四、六級(jí)的閱讀部分包括選詞填空、長(zhǎng)篇閱讀和仔細(xì)閱讀三部分，占整個(gè)試卷35%的分值。很多同學(xué)老是抱怨考場(chǎng)閱讀做題來(lái)不及，做不完;或者總覺(jué)得自己閱讀速度不夠快。這些，都是因?yàn)槠綍r(shí)的閱讀，尤其是泛讀和精讀相結(jié)合的訓(xùn)練做太少。但練什么?又成為大家共同的問(wèn)題。鑒于此，了解文章的體裁和來(lái)源則是拓展大家訓(xùn)練閱讀的一個(gè)途徑。那么，歷年的四六級(jí)閱讀真題都是什么體裁，出自何處呢?教研君來(lái)給大家揭開(kāi)這一神秘面紗。

　　先來(lái)談?wù)勥x詞填空和仔細(xì)閱讀。選詞填空和仔細(xì)閱讀共三篇文章，體裁以說(shuō)明文、議論文和記敘文為主，其中，四級(jí)的閱讀題材又以教育類、環(huán)保類、和醫(yī)學(xué)類的文章為主，六級(jí)以教育、經(jīng)濟(jì)和科普為主。我們以2011年的四六級(jí)真題為例，以表格的形式來(lái)梳理一下文章的來(lái)源。

　　2011年四級(jí)仔細(xì)閱讀文章體裁及來(lái)源

　　2011年六級(jí)仔細(xì)閱讀文章體裁及來(lái)源

　　從表格中我們可以看出，四六級(jí)的文章大部分還是從教育、經(jīng)濟(jì)文化等角度，用說(shuō)明文和議論文的形式來(lái)考查考生的閱讀理解和分析能力。而說(shuō)明文和議論文都具備論點(diǎn)明確、前后邏輯聯(lián)系強(qiáng)的特點(diǎn)，在閱讀的時(shí)候注意尋找中心句，明確段落大意，根據(jù)題目關(guān)鍵詞找到文章的相應(yīng)段落。相關(guān)的閱讀素材可以參考《時(shí)代周刊》《紐約時(shí)報(bào)》《華盛頓郵報(bào)》《今日美國(guó)》《泰晤士報(bào)》等。

　　相對(duì)于仔細(xì)閱讀而言的就是長(zhǎng)篇閱讀了。四六級(jí)考試改革后，新題型的快速閱讀采用的是段落匹配的題型，即在文章后給出10個(gè)句子，分別對(duì)應(yīng)于文章的某個(gè)段落。有些段落可能對(duì)應(yīng)不止一個(gè)句子，還有的可能沒(méi)有匹配項(xiàng)。因此，區(qū)別于以往看一題做一題的方法，考生可以先大致瀏覽10個(gè)句子，劃出關(guān)鍵詞句，然后看完文章的一個(gè)段落，再與這10個(gè)句子進(jìn)行對(duì)比，判斷是否與內(nèi)容吻合。這種新題型對(duì)考生在短時(shí)間內(nèi)迅速獲取有效信息的能力提出了更高的要求。那么，在平時(shí)的備考訓(xùn)練中應(yīng)該閱讀什么樣的文章呢?教研君向同學(xué)們推薦《每日野獸——新聞周刊》，《衛(wèi)報(bào)》，《新科學(xué)家》，《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》，里面的文章體裁、段落格式都符合四六級(jí)新題型的風(fēng)格。在閱讀這些外刊文章和做長(zhǎng)篇閱讀的時(shí)候，可以嘗試采用讀段首段尾句，找關(guān)鍵詞句的方法來(lái)快速了解文章的大意。

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