就會(huì)有的放矢一些。
第二， 聽(tīng)小對(duì)話的時(shí)候，大家一定要注意，小對(duì)話當(dāng)中，第二句話永遠(yuǎn)是重點(diǎn)。
第一句話基本可以放過(guò)去，第二句話是重點(diǎn)。而第二句話當(dāng)中，比如說(shuō)表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉(zhuǎn)折的，表示最高級(jí)的，表示語(yǔ)言變化點(diǎn)的，就是語(yǔ)調(diào)變化點(diǎn)的，又是我們的重點(diǎn)。
第三，長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力也是有一些方法的，比如說(shuō)一開(kāi)始第一句話非常重要。而且，結(jié)束的最后一句話也很重要。相同道理，轉(zhuǎn)折的位置，語(yǔ)調(diào)變化的位置，最高級(jí)的位置，情態(tài)動(dòng)詞的位置，都是一些非常重要的位置。
當(dāng)然了，我們特別提到的是，長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力，你發(fā)現(xiàn)，如果聽(tīng)這些重點(diǎn)詞匯都很難的時(shí)候，你的眼睛一定要盯著選項(xiàng)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中大部分的單詞都已經(jīng)被讀準(zhǔn)的時(shí)候，這個(gè)選項(xiàng)就是對(duì)的。
最后，預(yù)祝大家在四、六級(jí)考試中都能考出好成績(jī)!
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