��51.答案B。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 要想成為科學(xué)家，一個人必須掌握數(shù)學(xué)。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題為語法題，考不定式狀語與主句的關(guān)系。

　　�ぁ驹敿�(xì)解答】 題干“in order to be a good scientist”是目的狀語，句子缺少主句。根據(jù)不定式做目的狀語時，其邏輯主語是主句主語的原則，可判定主句的主語應(yīng)該是人而不是物，據(jù)此可排除A、C兩項。而D項缺少謂語，不成為句子。只有B項為正確答案。

　　��52.答案C。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 我正期待著他星期六能到。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題主要考搭配。

　　�ぁ驹敿�(xì)解答】 四個選項中，只有expect能用于expect sb. to　do sth.結(jié)構(gòu)中。A. await=wait for， 為及物動詞，只用于await sb./sth. B.wait為不及物動詞，必須用于wait for sb. 或wait to do sth.結(jié)構(gòu)。D. hope只能用于hope to do sth. 或hope sth.結(jié)構(gòu)中。

　　53.答案B。��

　　【參考譯文】現(xiàn)在是該做點什么以抵制假冒偽劣商品的時候了。��

　　【試題分析】 此詞考語法題。��

　　【詳細(xì)解答】 It's high time...結(jié)構(gòu)后應(yīng)使用虛擬語氣，something在這里應(yīng)接過去時態(tài)單數(shù)謂語動詞was。故選B。

　　54.答案D。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 怎么了?我聞到有東西燒著了的味道。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題考非謂語動詞形式。

　　�ぁ驹敿�(xì)解答】 表示感覺的動詞如：see, hear, watch, listen to, smell, feel均可接復(fù)合賓語，可用分詞充當(dāng)賓語補(bǔ)足語。如果賓語與補(bǔ)語之間存在邏輯上的主謂關(guān)系，可用動詞原形，或現(xiàn)在分詞充當(dāng)補(bǔ)足語�，F(xiàn)在分詞表示動作正在進(jìn)行之中，而動詞原形則表示動作已經(jīng)發(fā)生。如果賓語與補(bǔ)語之間存在邏輯上的動賓關(guān)系，則用過去分詞充當(dāng)補(bǔ)足語。如：I often　hear her sing English songs in the next room.我經(jīng)常聽到她在隔壁房間唱英文歌曲。The children are listening to the old man telling a fairy tale.孩子們在聽老人講童話故事。He found himself locked in a barn.他發(fā)現(xiàn)自己被鎖在谷倉里了。因此D為此題正確答案。

　　��55.答案A。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 過了好長時間我手上的傷口才完全愈合。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題為近義詞辨析題。

　　�ぁ驹~義辨析】 heal跌打、燙傷的治愈;傷口的愈合：The wound has been healed.創(chuàng)傷已經(jīng)治好了。B. recover恢復(fù)，一般用人做主語。如：He recovered his eyesight after　the operation.手術(shù)后他恢復(fù)了視力。C. improve改善;提高：improve working conditions改善工作條件。D. cure治愈，主要指內(nèi)部得病的治愈，不用來指傷口的愈合：cure sb. of his stomachache治愈某人的胃病。

　　��56.答案D。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 你得買些新鞋。這些都穿壞了。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題為近義詞組辨析題。

　　�ぁ驹~組辨析】 wear out(把)穿破;(把)用壞：I have worn　out my overall.我把工作服穿破了。A. use up 用盡：His money was used up. 他的錢花光了。B. waste away消瘦：He is　wasting away from disease.他病得消瘦了。C. break down打破;坍塌;(健康精神)垮下來。

　　��57.答案C。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 我不得不呆在家里照看我生病的母親。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題主要考固定搭配。

　　�ぁ驹敿�(xì)解答】 cannot help doing禁不住，為固定搭配：can　not help but do sth.不得不做……，為固定搭配。根據(jù)句意可知C為正確答案。

　　��58.答案C。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 在生產(chǎn)中越來越多的廉價材料被用以代替質(zhì)優(yōu)但價格較高的材料。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題為近義詞辨析題，主要考搭配。

　　�ぁ驹~組辨析】 substitute替代，常用于substitute A for B結(jié)構(gòu)，表示“用A來代替B”：substitute plastic for wood用塑料代替木材。A. replace代替，被動時與by搭配使用：be replaced by gas 被煤氣所取代。C. displace轉(zhuǎn)移;取代：I’ll displace Sally when she is away on business.當(dāng)Sally出差在外時，我取代他的位置。同樣，displace在被動句中，與by搭配使用。D. transform轉(zhuǎn)變，改變，多用于transfrom…from…to…結(jié)構(gòu)中，表示“把……從……轉(zhuǎn)變?yōu)椤�…”�?/P>

