版本一:
Part Ⅱ
Reading Comprehension(Skimming and Scanning)
1.A) People instinctively seek nature in different ways.
解析:第一段最后一句直接給出關鍵字profound belief, whether 引導的從句對應答案中的instinctively
2.D) Things that are purchased.
解析:第二段最后一句,what is best對應題目中的prefer, that is to say作為暗示直接引出之后的things that can be bought,選擇D
3.B) More access to nature makes children less likely to fall ill.
解析:題干中有關瑞典研究,定位到第四段第一句,結合語義,不難得出B的正確答案
4.D) are less likely to be involved in bullying
解析:A選項具有干擾性,第三段結尾給出自然熏陶能夠提高學生學科水平的線索,但考慮到快速閱讀題的傳統(tǒng),即題目順序對應文章順序,所以應該定位到第四段之后的內容,即大段有關bullying的段落,得出答案D。
5.B) Provide more green spaces for them.
解析:對應第八段內容,作者通過否定患兒對藥物的依賴性來給出自己的建議,結合全文主旨自然環(huán)境的重要性,得出B答案
6.B) They enjoy a life of better quality.
解析:第九段第二句點出老齡人口增長的側重點是在高質量的生活水平上,緊接著又指出綠色的生活方式是達到該種高質量生活水平的最重要因素。
7.C) access to nature contributes to the reduction of violence
解析:十一段引文中can reduce violent behavior,直接對應C選項
8.separated
解析:題干是有關人們錯誤觀念的問題,找到倒數第三段的關鍵段error引導的內容,再對應到humanity and the natural world,得出separated(照抄原文separable與can重復,separable本身詞義即能夠分離的)
9.the wild world
解析:最后一段第二句直接命中題干,照抄the wild world即可。
10. harmony
解析:最后幾段內容的小標題直接給出harmony
版本二:
1.people instinltively
2.things purchused
3.more access
4.are less
5.provide
6.they enjoy
7.access to
8.separable things
9.the wild world
10.harmony
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