專家談在沖刺階段該如何復習

        沖刺階段以做真題為主

�牐牐牐牭谝唬�做真題。北京新東方學校國內考試部主任周雷建議，在最后沖刺階段以做真題為主。他說，往年都會有很多同學在最后階段做大量的模擬題，但從實際效果看并不太好。模擬題的仿真度、出題思路及難易程度等的把握都不大準。而四六級考試的真題截至目前已有20多套，利用真題做沖刺，對理解考試有很大幫助。
�牐牐牐犞袊�人民大學外國語學院劉啟升老師認為，在最后沖刺的一個月里，要堅持背誦大綱上的單詞，尤其是歷年真題中出現(xiàn)的自己不認識的詞匯。周雷強調，近幾年的詞匯及語法的單項選擇部分，其側重點逐步集中在詞匯部分。所以集中背歷年真題中的生詞非常必要。
�牐牐牐犠鲥e誤分析是最后沖刺階段必不可少的功課。周雷強調，做一套真題和分析一套題的時間最好是1：4的比例。這樣才能將題目全部吃透。另外，如果條件允許，不妨再做一做年份比較靠前的四六級“老題”。不要以為只有近幾年的題目才有參考價值，有時一些題目會有多次出現(xiàn)的現(xiàn)象。

�牐牐牐牭诙�，聽力，聽話聽音。劉啟升說，這次的考試聽力是重點。據(jù)他介紹，四六級考試的聽力題中的重讀部分和轉折部分往往是考點。短文聽力考試在錄音帶里只放一遍，其重點是把握首句，這樣就能知道文章的大概內容都在講什么。

�牐牐牐牭谌�，閱讀注意文章首句。閱讀是四六級考試的得分大項，既是重點也是難點。一般老師都建議學生先看全文再看題目或者先看題目再帶著問題去到文章中找。劉啟升認為這兩種方法都不可取。他認為最好的方法是先看文章的首句，弄清它說的是哪個方向，大概搞清文章意思，接著看五個題目的題干及其中的較短選項，注意看關鍵詞，然后帶著問題回到文章里順著看。

�牐牐牐牭谒�，寫作。在所有考試項目中，寫作是最能夠在短期提高的。劉啟升提醒廣大考生，在短短的半個月里只要下決心苦練寫作，是可以帶動整份考卷的分數(shù)的。在寫作中需要注意的事項有：牢記寫作里傳統(tǒng)三大段的寫法；英語作文的四句話是得分要點：三段里每段的首句（即主題句）和全文的尾句（起到呼應主題、升華文章的作用）；在文章中，句型表達要相對靈活，用詞力求不重復；使用開頭句時切忌這種表達：Somepeoplethink，Otherpeoplethink，Ithinkthat，這三句話絕對不能出現(xiàn)在同一篇文章中。還有，最好能在這段日子里背誦一些難度不大但是非常正統(tǒng)的地道句型。周雷強調，從近幾年的六級作文題中不難看出，對邏輯思維能力的考查力度越來越大，過于簡單幼稚的作文拿不了高分。所以在進行六級作文訓練時，可以做一些雅思作文題，找找感覺。

�牐牐牐犠詈笕�天不宜再做題

�牐牐牐爠�啟升同時強調，在最后三天中就不宜再做題了，要放松心態(tài)、樹立信心，還要熟練掌握各種題型的做題思路。對每種題型要有正確的做題思路，例如寫作，需要培養(yǎng)自己的思維。就是自己想話題。比如：學習方法、上網(wǎng)狀態(tài)、環(huán)境保護等等。他認為，思維作文這種方法比純粹猜作文考試題要好。最后，劉啟升希望大家在考試時能夠有一個良好的心態(tài)。

�牐牐牐犳溄涌忌�經(jīng)驗談

�牐牐牐牽忌�翟苗：詞匯改錯必拿分
�牐牐牐�1.詞匯題。將平時所做真題中出現(xiàn)的所有陌生單詞都寫下來，反復背誦，考前再結合真題過一遍這些單詞。如果條件允許，最好是把句子背下來，可以更好地理解單詞的運用規(guī)律。
�牐牐牐�2.改錯題。在歷年的真題中都會出現(xiàn)典型的錯誤點，出現(xiàn)頻率最高的是主謂不一致、名詞單復數(shù)、詞義的正反用錯、非謂語動詞、詞組搭配、故意漏詞等等，考生只要把歷年的真題改錯都做好總結，掌握了這些錯誤點，做起題來也會容易很多。

�牐牐牐牽忌鷱堨o：抓好閱讀重頭戲
�牐牐牐牽记耙粋�月，閱讀量不用大，但要做到精準透徹。每天做三到四篇，以培養(yǎng)語感為主，且間接也可提高完型和寫作的水平。
�牐牐牐犻喿x時尤其要注意段首和段尾及關鍵詞，大可不必把文章中的每個單詞都讀一遍，把不懂的單詞或句子先放著，切忌反復閱讀。做題時，可以先讀題，帶著問題到原文中找答案。

�牐牐牐牽忌�趙雪：頭腦清醒聽聽力
�牐牐牐犅犃σ�聽得透徹，就要放松心態(tài)，所以，在進入考場后，要盡快使自己平靜下來。在老師發(fā)卷子與聽力考試開始之前的一段時間，可用來看聽力題目，從而更快地了解題目內容，進入聽力狀態(tài)。
�牐牐牐犎绻�在聽力考試過程中，出現(xiàn)沒聽懂的題目，千萬別較勁，要盡快將注意力換到下一題中，否則會影響以后的進程。

�牐牐牐牽忌�徐童：作文盡量寫簡單句
�牐牐牐犓募墝懽骺荚嚂r盡量寫清楚明了的簡單句，越是復雜句越容易出錯。寫作題要格外注意段首和段尾，每段首句為中心句，結尾再總結一下，這樣會比較符合閱卷老師的閱卷習慣。卷面要寫得盡量工整，并且要分成3段式結構，這樣老師看的時候會很輕松，有利于分數(shù)的提高。如功底較好，可再靈活運用些同義詞或近義詞的轉化，使文章更生動，從而引起閱卷老師的注意。