從第三個(gè)段落的要求上講，出題者要求我們寫的是，學(xué)生選擇任課老師所帶來的好處和可能產(chǎn)生的問題，是一個(gè)問題兩方面正反的對(duì)比，好壞處都得寫，這個(gè)其實(shí)是類似于老四級(jí)當(dāng)中某一種寫作要求或者模式，這些寫作模式我們?cè)诶纤募?jí)當(dāng)中都見過，但這次集合到一個(gè)題目當(dāng)中來了。
大家千萬要注意的是，這次作文部分有幾個(gè)東西大家需要注意的。第一，對(duì)于第一個(gè)部分就是學(xué)生選擇老師這個(gè)現(xiàn)象的描述大家一定不要描述得太多，因?yàn)樗械娜硕家⒁�，四�?jí)作文是段落式寫作，換句話說強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是看我們考生能不能寫出一個(gè)通順、流暢的段落，從第一段來講，大家只需要簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)生選擇老師這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行描述，點(diǎn)出一個(gè)文章發(fā)展的思路，比如說學(xué)生對(duì)老師的選擇，可能會(huì)導(dǎo)致某些問題，或者可能有些好處，換句話說你對(duì)接下來的文章進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的趨勢(shì)上的暗示，第一段就可以了，從第二段寫法上，大家一定要強(qiáng)調(diào)的是，在段落中要有非常清楚的層次。
第三段是學(xué)生選擇老師的好處和壞處兩方面的評(píng)述，特別提醒同學(xué)們的是，不能只說一個(gè)方面，不能只說好或者只說壞，必須兩個(gè)方面都要講，大致來講，這個(gè)文章的寫法是這樣，同學(xué)們可以參考，我們?cè)谛吕司W(wǎng)上的發(fā)布的一個(gè)范文，關(guān)于作文部分基本是這樣，控制字?jǐn)?shù)在120字，之后想說一下，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)考生的實(shí)際反映是很多同學(xué)字?jǐn)?shù)不夠，這點(diǎn)是很多同學(xué)可能覺得無話可說，或者還沒想得很清楚，所以我們的建議是，大家在做作文的時(shí)候一定要有一個(gè)清醒的思路，在這個(gè)基礎(chǔ)上擴(kuò)展時(shí)間。
主持人 ： 下一個(gè)部分是快速閱讀和仔細(xì)閱讀的部分，由任小東老師說。
任小東 ： 本次新四級(jí)考試的閱讀部分分為兩個(gè)部分，一個(gè)部分叫做快速閱讀，一個(gè)部分叫做仔細(xì)閱讀，我們先來談一談快速閱讀部分，快速閱讀部分大概是一天一千到一千二百字之間的文章，本次考試的文章講的是厄爾尼諾現(xiàn)象，一共分為九段，那么快速閱讀的題目，前七道題是要求大家去做yes或no、not given，前七道題目是要求大家做yes或no、not given的判斷，換句話說是對(duì)于文章中的一些信息，判斷這個(gè)信息在文章中出現(xiàn)了沒有，是出現(xiàn)還是沒出現(xiàn)，或者說是錯(cuò)的還是對(duì)的。是從這個(gè)角度去對(duì)文章進(jìn)行一個(gè)細(xì)節(jié)信息的判斷，其實(shí)快速閱讀部分考察的就是同學(xué)們的查讀能力和訓(xùn)練定位的能力。
