接下來(lái)是四六級(jí)部分的聽(tīng)力理解,也就是短文聽(tīng)力,在過(guò)去被同學(xué)們認(rèn)為是一個(gè)失分的關(guān)鍵,在今年發(fā)現(xiàn)四級(jí)考了兩篇說(shuō)明文,一篇故事,六級(jí)以說(shuō)明文為主,無(wú)論考什么文章形式,解題技巧和過(guò)去經(jīng)典題目之間沒(méi)有太大的區(qū)別,在上課強(qiáng)調(diào)過(guò)以及各位同學(xué)在課下實(shí)踐當(dāng)中努力去做過(guò)的一些規(guī)律,諸如首尾句出題原則以及視聽(tīng)基本一致原則,以及轉(zhuǎn)折關(guān)系原則,以及序數(shù)詞原則等等,都在四六級(jí)題目當(dāng)中有所反映。更多的時(shí)候,要求大家完全不用全部聽(tīng)懂,只需要做到一點(diǎn),那就是雙眼緊跟選項(xiàng),讓耳朵聽(tīng)到的東西和你在選項(xiàng)中看到的元素開(kāi)始重合的時(shí)候,就是你應(yīng)該做出選項(xiàng)和選項(xiàng)答案的時(shí)候,因?yàn)槁?tīng)到什么選什么,基本上成為四六級(jí)聽(tīng)力當(dāng)中在后半程得分的關(guān)鍵點(diǎn)。相對(duì)而言,四六級(jí)部分的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話以及短文聽(tīng)力部分,難度不算太大,不過(guò)前方的難度降低是以后方難度增加為基礎(chǔ)。
今年的復(fù)合式聽(tīng)寫部分,四六級(jí)難度都不小。首先四級(jí)部分前八個(gè)單詞的確難度超過(guò)往年,有一些單詞可能各位在聽(tīng)的時(shí)候都無(wú)法辨認(rèn)清楚,更不要說(shuō)寫出來(lái)。四級(jí)復(fù)合式聽(tīng)寫部分出現(xiàn)了令人非常驚訝的事情,就是編號(hào)為44的答案是一句話,而這句話竟然在前方已經(jīng)大面積出現(xiàn)過(guò),不知道出題人有意為之,還是因?yàn)槭杪┓赶滦⌒〉腻e(cuò)誤,這是給大家得分的機(jī)會(huì),你得要平靜地進(jìn)行簡(jiǎn)單抄寫,就可以得分,這個(gè)分?jǐn)?shù)不低,是2分。剩下幾句話確實(shí)難度稍大,各位如果能聽(tīng)寫下一些單詞,并且簡(jiǎn)單造句的話,得分也是有可能的。在四六級(jí)聽(tīng)寫部分,六級(jí)后半程里出現(xiàn)過(guò)這樣的情況,六級(jí)復(fù)合式聽(tīng)寫后三句話中也是第一句比較簡(jiǎn)單,后兩句話比較難。對(duì)各位考試來(lái)講,在四六級(jí)復(fù)合式聽(tīng)寫部分得到滿分幾乎是不可能完成的任務(wù),我們認(rèn)為這部分是考驗(yàn)大家耐心和毅力的過(guò)程,由于得到滿分是不可能的事情,但是不放棄,盡量多寫一點(diǎn),也是獲得得分的可能性。即便寫下個(gè)別單詞之后,也一定要造出完整的句子,并且造出一些簡(jiǎn)單的句子,如果這些句子的含義或者整個(gè)文章的背景有一些復(fù)合的話,得分的可能性有提高。我們一直建議考試做聽(tīng)力要保持一以貫之的注意力。聽(tīng)力部分是在考聽(tīng)力,這是它的形式,更多考察是各位同學(xué)的注意力和毅力。
整個(gè)四六級(jí)聽(tīng)力概況分析到這里。在今后的準(zhǔn)備當(dāng)中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。在四六級(jí)準(zhǔn)備方面,依然建議大家依然以聽(tīng)真題為主,在聽(tīng)力部分考了很好的成績(jī),只需要做到一件事情就是非常成功的事情,那就是將2000年到2007年將近16套真題聽(tīng)力部分所有單詞和短語(yǔ)包括句子都能聽(tīng)懂,這種聽(tīng)懂是沒(méi)有任何書(shū)籍和材料支持下能聽(tīng)懂,就是裸聽(tīng)的境界,如果達(dá)到這樣的境界,無(wú)論題目怎么變化,無(wú)論考題形式有什么變化,難度有什么變化,各位都能獲得很好的成績(jī)。
主持人:接下來(lái)請(qǐng)李艷華老師分析一下四六級(jí)部分各占去5%的翻譯部分。
李艷華:講兩部分。四級(jí)依然在原來(lái)的道路上有一些創(chuàng)新,首先考一個(gè)詞組,它不再是動(dòng)詞詞組,而是做狀語(yǔ)的詞語(yǔ),同樣它還出現(xiàn)了從句,不再是像往常賓語(yǔ)從句,而是涉及到表語(yǔ)從句,這是在課堂上也是講過(guò)的。因?yàn)闃?biāo)語(yǔ)從句跟賓語(yǔ)從句非?拷膊焕馍婕暗綄(duì)主句的考察。
說(shuō)一下六級(jí),六級(jí)明顯比四級(jí)難很多。它不再拘泥于成分的考察,而是大篇句子的考察,而且在難度上,句子的組織上,也比四級(jí)更難了。
主持人:在翻譯準(zhǔn)備上需要注意什么呢?