　　��59.答案D。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 出租車不得不停下來因為紅燈亮了。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題為詞組辨析題，考與“up”搭配的動詞短語。

　　�ぁ驹~組辨析】 pull up停下：The car pulled up at the school gate.車子在校門口停下來。A. set up 建立：set up a school建立一所學(xué)校。 B. catch up (with)趕上：catch up　with his classmates趕上他的同學(xué)。C. shut up閉嘴。

　　��60.答案A。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 除少數(shù)人外其他人都無權(quán)接觸這些保密文件。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題為近義詞辨析題，尤其是A、B兩項易混淆。

　　�ぁ驹~義辨析】 access接近……的權(quán)利/途徑，后常跟to： Every student has access to the library.每個學(xué)生都有權(quán)利用圖書館。B. approach靠近;途徑：a scientific approach to teaching科學(xué)的教學(xué)方法。C. contact聯(lián)系，一般與with連用：keep in contact with sb. 與某人保持聯(lián)系。D. touch接觸：keep in touch with sb. 與某人保持聯(lián)系。

　　��61.答案D。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 贊同這一提議的人請舉手好嗎?

　　�ぁ驹囶}分析】 此題為詞組辨析題，根據(jù)句意來判斷。

　　�ぁ驹~組辨析】 in favor of 贊同;有利于：in favor of one’s suggestions贊同某人的建議;The situation is in favor of us. 情形對我們有利。A. in relation to 關(guān)于涉及：I have a lot to say in relation to that affair.關(guān)于那件事我有許多話要說。B. inexcess of 超過：a population in excession of 1.2 billion 12億以上的人口。C. in contrast to 與……形成對照：In contrast to northerners people in the south prefer to rice與北方人不同，南方人更喜歡米飯。

　　��62.答案C。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 感冒沒什么，只要你患的只是感冒而已。但有時些候，感冒可能會造成危險。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題考語法知識中連詞的運(yùn)用。

　　�ぁ驹敿�(xì)解答】 so long as只要……，用作連詞，正符合句意。如：I’ll lend you the money so long as you promise to return it by the end of this month.只要你承諾月底之前把錢還給我，我就借錢給你。A. no matter一般不單獨(dú)使用，而應(yīng)與what, which, when, where等疑問副詞連用，表示“無論……”。B. as well as 也，又：He is kind as well as generous.他既善良又大方。D. so far as 遠(yuǎn)到，至于：so far as I know就我所知;He walked so far as Yan’an. 他一直走到延安。

　　��63.答案B。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 這兒的人常在早上7點鐘收聽二頻道的新聞。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題為形近詞比較題。

　　�ぁ驹~義辨析】 tune in 收聽;tune in the music program收聽音樂節(jié)目。A. tune調(diào)諧，調(diào)整(收音機(jī))頻率：tune the radio to the 25—metre band把收音機(jī)調(diào)到25米波段。表收聽時，常與“in”搭配使用。C. tone語調(diào)、聲調(diào)：in a calm tone以平靜的語調(diào)。D. turn in 上交;turn in your report把你的報告交上來。

　　��64.答案C。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 襲擊珍珠港事件激起了整個民族的憤慨。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題為形近詞辨析題。

　　�ぁ驹~組辨析】 arouse激起：arouse students’ interest引起學(xué)生的興趣。A. raise舉起　;提高：raise your hand舉手。B. rise上升：The sun rises in the east.太陽從東方升起。D. arise出現(xiàn)：New problems will arise soon after the old are solved.舊的問題解決了新的問題馬上又出現(xiàn)了。注意rise和arise均為不及物動詞。

　　��65.答案B。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 美國人的流動性強(qiáng)，很難和別人深入交往下去。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題為近義詞辨析題。

　　�ぁ驹~義辨析】 mobile流動的;經(jīng)常搬遷的，沒有定處的：Jews used to be mobile nation.猶太人曾是個四處流浪，居無定所的民族。A. moving正在運(yùn)動著的：a moving car正在行駛的車子。C. motional運(yùn)動的。D. movable可移動的：movable properties動產(chǎn)。

　　��66.答案D。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 為了山區(qū)那些未受過良好教育的孩子們的利益，已籌集了一大筆資金。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題為近義詞辨析題。