后三道題，快速閱讀部分是十道題，前七道題是yes或no、not given的部分，后三道是填空題，這個(gè)都是要求大家做在答題紙上的，而且是做在答題卡一上。填空部分是從文章中選取一些句子這個(gè)句子里面的某些信息是缺失的，要求大家根據(jù)文章把這些信息填上來的，補(bǔ)充成一個(gè)完整的句子，這個(gè)是后三道題的要求。快速閱讀部分對(duì)同學(xué)們來講，只是把我們以前老四級(jí)閱讀的技能重新拿出來考察了，能夠根據(jù)題目當(dāng)中的定位信息回到文章中定位，一定很快能解決這個(gè)題目，作題時(shí)間四五分鐘，并不是特別難的題目。
閱讀部分的第二種題型是新四級(jí)考試的新題型，這個(gè)題型我們叫做選詞填空，選詞填空的要求是要求大家在一篇文章中，出題者會(huì)把這一篇文章挖去十個(gè)空，然后在文章的后面給你15個(gè)單詞，要求大家把這15個(gè)單詞填到這空里去，這種考察方式其實(shí)是考察對(duì)語篇層面上的詞匯理解，換句話說必須根據(jù)文章上下文之間的意思的關(guān)系和邏輯的關(guān)系，去15個(gè)詞里面挑一個(gè)最合適的單詞填到文章當(dāng)中去，和傳統(tǒng)的四級(jí)考試中，四選一的考法相對(duì)來講有很大區(qū)別。更側(cè)重的是，完型填空的區(qū)別也在于這種題型沒有其他的干擾項(xiàng)，換句話說不是一道題給你四個(gè)詞讓你選，而是十個(gè)空給你十五個(gè)詞讓你選，考的是根據(jù)文章的理解對(duì)文章的把握，實(shí)際是考閱讀。
因此在這次新四級(jí)考試當(dāng)中把它放到閱讀部分當(dāng)中來，仔細(xì)閱讀部分的第二種題型是我們傳統(tǒng)意義上的這種老四級(jí)的閱讀考察方式，給同學(xué)們兩篇短文，每篇后面有四到五道題目，一共十道題目，這種題型大家應(yīng)該非常熟悉，比如說我們本次的第一篇文章給大家考的主題就是考信息交流的技術(shù)，從文章的題材和內(nèi)容上考，一般都是我們現(xiàn)在比較熱門的話題，比如信息技術(shù)，比如社會(huì)類科學(xué)類的問題，這跟老四級(jí)相對(duì)來講，基本是保持一致的。
從題目的難度上講也沒有任何的變化，這部分題應(yīng)該是同學(xué)們做起來得心應(yīng)手的部分，總體上來看，閱讀考試在新四級(jí)當(dāng)中，變化是，我們知道的是原來在老四級(jí)當(dāng)中占了40%的部分，現(xiàn)在占35%，而且大家明顯地看到新四級(jí)的改革方向，考察同學(xué)們對(duì)于文章真正的語篇層面上的理解，所以我們覺得從閱讀的家度來講，大家應(yīng)該進(jìn)一步提高自身的閱讀能力，和閱讀速度，同時(shí)也應(yīng)該注意，適當(dāng)閱讀技能的訓(xùn)練，比如說我們快速閱讀部分的查讀技能，語言能力的提高，閱讀技能的訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我們才能夠在新四級(jí)的考試中取得好成績(jī)，才能真正意義上提高自己的閱讀能力。
應(yīng)該說，這次新四級(jí)的閱讀考試，是越來越向我們社會(huì)的具體的要求的方向去靠近了，因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)信息量非常大，要求我們具有競(jìng)爭(zhēng)力的人，能夠在非常短的時(shí)間內(nèi)能夠讀取大量的信息，可以說新四級(jí)的閱讀改革方向朝這個(gè)方向考慮的，強(qiáng)調(diào)的是速度和效率的結(jié)合，可以說新老四級(jí)的閱讀，對(duì)速度上的要求都是非常重要的因素，同時(shí)要求大家的速度也要求大家的理解和正確率，仍然這兩個(gè)要點(diǎn)是我們今后訓(xùn)練和提高的方向。
主持人 ： 下一個(gè)部分是談?wù)劼犃�，由周彥坤老師介紹一下。
