干擾項(xiàng)的目的就是擾亂你的思維，使你不能輕易或僅憑胡亂猜測就能找到答案。干擾項(xiàng)不僅語言復(fù)雜，而且欺騙性強(qiáng)，兩個(gè)語言水平相同，對文章理解差不多的考生會因?yàn)閷Ω蓴_項(xiàng)的辨別能力不同，而答題正確率不一樣，因而為了提高辨別錯(cuò)誤或干擾信息的能力，有必要分析干擾項(xiàng)的種種變化及其性質(zhì),道正認(rèn)為這一方面是關(guān)鍵所在。

�牐�(一)以假亂真，亦即文章中根本沒有此意思，硬是編造一個(gè)信息，組成一個(gè)選項(xiàng)，以假亂真，以迷惑和干擾考生，它具有兩種表現(xiàn)形式：

�牐�1) 欺騙性的信息是利用文章中出現(xiàn)的一些詞。

�牐�2) 欺騙性的信息是利用基本常識和一般的看法。

�牐�(二)偷梁換柱，亦即用原文的結(jié)構(gòu)和大部分的詞匯，只是在不起眼的地方換了幾個(gè)詞，造成意思的變化。

�牐�(三)張冠李戴，亦即將文章作者的觀點(diǎn)與文章中他人的觀點(diǎn)混淆起來。

�牐�(四)以偏概全，亦即在猜測文章或段落大意、標(biāo)題以及釋義題中，干擾項(xiàng)總是以偏概全，具體表現(xiàn)為：

�牐�1) 把文章中的次要觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)混進(jìn)體現(xiàn)文章主要觀點(diǎn)、中心思想的選項(xiàng)。

�牐�2) 把超過文章討論的東西亦作為歸納或結(jié)論混進(jìn)選項(xiàng)，所以提醒考生，在做歸納性、概括性題目時(shí)，要注意選項(xiàng)的歸納分寸，不要被歸納不夠或歸納過頭的選項(xiàng)所迷惑。