　　�ぁ驹~義辨析】 benefit利益、好處：for the benefit of the people為了人民的利益。A. profit利潤，指跟商業(yè)有關(guān)的獲利：make a big profit 獲得豐厚利潤。B. favor寵愛;贊同;恩惠;一般用于in favor of 結(jié)構(gòu)中，表示“對……有利”或“支持……;贊同……”。C.advantage優(yōu)勢，一般用于to the advantage of sb. 結(jié)構(gòu)中，表示“對某人有利”。所以D項為最佳答案。

　　��67.答案A。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 在算術(shù)中加法法則是基礎(chǔ)，所有其它法則均建立在加法法則的基礎(chǔ)上。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題為近義詞辨析題。

　　�ぁ驹~義辨析】 basis基礎(chǔ)，較為抽象，常用于on the basis of 結(jié)構(gòu)中，表示“……為基礎(chǔ)”。B. base基地，為具體名詞：industrial base工業(yè)基地。C. bases為basis和base的復(fù)數(shù)形式。因為題干中有“on this”，所以只能用單數(shù)形式，而不能用base。D. basic基礎(chǔ)的，基本的，是形容詞。

　　��68.答案B。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 平安夜，我們接待了幾位客人，大多數(shù)是我們女兒的朋友。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題既是形近詞辨析題，又是近義詞辨析題。

　　�ぁ驹~義辨析】 mostly大多數(shù);主要地;用作狀語：The representatives are mostly teachers at the meeting.會上大多數(shù)代表是老師。A. almost幾乎，差不多，用在此處不妥。不能說“差不多是朋友”。C. most大多數(shù)，通常用作主語或定語，不作狀語：Most of us ca　me to his birthday party.我們大數(shù)人參加了他的生日晚會。D. nearly幾乎，用法同almost。

　　��69.答案A。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 在我們的文化中，誠實被認(rèn)為是性格的一個重要組成因素。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題為近義詞辨析題。

　　�ぁ驹~義辨析】 element組成部分;元素：reduce sth. to its　elements把某物分析出來。B. role作用;角色：play a role in 在……中發(fā)揮作用。C. share份額：do one’s sharef　or the cause為事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。share強(qiáng)調(diào)在整體中所應(yīng)得到的比重。D. practice實踐，練習(xí)：Practice makes perfect.熟能生巧。誠實只能是性格中的一個組成部分，而不是整個性格中均分的份額，故A為最佳答案。

　　��70.答案C。

　　�ぁ緟⒖甲g文】 通過考試的學(xué)生可以升級。

　　�ぁ驹囶}分析】 此題為近義詞辨析題。

　　�ぁ驹~義辨析】 promote晉升;促進(jìn);使(學(xué)生)升級：promote　sale促銷;promote sb. to　a higher position提升某人。A. progress進(jìn)步，前進(jìn);為不及物動詞，不能用于被動語態(tài)。B. proceed繼續(xù);進(jìn)而進(jìn)行：proceed to the next item進(jìn)而進(jìn)行下一項。proceed為不及物動詞，也不能用于被動語態(tài)。D. propose提議、建議;提(名)推薦：Sb. is proposed　as…某人被提名為……。用在此處不符合句意。因此C為正確答案。

　　Part Ⅳ

　　��71.【參考譯文】最通常的情況是，我們接觸書本時思緒不清，三心二意，要求小說寫得真實可靠，詩歌寫得空洞虛偽，傳記寫得溢美捧場，史記寫得增加我們的偏見。

　　�ぁ痉�譯技巧】本題采用“轉(zhuǎn)譯法”，“分譯法”。

　　�ぁ痉�譯點評】本句較長，但結(jié)構(gòu)較簡單，前面為簡單句，后面asking引導(dǎo)的都作句子的狀語，但翻譯時應(yīng)注意，句子成分的轉(zhuǎn)換。因為本句的asking狀語句子占絕大部分，如果你以狀語出現(xiàn)，勢必使句子結(jié)構(gòu)失衡，故將狀語轉(zhuǎn)譯為主句中的并列謂語，平衡句子,并使句子有一種排列的氣勢。同時，又將定語從句轉(zhuǎn)化為謂語，也是別具匠心的。

　　��72.【參考譯文】了解造就一位小說家的基本要素最迅速的辦法，也許不是讀而是寫，是親自體驗用詞的躊躇和難處。

　　�ぁ痉�譯技巧】本題采用“轉(zhuǎn)譯法”，“分譯法”。

　　�ぁ痉�譯點評】本句將“perhaps”一詞從句首后置提到句中謂語前，使行文更加流暢，符合中文習(xí)慣，注意句中將“the elemems of what a novelist is doing”譯為“造就一位小說家的基本要素”，采用意譯法使讀者易理解。另外，譯文將“experiment”轉(zhuǎn)譯為動詞“體驗”，也是準(zhǔn)確合理的。