周彥坤 ： 聽力可以說是新四級(jí)跟老四級(jí)相比，變化最大的一個(gè)部分。在新四級(jí)的聽力考試當(dāng)中增加了幾種新的題型，然后對(duì)原來的一些題型進(jìn)行了改變，我們具體的說一下本次考試聽力部分的這樣一些變化，首先同學(xué)們遇到的題目是八個(gè)短對(duì)話，這個(gè)短對(duì)話是跟傳統(tǒng)的老四級(jí)的短對(duì)話是一樣的，每個(gè)對(duì)話后面是有一個(gè)題目，這個(gè)沒有變化，原來是十個(gè)題目，新四級(jí)是八個(gè)題目，而八個(gè)短對(duì)話完成之后，同學(xué)們會(huì)考到的是兩個(gè)長(zhǎng)對(duì)話，而長(zhǎng)對(duì)話這種考法在老四級(jí)當(dāng)中是沒有的，這是新四級(jí)獨(dú)有的，長(zhǎng)對(duì)話其實(shí)它仍然是對(duì)于同學(xué)們對(duì)這種對(duì)話當(dāng)中，重要信息的捕捉能力的一種考察，但是它跟短對(duì)話相比，又有所不同，那么長(zhǎng)對(duì)話部分要求同學(xué)們對(duì)信息量瞬間記憶和瞬間提煉的能力更強(qiáng)，不僅僅是要求你根據(jù)一問一答的對(duì)話得出一個(gè)結(jié)論，要求你根據(jù)一個(gè)人兩三分鐘的對(duì)話得出一個(gè)結(jié)論。這個(gè)其實(shí)是對(duì)于我們處理信息的量的要求是提高了。所以長(zhǎng)對(duì)話主要是體現(xiàn)在這些方面的特點(diǎn)，從考試的題型上來講沒有變化，仍然是多項(xiàng)選擇題。另外就是短文聽力，短文聽力這次在我們考試中考到了三篇文章，短文聽力是要求同學(xué)們能夠在一個(gè)段落聽完之后進(jìn)行選擇，這個(gè)其實(shí)在老四級(jí)當(dāng)中我們練了很多，要求同學(xué)們知道在這個(gè)段落里面什么地方該聽什么地方不該聽，分辨重點(diǎn)和次重點(diǎn)，抓住短文的段落大意從而答對(duì)我們的題目，最后的一個(gè)部分是考到復(fù)合式聽寫，在以前的考試中是可選的題型，在這次當(dāng)中就把這種題型也作為固定的題型出現(xiàn)了，所以復(fù)合式要求同學(xué)們把某些具體的詞的分辨能力，考察了同學(xué)們對(duì)于此瞬間的速記的能力，但這次復(fù)合式聽寫和傳統(tǒng)的老四級(jí)有一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別，這次復(fù)合式聽寫，前面的幾道題目都是要求大家聽寫一個(gè)單詞，后面的幾道題目是要求同學(xué)們聽寫一個(gè)句子，不僅僅是對(duì)單詞的聽寫有要求，對(duì)句子的聽寫也有要求。
總體上來講，新四級(jí)大大地加強(qiáng)了我們聽力考試所有考試分值當(dāng)中的比值，這樣做是為了引導(dǎo)我們考生更加注重語言實(shí)際能力的提高，不僅僅是關(guān)于所謂的解題技巧，這樣的一個(gè)題型的改革就要求我們的考生，我們的同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備新四級(jí)考試時(shí)，應(yīng)該把更多的經(jīng)歷，放到真真正正聽力能力的訓(xùn)練上，不僅僅是把它放到所謂的聽力解題技巧上，因?yàn)橹挥杏辛四芰Σ庞屑记�，就像我們中國傳統(tǒng)的武俠小說所說的，你要有了內(nèi)力，有了劍法你才能成高手，這次考試把我們導(dǎo)向了，我們更加注重提升我們的內(nèi)力角度去，這是我認(rèn)為新四級(jí)聽力部分的考試，對(duì)我們做出了一個(gè)很明確的暗示。
