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英語(yǔ)四六級(jí)考試
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修練大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試高分的“六脈神劍”

  每一個(gè)高分背后都有一種方法,或者說是一個(gè)故事,對(duì)于閆璐來說,英語(yǔ)4級(jí)獲得97分也可以算是高分了,只不過今天我想換一個(gè)講故事的方式,那就是關(guān)于修練英語(yǔ)4級(jí)高分的六脈神劍的故事。

  少商劍----氛圍

  少商劍經(jīng)由“手太陰肺經(jīng)”,以大拇指使出。

  一招一式大開大闔、氣派宏偉,每一劍刺出,都有石破天驚、風(fēng)雨大至之勢(shì)。故而,外語(yǔ)要想學(xué)得好、學(xué)得大氣,語(yǔ)言氛圍是不可或缺的。關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍問題,當(dāng)然找個(gè)native speaker 做partner是最理想不過了。可問題是,僧多粥少。如果有幾個(gè)志同道合的朋友,一樣可以營(yíng)造一個(gè)很好的語(yǔ)言環(huán)境。比如同寢室的幾個(gè)人,平時(shí)就可以試著用英文交談,好處是可以隨時(shí)隨地的練習(xí),又可以有一種激勵(lì)的作用。主要是別膽小,張不開嘴,面對(duì)同學(xué)就不要有什么不好意思的,從心理上來說,要找一個(gè)水平相當(dāng)?shù)膒artner,這樣才有可能彼此促進(jìn)。若是人家比你高出太多,心理上的壓力就很大了,就算是自己一個(gè)人,也可以創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境,只要你有心。比如,說一句話,心里就想想如果用英語(yǔ),應(yīng)該怎么說。背了的單詞,就盡量找機(jī)會(huì)用,在生活中遇到一個(gè)場(chǎng)景就馬上用,這樣,單詞就是自己的了。

  商陽(yáng)劍--聽力

  氣走“手陽(yáng)明大腸經(jīng)”的食指商陽(yáng)劍,劍勢(shì)雖不及少商劍宏大,但由于食指景靈活,加之手腕驅(qū)使,故為六脈神劍最巧妙活潑、最輕靈迅速的一劍。聽力由于自身的特點(diǎn),也不宜長(zhǎng)時(shí)間強(qiáng)攻,而適合利用各種機(jī)會(huì),靈活機(jī)動(dòng)地練習(xí)。

  首先,盡量抓住上聽力課的機(jī)會(huì)跟著老師的教學(xué)進(jìn)度走,因?yàn)樵谡n堂上精力容易集中,可以節(jié)省不少課下時(shí)間。

  其次,在課下自己最好找一些比4級(jí)水平高一些材料。練習(xí)的時(shí)候,先聽2、3遍,盡量使自己對(duì)材科的大意心中有數(shù),工且要留意關(guān)鍵詞。之后還要試著復(fù)述,甚至盡力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),或者用自己的話總結(jié)文章大意,碰上一些經(jīng)典、有用的句子還應(yīng)該北下來,若是你反復(fù)聽熟5、6盤聽力模擬練習(xí),并能做到真正模仿,那么聽力得到18分應(yīng)該是沒有什么懸念的。

  當(dāng)然,要想夯實(shí)基礎(chǔ),還要把精聽、泛聽結(jié)合起來。上課跟著老師精聽,精聽有利于將聽說讀寫結(jié)合起來,全方位地提高英語(yǔ)水平;平時(shí)在課下則要多多泛聽,利用睡覺前,吃飯和走路的時(shí)間聽。

  最后,在考試中要防止題中的“陷階”。千萬(wàn)不要一聽到一個(gè)年代、數(shù)字或者發(fā)音清晰的詞就果斷下筆,因?yàn)檫@些往往是命題人設(shè)計(jì)的隱阱,答案可能在后頭。另外一定要注重文章的第一句話,比如說“這是關(guān)于……的對(duì)話”,“這是在……場(chǎng)合下發(fā)生的”等,把握住整體的環(huán)境,“上當(dāng)受騙”的情況就會(huì)盡量避免了。

