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2015年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試模擬試卷及答案(17)

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第 1 頁(yè):模擬試卷
第 3 頁(yè):答案及解析

  答案

  Part Ⅱ

  1

  短文大意

  人們?cè)絹?lái)越多地意識(shí)到需要改變飲食習(xí)慣,而對(duì)天然的食物表現(xiàn)出更多的興趣,因?yàn)樘烊皇澄锊缓瘜W(xué)添加劑,沒(méi)有被化肥污染。天然食物,像蔬菜,水果和谷類生長(zhǎng)在土壤里。富含有機(jī)物,能提供人體所需的維生素和礦物質(zhì),而化肥的使用沒(méi)有顧及到食物的質(zhì)量而是數(shù)量。天然食品還包括那些可以自由活動(dòng)在良好牧場(chǎng)的動(dòng)物,而那種大量生產(chǎn)家禽的農(nóng)場(chǎng)里生產(chǎn)的雞和蛋都缺少重要的維生素,而且不那么美味。關(guān)于飲食健康,專家們逐漸注意到一些另外的方面,如糖的問(wèn)題。糖的人均消耗量逐年上升,但糖只以熱量的形式提供能量,并不含維生素,礦物質(zhì)和纖維,如今纖維被認(rèn)為是健康飲食的重要組成部分。

   21.答案B。

  【參考譯文】 下面哪一項(xiàng)最好地表達(dá)了本文的主要內(nèi)容 ?

  【試題分析】 此題考查對(duì)全文主旨的理解。

  【詳細(xì)解答】 根據(jù)文章內(nèi)容 ,健康食品應(yīng)該是一切天然食品,而不僅僅是蔬菜,纖維食品和其它的食品。

   22.答案A。

  【參考譯文】 “特別是加工食品”,意思是“特別是加了化學(xué)添加劑的食品”。

  【試題分析】 此題考查細(xì)節(jié)理解。

  【詳細(xì)解答】 加工食品實(shí)際上是加了化學(xué)添加劑的食品 ,它既不是商業(yè)農(nóng)場(chǎng),商業(yè)工廠生產(chǎn)的食品 ,也不是其它未作特殊處理的食品。見文章第一段。

   23.答案D。

  【參考譯文】 天然食品是指……

  【試題分析】 此題考查對(duì)文章主題的范圍及定義的理解。

  【詳細(xì)解答】 天然食品是指從有豐富有機(jī)物的土壤里生長(zhǎng)出的農(nóng)作物和生活在有益于健康的牧場(chǎng)上自由覓食 ,自由奔跑的動(dòng)物的肉類。文章第二段第一句及第三段第一句提供了此案。

   24.答案C。

  【參考譯文】 不含維生素、礦物質(zhì),也不含纖維的是……

  【試題分析】 此題考查細(xì)節(jié)。

  【詳細(xì)解答】 糖既不含維生素 ,礦物質(zhì),也無(wú)任何纖維。參見文章第四段最后兩句話。

   25.答案C。

  【參考譯文】 “然而糖所能做的就是以卡路里 (熱量單位)的形式,給我們提供能量”。

  【試題分析】 本題為結(jié)合上下文理解細(xì)節(jié)題。

  【詳細(xì)解答】 由上下文可知,句中的“ it”指代的是“糖”,而非其他。

  2

  短文大意

  火箭將衛(wèi)星發(fā)射到天空,幾分鐘之后,在 300英里的高度上,這一微型電子月球就開始繞地球運(yùn)行,并迅速地向地球回送各種信息。人類本身沒(méi)法復(fù)制所有這些信息,更不能記住并整理這些信息,而電子計(jì)算機(jī)卻能,電子計(jì)算機(jī)自 1946年開始運(yùn)用,可以以光的速度進(jìn)行精確的計(jì)算,比人的速度快50萬(wàn)倍。一旦輸入某種程序,計(jì)算機(jī)可以收集大范圍的信息,科學(xué)家可利用它獲得太空或海洋深處的信息;在商業(yè),工業(yè),銀行等部門,計(jì)算機(jī)能提供各種不同的服務(wù)。計(jì)算機(jī)不僅能收集信息,還能盡快地儲(chǔ)存信息,一旦需要,就能輸出這些信息,還能解決復(fù)雜的問(wèn)題。有時(shí)計(jì)算機(jī)幾乎跟人一樣,可以辨認(rèn)手寫的字,可以下棋,作曲,寫劇本;甚至設(shè)計(jì)別的計(jì)算機(jī),有時(shí)被稱為“有思維的機(jī)器”也不奇怪。盡管如此計(jì)算機(jī)還是代替不了人類,人類大腦比計(jì)算機(jī)至少?gòu)?fù)雜上萬(wàn)倍,如何使用計(jì)算機(jī)是由我們而不是由計(jì)算機(jī)決定。