主持人 ： 綜合部分是由牟志龍老師來介紹一下。
牟志龍 ： 在傳統(tǒng)的老四級(jí)的綜合部分，大家見到的題型是我們常見的四選一，也就是詞匯題，再加上完型填空，在新四級(jí)考試中，取消了傳統(tǒng)意義上的四選一詞匯題，我們不是機(jī)械地考察同學(xué)對(duì)詞的練習(xí)和理解了，新四級(jí)是對(duì)詞匯的考察融入到各個(gè)考察中，本次的完型填空，大概是一篇200字到220字之間的文章，文章的主題考察的是時(shí)間的價(jià)值、時(shí)間的作用，比如說像考察的是時(shí)間的價(jià)值，總的題目數(shù)是20道題，這個(gè)跟傳統(tǒng)的老四級(jí)是一樣的，但是完型填空的一個(gè)考察要點(diǎn)在于，它考察的不僅僅是同學(xué)們對(duì)詞義的辨析和理解，還考察同學(xué)們能否根據(jù)上下句之間的邏輯關(guān)系對(duì)詞義進(jìn)行一個(gè)判斷，是對(duì)同學(xué)們綜合考察，考察的跟閱讀部分是一樣，仍然考察同學(xué)們?cè)谡Z篇當(dāng)中的運(yùn)用和理解能力，這次在新四級(jí)考試中，有一題是中譯英題型，最早那個(gè)時(shí)候考的是英譯中，請(qǐng)大家要注意的一點(diǎn)，本次的中譯英題型并不是讓同學(xué)們整句話翻譯成英文，僅僅是把這句話里的某個(gè)短語翻成英文，這次的翻譯考察的實(shí)質(zhì)是考察同學(xué)們對(duì)詞和詞組的理解和掌握。
學(xué)生 ： 覺得閱讀的時(shí)間不太夠，想問問老師怎么提高閱讀速度。
張建宇 ： 好多同學(xué)反映這個(gè)閱讀部分時(shí)間不夠，第一可能是對(duì)快速閱讀這個(gè)部分，很多同學(xué)時(shí)間上把握得不太好，所以會(huì)延誤了這個(gè)時(shí)間，第二是對(duì)實(shí)物選擇填空的題型，主要講的是厄爾尼諾現(xiàn)象，其實(shí)選詞填空對(duì)同學(xué)們來講，實(shí)際上最重要的是把全文通讀一遍，只有在這樣的情況下，才能在最短的時(shí)間內(nèi)選擇答案，如果同學(xué)們?cè)谑孪葌淇嫉臅r(shí)候沒有做過針對(duì)性的訓(xùn)練的話，可能會(huì)浪費(fèi)比較多的時(shí)間，比如有的同學(xué)采取這樣的做法，看一個(gè)空馬上去15個(gè)詞里面找，每看一個(gè)空都會(huì)找一遍，這樣的話肯定會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，所以說這個(gè)題從提高大家的閱讀速度的角度講，我們認(rèn)為有兩個(gè)辦法第一同學(xué)們還是應(yīng)該從根本上提高閱讀量，因?yàn)橹挥虚喿x想的提高才能最大限度的提高同學(xué)們的閱讀能力，是閱讀速度提高的根本保障，只有你的速度提高了，你的答題就更快了。
第二個(gè)方面，我們以后在備考的時(shí)候，事先要進(jìn)行大量的反復(fù)聯(lián)系，北京新航道學(xué)校曾經(jīng)出過一套新四級(jí)的模擬試卷，大家練一下， 可以節(jié)約考試時(shí)候的節(jié)約時(shí)間，大大提高你的作題速度，所以我認(rèn)為從速度角度講，一個(gè)是從閱讀想上著手，另外從解題的程序上提高。
學(xué)生 ： 快速閱讀這部分感覺自己跟不上，后來急著收試卷，做不完，這樣的話通過什么樣的方法讓他快速閱讀這部分做得更好更快一些。