李艷華:在翻譯準(zhǔn)備上,希望大家面對(duì)現(xiàn)實(shí),鞏固語(yǔ)法。因?yàn)榉g題是語(yǔ)法的變相題,還是考的語(yǔ)法題。這是最早單項(xiàng)選擇老題型的縮略。所以想完全拿到翻譯的分?jǐn)?shù),必須語(yǔ)法有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)和了解。
趙建昆:各位考生在時(shí)間安排上有一個(gè)安排,畢竟翻譯題目在100%試卷當(dāng)中只占去5%,所以大家可以在實(shí)在沒(méi)有辦法對(duì)付翻譯的情況下,分一些時(shí)候給精細(xì)閱讀,因?yàn)榫?xì)閱讀占得分?jǐn)?shù)比較大。說(shuō)到底對(duì)參加四六級(jí)的同學(xué),除了學(xué)習(xí)能力,另外一個(gè)重要能力是統(tǒng)籌能力和時(shí)間控制能力,因?yàn)橛猩岵庞械,如果沒(méi)有舍的話,很有可能你想得到的東西沒(méi)有得到,而你應(yīng)該得到的東西也沒(méi)有得到。
主持人:接下來(lái)我們每位老師在繼續(xù)復(fù)習(xí)過(guò)程中做一些點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的過(guò)程。首先請(qǐng)屠浩民老師跟大家分享一下閱讀的簡(jiǎn)單做題方法和準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的方法?
屠浩民:從幾方面來(lái)說(shuō)一下,第一個(gè)大家可以按照四六級(jí)模式發(fā)現(xiàn)大部分題型都是偏向于生活化和熱點(diǎn)化,這說(shuō)明在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該加重對(duì)現(xiàn)實(shí)生活以及熱點(diǎn)問(wèn)題的了解,不管是中文還是英文的,都應(yīng)該有自己的見(jiàn)解,同時(shí)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找相關(guān)的材料,進(jìn)行理解。第二,大家也會(huì)發(fā)現(xiàn),核心詞匯在六級(jí)當(dāng)中占了主要的位置,大家在平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該投入更大的精力去把握六級(jí)中常見(jiàn)的詞匯,也就是將歷年閱讀理解中常見(jiàn)詞匯進(jìn)行記憶和理解,也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和論壇當(dāng)中下載核心詞匯。第三,大家平時(shí)要增加閱讀的練習(xí)量,從這次新的題型變化中,大家應(yīng)該做到不要過(guò)于偏重于某一種出題的模式,應(yīng)該將所有可能性的出題模式都要進(jìn)行練習(xí)。比方說(shuō)這次的快速閱讀題型轉(zhuǎn)換,就可以通過(guò)專業(yè)八級(jí)或者專業(yè)四級(jí)快速閱讀進(jìn)行練習(xí),唯一的區(qū)別是專業(yè)四級(jí)、八級(jí)快速閱讀文章較短,而六級(jí)文章偏長(zhǎng),但是解釋思路和方式是相通的,或者大家通過(guò)傳統(tǒng)的六級(jí)真題練習(xí)快速閱讀,這是細(xì)節(jié)的定位方式。
大家還需要做到一點(diǎn),平時(shí)要增加一些對(duì)長(zhǎng)句和難句的分析理解,這和語(yǔ)法相通的,當(dāng)你將長(zhǎng)句難句的理解練好以后,對(duì)后面的翻譯有很大的幫助。這就是大家在平時(shí)閱讀當(dāng)中需要做到的幾個(gè)基本點(diǎn)。
相關(guān)鏈接:2007年12月22日大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)查詢預(yù)告
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