   26.答案D。

  【參考譯文】 第一段中,作者認(rèn)為電子計(jì)算機(jī)能夠……

  【試題分析】 此題為段落大意理解題。

  【詳細(xì)解答】 計(jì)算機(jī)既能復(fù)制 ,又能儲(chǔ)存,還能排序。由文章第一段最后兩句話可以選對(duì)此題答案。

   27.答案D。

  【參考譯文】 文中“ program”一詞的意思是……

  【試題分析】 此題考查對(duì)長(zhǎng)句子信息的把握。

  【詳細(xì)解答】 program可作“電視節(jié)目”講,但本文中意為“程序”,即一連串的用來(lái)控制計(jì)算機(jī)操作的編碼指令,而不是電視臺(tái)要播出的節(jié)目。參見文章第三段開頭一句不難得出答案D。

   28.答案D。

  【參考譯文】 計(jì)算機(jī)是一種大功率儲(chǔ)存器,它……

  【試題分析】 此題為細(xì)節(jié)理解題。

  【詳細(xì)解答】 計(jì)算機(jī)是大功率儲(chǔ)存器 ,它能提供一切有關(guān)它所儲(chǔ)存了的信息的答案。另外,由第四段第二句話可以找出此題的答案。

   29.答案D。

  【參考譯文】 “善于思考”的機(jī)器,意味著……

  【試題分析】 本題為細(xì)節(jié)理解題。

  【詳細(xì)解答】 “善于思考”的機(jī)器 ,并不能思考,而是能在人們的控制下完成一些指定的任務(wù)。見文章倒數(shù)第二段。

   30.答案D。

  【參考譯文】 計(jì)算機(jī)想做什么就能做什么嗎 ?為什么?

  【試題分析】 本題為判斷題。

  【詳細(xì)解答】 計(jì)算機(jī)不是為所欲為的 ,因?yàn)槿祟悰Q定它能做什么不能做什么。見文章最后一段話,而且根據(jù)常識(shí)我們也可以判斷。

  3

  短文大意

  本文是一篇人物介紹。 Noah Webster(1758—1843)出生于美國(guó)康涅狄格州,曾就讀于耶魯大學(xué),后來(lái)開始從事律師工作,因這一行業(yè)不景氣,所以改行教書。教書過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)所使用的課本不令人滿意,而且由于美國(guó)革命而減少了課本的發(fā)行,所以他開始編寫有關(guān)拼寫,語(yǔ)法和閱讀書籍。這在美國(guó)是最早的也獲得了巨大的成功!睹绹(guó)拼寫法》,這本書在十九世紀(jì)售出 8千萬(wàn)冊(cè)。Webster因此而獲得了一筆收入作為他后半生生活的主要來(lái)源。這本書不僅對(duì)一代又一代學(xué)生產(chǎn)生了巨大影響,而且也使Webster自己將其注意力轉(zhuǎn)向研究語(yǔ)言的問(wèn)題,后來(lái)他編寫了他的巨著《美國(guó)英語(yǔ)詞典》共有兩卷,1828年出版。其目的是表明英語(yǔ)在美國(guó)是真正的美國(guó)貨,應(yīng)該以美國(guó)人自己獨(dú)特的角度來(lái)看待。他寫道:“美國(guó)英語(yǔ)不僅重要,而且必要,美國(guó)人應(yīng)該有自己的美國(guó)英語(yǔ)詞典。盡管語(yǔ)言形式大體相同,但依然存在區(qū)別…”他采用美式拼法,注上美式發(fā)音和美國(guó)意思,還特別引用美國(guó)作家們的語(yǔ)言,這在很大程度上使他這部作品名副其實(shí)。如果多年后有人依然懷疑獨(dú)立的美語(yǔ)的存在的話,無(wú)論如何他的貢獻(xiàn)在美國(guó)英語(yǔ)發(fā)展史上樹了一個(gè)里程碑。

   31.答案C。

  【參考譯文】 Webster開始是靠當(dāng)律師維持生計(jì)的。

  【試題分析】 此題為細(xì)節(jié)題。

  【詳細(xì)解答】 見文章第二句話,他就讀于耶魯大學(xué),后來(lái)開始從事律師工作,這里 began to practice law是關(guān)鍵。

   32.答案B。

  【參考譯文】 他大部分的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源于他的拼寫書的銷售。

  【試題分析】 此題為尋找具體信息題。

  【詳細(xì)解答】 見文中“ From a profit of less than one cent a copy, Webster got most of his income for the rest of his life.”這句話,聯(lián)系上下文得知,Webster的生活來(lái)源主要是靠出售《美國(guó)拼寫法》一書所得收入,而不是靠出售他編撰的字典,語(yǔ)法和簡(jiǎn)易讀物。