張建宇 ： 快速閱讀這部分，主要考察的是我們同學(xué)們迅速定位的能力，我們有很多同學(xué)其實(shí)在定位的過程中出現(xiàn)一些小小的誤差，很多同學(xué)定位的時(shí)候，很多同學(xué)去讀文章，也就是很多文章會(huì)從第一句話開始順著往下讀，這樣的話你的速度肯定不夠了，所以我特別提醒同學(xué)們注意的是，查讀的這種技能，考察的就是同學(xué)只找不讀的能力，換句話說你要非常訓(xùn)練地找到這個(gè)詞，不要你去找，你只有找到它的時(shí)候，你才能理解你找到的句子，我覺得這位同學(xué)可能在這個(gè)地方做得比較倉促的話，是因?yàn)槲矣X得他需要對(duì)這個(gè)查讀這種技能而進(jìn)行相應(yīng)的針對(duì)性的訓(xùn)練，我們可能很多同學(xué)對(duì)于閱讀技能沒有概念，從下次的考試當(dāng)中，了解和涉及一下語言技能的角度。
這里需要說的是，我們北京新航道學(xué)校專門從新四級(jí)備考的角度為大家打造了一套新的教材，從我們的技能提高的角度和技巧提高的角度為同學(xué)們做準(zhǔn)備工作的，我想大家可以嘗試一下這個(gè)教材，可以練習(xí)一下，接下來我請(qǐng)我們?cè)~匯部分的牟志龍老師分析一下綜合部分。
牟志龍 ： 我主要來說一下翻譯這部分，因?yàn)檫@是一個(gè)比較新綜合的題型，原來是沒有的。翻譯這塊，其實(shí)考的就是原來老四級(jí)的詞匯部分，但是難度增加了，相當(dāng)是主觀題需要同學(xué)自己寫的，而不是有四個(gè)選項(xiàng)要求你選的，要求不光是對(duì)詞匯我認(rèn)知，你還得能夠運(yùn)用詞匯。一般情況下像五道翻譯題，一般情況下是由兩部分組成，詞匯題主要是考短語和詞組，還有一部分是語法和結(jié)構(gòu)。
原來從2000年以后，老四級(jí)是把語法那塊取消了，不光是詞匯了，但是從我們今天看到的新題上，新的這套復(fù)習(xí)題，恢復(fù)了有語法這方面的，我們可以一道一道來看一下，87題第1題考的是詞組短語，是一個(gè)動(dòng)名詞搭配的短語，就是干什么什么事情有麻煩了，它考的考點(diǎn)就是在后面加的做某事要用動(dòng)名詞的形式。這是一道考詞匯的。
第二道題88題，這部分第二道題，也是考詞匯和短語，第一個(gè)為的是這個(gè)短語，為了什么什么什么，第二個(gè)它考的是掙錢，考的是掙錢主要是這個(gè)動(dòng)詞掙，第三個(gè)就是負(fù)擔(dān)我的教育開支，主要考的是負(fù)擔(dān)、承受這個(gè)動(dòng)詞，所以可以看出來，從這兩道詞匯和短語題可以看出來，雖說變成了新四級(jí)，但是四級(jí)詞匯的重點(diǎn)還是動(dòng)詞和名詞，最主要的還是動(dòng)詞。
89題這道題的考點(diǎn)有兩個(gè)，第一個(gè)考的是虛擬語氣，它用了一個(gè)詞是要求，考的考點(diǎn)就是，看見要求這個(gè)詞學(xué)生應(yīng)該知道這句話是虛擬語氣，后面的動(dòng)詞應(yīng)該用原形的。第二個(gè)考點(diǎn)，這道題考的是一個(gè)動(dòng)詞短語，上交報(bào)告上交作業(yè)那個(gè)上交。這是一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)詞的短語，也是四級(jí)非常重要的一個(gè)部分，不管是老四級(jí)還是新四級(jí)。
下一道題90題，它考的是一個(gè)句子結(jié)構(gòu)，越怎么怎么樣就越怎么怎么樣，它的考點(diǎn)主要也是句子結(jié)構(gòu)，第一個(gè)就是它考了這個(gè)結(jié)構(gòu)的陳述句，要求的就是同學(xué)在寫陳述句的時(shí)候，句子是不可以寫倒裝結(jié)構(gòu)的，都是按正常的陳述句的語序。
