2013年12月大學(xué)英語四六級考試題型的調(diào)整讓很多考生對四六級考試增添了幾分畏懼。國家對于四六級考試題型的不斷改革，不僅說明了國家對于大學(xué)英語四六級考試的重視，更說明了國家對于大學(xué)生英語水平的重視。

　　長期以來，考生對于四六級都不是很重視，“裸考”的學(xué)生也特別多�，F(xiàn)如今題型的改變讓這些“裸考”的學(xué)生倍感壓力，想要投機(jī)取巧通過考試也變得不可行。在此，名師建議大家腳踏實(shí)地，通過參加考試來真正提高自己的英語水平，從而在找工作的時(shí)候多一個(gè)籌碼，多一些機(jī)會。

　　縱觀今年的大學(xué)英語四六級考試題型調(diào)整說明，有三大點(diǎn)特別值得我們關(guān)注，它們分別是：聽力題目的變化;長篇閱讀的變化;翻譯題型的變化。

　　考試臨近，我們就不再對這些變化進(jìn)行深入分析了，相信這些大家都已經(jīng)很了解，接下來，名師將重點(diǎn)跟大家分析一下如何能夠在短時(shí)間內(nèi)攻克這些變化，把握其變化的點(diǎn)，從而抓住應(yīng)對新題型變化的技巧。

　　對于聽力部分，以前復(fù)合式聽寫后面的三個(gè)長句子一直是很多考生無法攻克的難點(diǎn)，很多考生本來聽力就差，聽到長句子就更寫不下來了。但現(xiàn)在就不用愁了，因?yàn)檫@個(gè)題目取消了，變成了單詞及詞組，這樣一來，考生就可以輕易拿下這個(gè)題。雖然題型上變得簡單了，從以前的長句子變成了詞組，但詞組可能會比較難，考生可能會寫不出來，針對這點(diǎn)，老師建議考生在做聽力題目時(shí)，多留心一下聽力文本中的常見搭配，以便為這個(gè)題目作好準(zhǔn)備。

　　高頻場景：2014年6月英語四級聽力場景詞匯匯總

　　原快速閱讀調(diào)整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度沒有變化。而是文章后有10個(gè)句子，這10個(gè)句子均是對文章某段或某幾段內(nèi)容的概括，考生要做的就是將這10個(gè)句子與文章中的段落對應(yīng)起來。這個(gè)題的性質(zhì)是信息匹配題，考生在做題的時(shí)候一定要重視信息定位，抓住關(guān)鍵詞，定位之后，不能急于做出答案，而是再針對定位段落的信息與題目進(jìn)行再次匹配核對，確保無誤。因?yàn)橛械臅r(shí)候，命題人在題目設(shè)置上會故意設(shè)陷阱，考生要防止上當(dāng)。雖然文章仍然很長，但考生在讀文章的時(shí)候并不需要全文細(xì)讀， 讀一下首尾句大概了解段落大意就可以了，等之后進(jìn)行信息匹配核對答案的時(shí)候再細(xì)讀相應(yīng)段落完全來得及的。

　　閱讀練習(xí)：2014年英語四級閱讀理解練習(xí)題及解析匯總

　　翻譯題的變化可以說是相當(dāng)?shù)么�，難度也相應(yīng)增大了。從樣題看來，翻譯所提供的文字內(nèi)容難度不是很大，困難和超綱的詞匯也會標(biāo)出。只是從以前的填空翻譯改為現(xiàn)在的段落翻譯，學(xué)生更需要關(guān)注上下文的連貫性�？忌�在翻譯的時(shí)候，經(jīng)常會想不起來很多單詞，總是不知道該怎么用英語進(jìn)行表達(dá)。這個(gè)時(shí)候，名師建議考生在理解段落的漢語意思之后，將其核心意思抓住，然后用自己的話把它寫出來，然后再翻譯自己的話，這樣一來，考生會覺得翻譯的材料很親切，也就更容易上手翻譯了�？忌�在翻譯的時(shí)候，一定不要總是想要使用一些難的詞匯或句型，因?yàn)槿绻�用錯(cuò)了，是要扣分的。我們要做的是，將意思表達(dá)清楚，書寫規(guī)范。

　　翻譯練習(xí)：2014年6月英語四級考試翻譯（新題型）練習(xí)匯總

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