   33.答案A。

  【參考譯文】 顯然當(dāng) Webster還是教師的時(shí)候就出版了他的第一批著作。

  【試題分析】 此題為直接推測(cè)題。

  【詳細(xì)解答】 此題可用排除法。文中沒(méi)有提到 doctor一詞,所以很容易排除。文中也沒(méi)提到他在當(dāng)學(xué)生期間的貢獻(xiàn)或成就,他開始是律師,但后來(lái)改行當(dāng)了教師,是在執(zhí)教期間寫的書。

   34.答案C。

  【參考譯文】 本文的標(biāo)題可能是……

  【試題分析】 此題考查文章內(nèi)容的范圍。

  【詳細(xì)解答】 N.Webster只有這個(gè)題目能包含和反映全文的一切內(nèi)容。

   35.答案C。

  【參考譯文】 根據(jù)本文所述, Webster付出了最大努力,在美國(guó)英語(yǔ)發(fā)展史上樹立了一個(gè)里程牌。

  【試題分析】 此題為判斷題。

  【詳細(xì)解答】 此題可用排除法。 A不對(duì),因?yàn)槲闹胁](méi)有提出 Webster創(chuàng)造出美國(guó)英語(yǔ)及其用途,他只是想表明美國(guó)英語(yǔ)與英國(guó)英語(yǔ)存在著區(qū)別。 B也不對(duì),因?yàn)槲闹袥](méi)提及他改進(jìn)了美國(guó)英語(yǔ)。 D在文中也沒(méi)有提到,而且根據(jù)常識(shí)也可判斷D錯(cuò)。

  4

  短文大意

  從前的美國(guó)似乎有足夠的土地讓人們分享利用,但現(xiàn)在一切土地都有其主了;同時(shí)人口不斷增長(zhǎng),所以需要更多的場(chǎng)所,工作和娛樂(lè)。但問(wèn)題不只包括人口增長(zhǎng),還包括滿足現(xiàn)代技術(shù)的需要:更多的煤提供能量,更多的電廠,有汽車又須有高速公路,停車場(chǎng),有飛機(jī)須有機(jī)場(chǎng)。寶貴的空間完全被占用了。僅公路就每年占用 20萬(wàn)英畝的土地,城市向郊區(qū)的蔓延侵吞了大面積的土地。盡管如此,但是有那么多土地可供利用,因此很難決定該如何利用。例如森林,可以提供木材,也可以是野生動(dòng)物的活動(dòng)場(chǎng)所,可以作為人類娛樂(lè)場(chǎng)所和風(fēng)景點(diǎn),還可以有利于保護(hù)水土流失。

   36.答案B。

  【參考譯文】 美國(guó)過(guò)去似乎有足夠的土地讓人們分享意指……

  【試題分析】 此題考查難句的理解。

  【詳細(xì)解答】 句中關(guān)鍵詞組“ go around”意為“be enough for everyone”,而不是“walk around”的意思,所以選B。

   37.答案A。

  【參考譯文】 句子“還有很多河流和峽谷”意指……

  【試題分析】 此題考查對(duì)上下文的理解。

  【詳細(xì)解答】 這實(shí)際上是由兩個(gè)名詞短語(yǔ) plenty of rivers和plenty of rural valleys組成,“ to dam”和“l(fā)eft over”分別是動(dòng)詞不定式和過(guò)去分詞短語(yǔ)修飾前面的兩個(gè)詞組,這里所表達(dá)的意思是美國(guó)還有很多河流可以在其上筑壩還剩下有許多峽谷可以利用。

   38.答案C。

  【參考譯文】 “現(xiàn)在一切土地都有其主了”告訴我們……

  【試題分析】 此題考查難句的理解。

  【詳細(xì)解答】 句中詞組“ speak for sth.”常用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài),意思是“get the right to sth. in advance; reserve”,另外,根據(jù)上下文,運(yùn)用排除法,可以確定選C。

   39.答案C。

  【參考譯文】 通過(guò)詞組“ swallows up(完全占用)”我們知道寶貴的空間完全被占用。

  【試題分析】 此題考查句意理解。

  【詳細(xì)解答】 詞組“ swallow up”意思是“use up completely; cause to disappear”。

   40.答案D。

  【參考譯文】 “ sprawl”這個(gè)單詞表明城市的擴(kuò)張沒(méi)有任何計(jì)劃。

  【試題分析】 此題考查單詞在上下文中的含義。

  【詳細(xì)解答】 “ sprawl”意思是“spread out ungracefully over a wide area”。所以這個(gè)詞在此表明城市擴(kuò)張沒(méi)有規(guī)劃好。

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