第二點(diǎn)這道題的考點(diǎn)考的就是混亂、混淆這個(gè)詞，考的就是形容人跟形容物，這個(gè)動(dòng)詞的變化形式是不一樣的，這道題考的是形容人。最后一道題91題，主要還是考句子結(jié)構(gòu)，它有這么幾個(gè)考點(diǎn)，第一，我們從句子開頭的從句可以看出來，這個(gè)從句是一個(gè)省略句，那么后邊主句的主語是讓大家翻譯的部分，所以這道題非常重要的一點(diǎn)要求主句和從句的筑主語一定要一致，從句講的是一個(gè)非常技術(shù)熟練的工人，我們可以看到是形容一個(gè)人，所以主句的主語也是一個(gè)人，他，不能寫成公司，所以第一個(gè)考點(diǎn)就是主語一致，第二個(gè)考點(diǎn)這句話考的是時(shí)態(tài)，要有過去時(shí)，因?yàn)檫@句話在后面的翻譯部分有一個(gè)時(shí)間上詞，叫做上周，我們知道是比較得用過去時(shí)的。
第三個(gè)考點(diǎn)，這句話考的就是要用被動(dòng)語態(tài)，因?yàn)橹髡Z是人，所以是人被公司解雇了。所以從這個(gè)新四級(jí)翻譯這部分我們可以看出來，曾經(jīng)詞匯題中被去掉的句子結(jié)構(gòu)這一部分，現(xiàn)在又重新出現(xiàn)了，像虛擬語氣，像陳述句或者是否倒裝，主從句主語一致，被動(dòng)語態(tài)等等這些。所以這些也是以后考生學(xué)習(xí)的時(shí)候需要重新來注意的。我翻譯部分就說到這兒。
學(xué)生 ： 問一下聽力方面的復(fù)合式聽寫應(yīng)該什么時(shí)候做準(zhǔn)備？我的復(fù)合式聽寫都寫到紙上了，所以完型填空沒有做。想問問這方面應(yīng)該怎么準(zhǔn)備？
周彥坤 ： 剛才這位同學(xué)問到了關(guān)于復(fù)合式聽寫的訓(xùn)練方法，是一種傳統(tǒng)的題型，考察的是同學(xué)們對(duì)重點(diǎn)詞和句子的分辨和速記，訓(xùn)練合復(fù)合式的方式是同學(xué)們可以私下做一個(gè)聽寫的訓(xùn)練，選擇一百字到兩百字的段落，同學(xué)們可以一句話一句話的聽，聽一句話可以暫停，把剛才聽到的這句話下來，如果這句聽不懂，你就反復(fù)聽，一直聽到能夠把這個(gè)寫出來為止，其實(shí)復(fù)合式聽寫除了要求我們大家有很強(qiáng)的聽力能力之外，還要求我們同學(xué)對(duì)于聽力的文章或者對(duì)于英文的文章一般性的結(jié)構(gòu)有一定程度的了解，因?yàn)樵谶@次的復(fù)合式聽寫當(dāng)中不僅僅要求我們聽單詞，還有聽句子，要求我們聽的句子都是非常重要的句子，比如說多半都是段落結(jié)尾句，文章中思路發(fā)生轉(zhuǎn)折的句子，或者說是段落的開頭句，也就是說，在復(fù)合式聽寫中我們是有些規(guī)律可循的，出題者讓我們聽的詞和句子都是承載了文章里的主要觀點(diǎn)和句子的詞，我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練的時(shí)候，如果對(duì)英文的文章結(jié)構(gòu)會(huì)有比較清晰的認(rèn)識(shí)的話，我們?cè)谧x到這個(gè)東西的時(shí)候，就會(huì)事先心理上有一個(gè)預(yù)期，有了這個(gè)預(yù)期之后將會(huì)大大提高我們聽懂或者聽到這個(gè)句子的幾率，從而提高我們答題的速度和效率。