  中沖劍--閱讀

  人手五指,以中指為最長(zhǎng),故而氣運(yùn)“手厥陰心包經(jīng)”、由中指指尖發(fā)出的中沖劍橫掃六合、所撼八荒,最為氣勢(shì)雄邁。同樣,占40分的閱讀理解解也是你是重要的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)。要是這個(gè)“巨無(wú)霸”得到32分以上,你基本可以橫掃4級(jí)考試,至少及格沒有問題了。

  閱讀未動(dòng),先行。記憶詞匯沒有必要死背詞匯表。因?yàn)楫吘?級(jí)考試是很基礎(chǔ)的考試,詞匯都是平時(shí)比較常用的、出現(xiàn)率特別高的,所

  以最好把單詞放在一定的語(yǔ)言環(huán)境下來記憶。課本是最好的閱讀材料,練習(xí)之前先看一下文后的單詞表,看的同時(shí)聯(lián)想單詞的其他用法、意義以及派生詞,然后開始讀課文,在課文中體會(huì)、理解單詞的意義和用法,遇到重點(diǎn)難點(diǎn)的詞語(yǔ)和用法,用特殊顏色的筆標(biāo)記出來,以便在日后復(fù)習(xí)時(shí)特殊對(duì)待它們,既強(qiáng)化了記憶又提高了效率。

  關(guān)于做閱讀理解的方法,建議最好還是先粗看文章,注意細(xì)讀段首句,以便掌握大概的意思,然后再看問題,按照問題從文章中直接查閱相關(guān)的句子和段落,找出答案。因?yàn)?級(jí)考試是比較重視細(xì)節(jié)的,所以“檢索查找”是個(gè)好辦法。

  很多同學(xué)總是抱怨:讀了數(shù)百篇文章,水平卻總是不見增長(zhǎng),那是因?yàn)樗麄冎蛔非蟆按蟆遍喿x量----泛泛地讀一遍,對(duì)對(duì)答案了事。要記。壕鲆黄恼乱_^泛泛地看十篇。所以每一篇都要精心做,做過一套題還要把錯(cuò)誤的地書標(biāo)出來,做過四五套題之后就能總結(jié)出自己常在哪些方面出錯(cuò)----是細(xì)節(jié)題、推理題,還是全文梗概題;ㄉ弦粋(gè)小時(shí)對(duì)自己常出錯(cuò)的題型做個(gè)統(tǒng)計(jì),在隊(duì)后做題時(shí)就會(huì)特別注意,及時(shí)糾正思路。如此這股,做上十幾套,你的錯(cuò)誤率就降低了。

  關(guān)沖劍--寫作

  關(guān)沖劍,氣運(yùn)“手少陽(yáng)三焦經(jīng)”,通過無(wú)名指指甲外側(cè)發(fā)出。由于凡人五指之中,食指最是靈活,無(wú)名指卻最為笨拙,因此關(guān)沖劍以拙滯古樸取勝。寫作正如關(guān)沖劍,樸實(shí)無(wú)華--最能反映一個(gè)人運(yùn)用外語(yǔ)的水平,且不易投機(jī)取巧。

  因此,寫作要從嚴(yán)要求--少用大眾飼,多寫復(fù)雜句--用幾個(gè)比較難的詞匯,再用幾個(gè)很漂亮的帶從句的句子,這樣整體上就給人一種很“高屋建瓴”的感覺。在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候,你可以先寫一篇文章,然后試著通過字典,把文中的“平庸飼”用n個(gè)“精彩飼”替換掉,把簡(jiǎn)單句事例成復(fù)雜的從句。同時(shí)也要有意識(shí)去背一些句子,在考場(chǎng)上稍加改造即可派上用場(chǎng)。

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