尹延老師作客考試吧 【關(guān)注老師】
尹延:各位考試吧的網(wǎng)友,全國(guó)的六級(jí)考生大家好,我們是來(lái)自北京新東方國(guó)內(nèi)考試部的教師團(tuán)隊(duì)。在這次六級(jí)考試之后來(lái)和各位同學(xué)進(jìn)行小小的交流,六級(jí)的考試剛剛結(jié)束,相信這次考試應(yīng)該是水平相對(duì)是比較的恒定,沒(méi)有什么太大的變化,尤其是聽(tīng)力和閱讀,所提到的話題并不是非常的出乎各位同學(xué)的意料反倒是作文項(xiàng)目會(huì)有小小的叉齒,首先介紹我身邊的北京新東方作文項(xiàng)目的名師李艷華老師。
李艷華老師作客考試吧 關(guān)注老師
李艷華:大家好,我叫李艷華。
尹延:這邊是高媛老師。
高媛老師作客考試吧 關(guān)注老師
高媛:六級(jí)考生大家辛苦了,我是來(lái)自北京新東方國(guó)內(nèi)考試部的高媛。
尹延:這次的作文當(dāng)中有小小的出乎意料,先談?wù)勛魑摹?/P>
李艷華:作文是觀點(diǎn)題,有些人認(rèn)為名字很重點(diǎn),提綱二有些人認(rèn)為不重要,有人認(rèn)為無(wú)所謂,這個(gè)提綱非常的清晰,可以按提綱去寫(xiě)。這樣會(huì)湊段落會(huì)比較好好,第一段寫(xiě)觀點(diǎn)寫(xiě),你要寫(xiě)觀點(diǎn)和論述,第二段這是這個(gè)模式要寫(xiě)觀點(diǎn)二和觀點(diǎn)二的論據(jù)。我們說(shuō)勾兌是不好操作的,第三段不管同意誰(shuí)都會(huì)前段重合,你要觀點(diǎn)一和為什么同意觀點(diǎn)一的理由,我們可以用第二種方式,我們可以來(lái)整合,第一段補(bǔ)充話題介紹,第一段可以相關(guān)的內(nèi)容,我們說(shuō)名詞重要與否,可以做話題介紹,第二段是介紹觀點(diǎn),包括觀點(diǎn)一和觀點(diǎn)二。我們已經(jīng)做了設(shè)計(jì),在第三段的時(shí)候我就同意觀點(diǎn)二。可能會(huì)有疑問(wèn),你怎么知道同意觀點(diǎn)二,你先做一個(gè)判斷和決定,你到底同意誰(shuí),看誰(shuí)好寫(xiě)就同意誰(shuí),這樣的方法有開(kāi)頭和結(jié)尾有中間的段落這樣寫(xiě)會(huì)比較好寫(xiě)。第一段做一個(gè)話題介紹,第二段寫(xiě)別人的觀點(diǎn),但是保留觀點(diǎn)論據(jù)不寫(xiě),第三段話用同一觀點(diǎn)寫(xiě)論據(jù)這樣會(huì)非常的豐富,謝謝大家。
尹延:高媛老師來(lái)他談聽(tīng)力的項(xiàng)目。
高媛:今年六級(jí)聽(tīng)力的考試,選擇題跟08年的考試沒(méi)有什么區(qū)別,我主要講復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě),說(shuō)實(shí)話這八個(gè)單詞,100%取決于四級(jí)詞匯,37個(gè)空格形容詞(英文)“官方”高中 的時(shí)候曾經(jīng)寫(xiě)過(guò),“傳播”這是高中的單詞,單詞在平時(shí)把工夫下到,以后考四級(jí)、六級(jí)所有語(yǔ)言類(lèi)的考試詞這個(gè)東西是非常的重要,很多的同學(xué)問(wèn)過(guò)應(yīng)該背哪里的單詞,我相信大部分考四六級(jí)的學(xué)生在考試之前的一兩個(gè)月才開(kāi)始努力或者是認(rèn)真開(kāi)始做真題,如果在這個(gè)很焦躁的環(huán)境下拿著四六級(jí)書(shū)去背的話 ,我相信大部分同學(xué)都會(huì)在絕望中更加絕望,怎么去解決呢?每個(gè)同學(xué)在考前準(zhǔn)備歷年真題集,需要做的是歷年的真題集把你不會(huì)的單詞,無(wú)論這個(gè)單詞是非常容易還是非常難給它總結(jié)出來(lái),一天一套題,你可以總結(jié)40或者是30個(gè)單詞,這個(gè)單詞要背,背的時(shí)候第一個(gè)這個(gè)單詞的拼寫(xiě),第二個(gè)發(fā)音,第三個(gè)這個(gè)單詞的意思,三個(gè)都要齊全才是你掌握了這個(gè)單詞。