張建宇 ： 非常感謝大家對(duì)我們的提問，我們最后對(duì)于本次新四級(jí)考試做一些總結(jié)，對(duì)下一階段如何準(zhǔn)備新四級(jí)考試做一些建議，本次從新四級(jí)考試來講，難度上是一般，中等難度，反映出了很多同學(xué)在考試中的弱點(diǎn)，薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)這個(gè)我們需要做一些簡(jiǎn)單的概述，同學(xué)們反映出來的薄弱環(huán)節(jié)，總的來講是有以下的兩大方面，一個(gè)方面是對(duì)考試流程的把握不太熟，具體的表現(xiàn)是很多同學(xué)對(duì)時(shí)間的把握不太精準(zhǔn)，對(duì)作題時(shí)間的分配不太合理，第二對(duì)于整個(gè)應(yīng)試流程當(dāng)中我們可以利用的時(shí)間沒有做好事先的準(zhǔn)備工作，沒有很好地利用它，比如說我們這次發(fā)現(xiàn)學(xué)生很有意思的情況，我們有一個(gè)同學(xué)作題的時(shí)候，把所有的題做完涂答題卡，時(shí)間就不夠了，所以建議同學(xué)在新四級(jí)的考試中，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，邊做邊涂，不能做完再涂，這個(gè)一方面對(duì)于應(yīng)試流程方面的把握，另外一個(gè)表現(xiàn)在對(duì)新題型的不熟悉，和語言能力的缺乏，就導(dǎo)致大家在作題的過程中，第一會(huì)心慌，第二你費(fèi)時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做不完，第三正確率下降，對(duì)題型的熟悉，我們應(yīng)試的準(zhǔn)備過程可以通過大量的練習(xí)達(dá)到目標(biāo)，這個(gè)不難，另外一方面我們對(duì)于語言能力和語言知識(shí)的缺乏，仍然是制約同學(xué)們新四級(jí)考試的一個(gè)根本的原因，從學(xué)習(xí)的建議上來講，我們對(duì)大家的建議，第一，在準(zhǔn)備考試之前，盡可能的了解和掌握新四級(jí)整個(gè)考試的備考流程，合理地做好自己在每一個(gè)應(yīng)試流程階段的時(shí)間分配。同時(shí)養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，這個(gè)是一種程序上、手段上的準(zhǔn)備，相信大家都能做到。另外一方面我們建議同學(xué)們應(yīng)該更多的從真正提高語言能力的角度真正新四級(jí)考試，比如說，從詞匯上來講，要求大家不能僅僅滿足于記住這個(gè)單詞，而且要求大家從記住的層面上升到運(yùn)用的層面，同樣要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)盡量擴(kuò)大閱讀量，這樣才能真正提高閱讀能力，也建議大家為了新四級(jí)的聽力做準(zhǔn)備的話，也建議大家平時(shí)提高聽力的量，這里建議大家做兩種活動(dòng)，一種叫精聽，一種叫泛聽。
對(duì)一個(gè)段落可以做聽寫這個(gè)工作，反復(fù)地聽，翻來復(fù)去地聽，一直聽到每一個(gè)詞非常清楚，另外一部分大家可以做一些泛聽，每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)到四十分鐘左右，大家現(xiàn)在真正意義上從語言能力提高的角度準(zhǔn)備新四級(jí)考試，只有有了語言能力的前提，加上大家對(duì)應(yīng)試流程的把握，再加上我們對(duì)應(yīng)試技巧的培訓(xùn)，因?yàn)檫@個(gè)東西大家可以到新航道的培訓(xùn)班里面可以得到，我們相信有了這三塊東西，大家一定能夠在未來的新四級(jí)考試取得優(yōu)異成績(jī)，我也代表北京新航道學(xué)校，祝愿各位考試通過自己的努力取得很好的成績(jī)。
主持人 ： 謝謝張老師。
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