　　��73.【參考譯文】我們可用這樣的一些方法做到這一點。例如找到一種高效的學(xué)習(xí)方法，將我們的家俱安排得更合理，或者將相機(jī)的鏡頭和濾光器重新加以組合以拍出一張不同尋常的照片。

　　�ぁ痉�譯技巧】本句采用“轉(zhuǎn)譯法”，“分譯法”。

　　�ぁ痉�譯點評】將“for example”放于例子前面，更符合作者要傳達(dá)的本意。詞義轉(zhuǎn)換是翻譯時常用的技巧，本句將“create”譯為“拍攝”，更加準(zhǔn)確，參考譯文將前一個不定式由定語轉(zhuǎn)譯為謂語動詞，也別具匠心。本句雖長，結(jié)構(gòu)上仍是簡單句。

　　��74.【參考譯文】教授不以權(quán)威自居，不提供最后的結(jié)論，而是以探討者的態(tài)度與學(xué)生一起尋求答案。

　　�ぁ痉�譯技巧】本句采用“轉(zhuǎn)譯法”和“語序調(diào)整法”。

　　�ぁ痉�譯點評】注意“not”否定應(yīng)包括“giving”短語，譯者充分注意到這一點�！發(fā)ooking for”譯為“探討”，而不是“尋找”，更符合語境——“老師和學(xué)生一起尋找答案”以及“老師與學(xué)生之間的平等關(guān)系”。

　　��75.【參考譯文】商業(yè)管理以及信息技術(shù)這些有助于事業(yè)發(fā)展的課程是最受歡迎的。不過，你也同樣能在網(wǎng)絡(luò)上找到各種各樣的文科課程，從電影理論到中世紀(jì)歷史以及外國語言學(xué)習(xí)等。

　　【翻譯技巧】本句采用“分譯法”和“語序調(diào)整法”。

　　�ぁ痉�譯點評】譯文將修飾“business…technology programs”短語的“career�瞓oosting”定語后置于“programs”前，突出兩類課程，使讀者更易抓住關(guān)鍵信息。同時，將“but”引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折分句另成一句，強(qiáng)調(diào)了“網(wǎng)絡(luò)上課程很多”的觀點。譯時注意“l(fā)iteral arts”意為“文科”。

　　Part Ⅴ

　　��寫作指導(dǎo)

　　這是一篇議論文，要注意審清題目“Should Tobacco Industry Be Forbidden?”。此題目不同于“Should Smoking Be Forbidden?”要注意簡述Tobacco Industry與Smoking之間的必然聯(lián)系，為結(jié)論做鋪墊。提綱要求考生列舉在目前形勢下煙草業(yè)的有利之處與吸煙有害健康，在權(quán)衡利弊的基礎(chǔ)上，得出結(jié)論：從長遠(yuǎn)打算，煙草業(yè)終將被禁止。由于此結(jié)論在提綱中已明確指出，不允許考生自由發(fā)揮。在范文中，第一段先指出煙草業(yè)是國民產(chǎn)業(yè)中的一部分，并借此引出煙草業(yè)對就業(yè)，國家財政收入的貢獻(xiàn)，主要借用數(shù)據(jù)來說明問題。第二段以“on the other hand”轉(zhuǎn)變話題，談到煙草業(yè)的產(chǎn)品與吸煙的危害。最后從目前政府限制煙草業(yè)的發(fā)展談及未來煙草業(yè)被禁止。全篇文章前后連貫，轉(zhuǎn)承有致，觀點鮮明。

　　Sample Writing

　　Should Tobacco Industry Be Forbidden?

　　��Tobacco industry has long been a major part of national industries and contributed a lot to society. It provides so many job opportunities that it is estimated 10% of Chinese people are doing jobs connected with it. What’s more, the tax on tobacco industry is high, which inevitably brings large amounts of provincial and national revenue and helps to increase national wealth.

　　��But on the other hand, it is well�瞜nown that the major product of tobacco industry is simply cigarettes, cigars and so on. With various cigarettes to cater to　different customers, people are tempted to fall into smoking, man and woman, adult and children. That’s where problem exists. For one thing, smoking does harm to health and even leads to lung cancer. For another, smoking is one source of air pollution, which affects non�瞫mokers’ health.

　　��Fortunately, our government has noticed this problem and already taken measures　to restrain the development of tobacco industry and prohibit smoking in public　places. It’s true that we can’t do away with it at once. However, in the long run, tabacco industry should be forbidden, but gradually.

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