軟考軟件設(shè)計師通關(guān)必讀：數(shù)據(jù)流圖專題講解

　　軟件設(shè)計師考試的下午題的第一道題，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師考試的下午題的第一道題都是數(shù)據(jù)流圖題，而能夠?qū)⑦@道題全部做對的考生是非常少的。根據(jù)歷年的輔導(dǎo)和閱卷經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)很多考生不是因為這方面的解題能力不夠，而是缺乏解這種題的方法與技巧。本文介紹一些解這種類型題的方法和技巧，希望起來拋磚引玉的效果。

　　一.解題當(dāng)中考生表現(xiàn)出的特點

　　由于這是下午考試的第一道題，所以很多考生從考前的緊張氛圍當(dāng)中逐漸平靜下來開始答題，頭腦還比較清醒，閱讀起來比較流暢，速度還可以，自我感覺不錯。可偏偏這道題有很多人不能全取15分，糾其原因有以下一些特點：

　　1.拿卷就做，不全面了解試卷，做到心中有數(shù)。這樣會導(dǎo)致在解題過程當(dāng)中缺少一種整體概念，不能明確自己在哪些題上必需拿分(多花時間)，哪些題上自己拿不了分(少花時間)。這樣，在解題時目標(biāo)就會明確很多。

　　2.速度快，讀一遍題就開始動手做。

　　3.速度慢，用手指逐個字的去看，心想看一遍就能做出題來。

　　4.在閱讀題目時，不打記，不前后聯(lián)系起來思考。

　　5.邊做邊懷疑邊修改，浪費時間。

　　6.缺少的數(shù)據(jù)流找不準(zhǔn)，可去掉的文件找不出來。

　　7.由于缺少項目開發(fā)經(jīng)驗，對一些事務(wù)分析不知如何去思考。

　　8.盲目樂觀，卻忽略了答題格式，丟了不應(yīng)該丟的分。

　　二.解題的方法與技巧

　　1.首先要懂得數(shù)據(jù)流圖設(shè)計要略。

　　有時為了增加數(shù)據(jù)流圖的清晰性，防止數(shù)據(jù)流的箭頭線太長，減少交叉繪制數(shù)據(jù)流條數(shù)，一般在一張圖上可以重復(fù)同名的數(shù)據(jù)源點、終點與數(shù)據(jù)存儲文件。如某個外部實體既是數(shù)據(jù)源點又是數(shù)據(jù)匯點，可以在數(shù)據(jù)流圖的不同的地方重復(fù)繪制。在繪制時應(yīng)該注意以下要點：

　　(1)自外向內(nèi)，自頂向下，逐層細化，完善求精。

　　(2)保持父圖與子圖的平衡。

　　為了表達較為復(fù)雜問題的數(shù)據(jù)處理過程，用一個數(shù)據(jù)流圖往往不夠。一般按問題的層次結(jié)構(gòu)進行逐步分解，并以分層的數(shù)據(jù)流圖反映這種結(jié)構(gòu)關(guān)系。根據(jù)層次關(guān)系一般將數(shù)據(jù)流圖分為頂層數(shù)據(jù)流圖、中間數(shù)據(jù)流圖和底層數(shù)據(jù)流圖，除頂層圖外，其余分層數(shù)據(jù)流圖從0開始編號。對任何一層數(shù)據(jù)流圖來說，稱它的上層數(shù)據(jù)流圖為父圖，在它的下一層的數(shù)據(jù)流圖為子圖。

　　頂層數(shù)據(jù)流圖只含有一個加工，表示整個系統(tǒng);輸入數(shù)據(jù)流和輸出數(shù)據(jù)流為系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)，表明了系統(tǒng)的范圍，以及與外部環(huán)境的數(shù)據(jù)交換關(guān)系。

　　底層數(shù)據(jù)流圖是指其加工不能再分解的數(shù)據(jù)流圖，其加工稱為“原子加工”。

　　中間數(shù)據(jù)流圖是對父層數(shù)據(jù)流圖中某個加工進行細化，而它的某個加工也可以再次細化，形成子圖。中間層次的多少，一般視系統(tǒng)的復(fù)雜程度而定。

　　任何一個數(shù)據(jù)流子圖必須與它上一層父圖的某個加工對應(yīng)，二者的輸入數(shù)據(jù)流和輸出數(shù)據(jù)流必須保持一致，此即父圖與子圖的平衡。父圖與子圖的平衡是數(shù)據(jù)流圖中的重要性質(zhì)，保證了數(shù)據(jù)流圖的一致性，便于分析人員閱讀和理解。

　　在父圖與子圖平衡中，數(shù)據(jù)流的數(shù)目和名稱可以完全相同;也可以在數(shù)目上不相等，但是可以借助數(shù)據(jù)字典中數(shù)據(jù)流描述，確定父圖中的數(shù)據(jù)流是由子圖中幾個數(shù)據(jù)流合并而成的，也即子圖是對父圖中加工和數(shù)據(jù)流同時進行分解，因此也屬于父圖與子圖的平衡，如圖1所示。

圖1 父圖與子圖的平衡