尹延:接下來(lái)我來(lái)談一下關(guān)于六級(jí)的閱讀,特征是話題非常的恒定,三篇閱讀文章,談到了兩個(gè)重要的話題,一個(gè)是關(guān)于教育,一個(gè)關(guān)于環(huán)境,我們的快速閱讀是講到了幼兒教育,嚴(yán)格監(jiān)管的媽媽和放任孩子自由發(fā)展的不同的觀點(diǎn),這個(gè)話題以往出現(xiàn)過(guò)沒(méi)有?上一次08年12月份快速閱讀就是談到了,關(guān)于和別的孩子,也是關(guān)于幼兒的教育,關(guān)于兒童教育的話題,這次又出現(xiàn)了相同的話題,無(wú)論是準(zhǔn)備四級(jí)考試還是準(zhǔn)備六級(jí)考試,我們要關(guān)注的是,六級(jí)的考生橫向看也要縱向去看,橫向要看相同的話題會(huì)不會(huì)考到,同時(shí)也要關(guān)注在前面的四級(jí)考試談到了什么話題,或者在這兩年當(dāng)中考研考試當(dāng)中談到了什么話題,這個(gè)考試的體系是非常的相同的,各位同學(xué)應(yīng)該打開(kāi)你們的視野,我們對(duì)話題有什么提前的了解,一看這個(gè)話題我知道它大概要講什么的時(shí)候,我們可以做到心中有數(shù),四級(jí)和六級(jí)最大的檻就是單詞量,如果各位同學(xué)說(shuō)這樣的話不太客觀,也確實(shí)是普遍的存在,四級(jí)有可能沒(méi)有背單詞混過(guò)去了,如果在準(zhǔn)備六級(jí)考試當(dāng)中不去背單詞是很難考過(guò)的,這個(gè)六級(jí)背單詞是首先要下工夫的地方,這篇快速閱讀和上次考試不太一樣的地方是沒(méi)有了小標(biāo)題,這個(gè)歷年的考試的規(guī)律是一致的,下一次的六級(jí)考試當(dāng)中就會(huì)出現(xiàn)小標(biāo)題,對(duì)于快速閱讀 的練習(xí),唯一需要掌握不需要通讀全文,我們需要抓住一些明顯的關(guān)健詞,人名、地名,數(shù)字、時(shí)間,或者是比較詞,這些詞回到原文當(dāng)中找到定位答案就會(huì)比較的清晰,基本上沒(méi)有太難的題。
后邊兩篇仔細(xì)閱讀,第一篇是保護(hù)海龜,這樣的話題曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò),在以往的四級(jí)考試當(dāng)中就曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)保護(hù)藍(lán)鯨、保護(hù)灰熊,因此環(huán)保是永恒的話題,這篇文章當(dāng)中重復(fù)出現(xiàn)了全球變暖這樣的話題,這是沒(méi)有什么太大的亮點(diǎn)出現(xiàn),第一篇閱讀第一道題,從第一段當(dāng)中我們會(huì)推斷出什么,從段落當(dāng)中讓你去推斷出來(lái)的東西,絕對(duì)不是把整個(gè)第一個(gè)段落通讀之后進(jìn)行主觀加工,而是第一段當(dāng)時(shí)有沒(méi)有明顯的結(jié)論句,我們52題就是第一段的最后一句話,答案非常好找。
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